父母学习育儿知识改变孩子的成长方向 李玫瑾教授家庭教育讲座

各位家长朋友们，大家上午好。李北景教授是中国人民公安大学的教授、博士生导师，也是我们党的十八大代表、中国预防青少年犯罪研究所研究会副会长、中国心理学会法律心理学专业委员会副会长。这个相信大家呢，应该过去通过一些媒体都感受过我们李教授的个人的魅力。李教授新进我们革命老区，特意选择癌症年管理这个一个时间节点，千里迢迢来到我们的太和寿口，是昨天晚上。

大概十一点到我们泰国，今天晚上呢，那个大概十一点又要返回北京，到家以后估计要到晚上呢，今天晚上呢，恐怕要到明天凌晨才能到家，是非常辛苦的。而且李教授也就在全国各地讲课特别多，所以非常辛勤，非常辛劳。那么今天呢，也希望我们再给我们泰和更多在外的这特别是我们泰和各位家长一个聆听讲座的一个机会。今天在座的每一位家长，包括我在内，都是非常幸福的，也是幸运的。那么呢，我们以热烈的掌声对李教授表示衷心的感谢。没问题，大家辛苦了。家长。

行的是社会的基本信号，是人生的第一所学校。总书记对家风的要求很明确，十八大以来，他在不同的场合多次强调，不论时代发生多大的变化，不论生活格局发生多大的变化，我们都要重视家庭教育，注重家庭，注重家教，注重家风。我们泰和妇联在积极贯彻落实总书记的要求，认真筹划，并在今天成功举办这次活动，给各位家长创造了一个很好的学习机会，让大家能够现场聆听讲座，学习更好、更科学的青少年家庭教育的方法。这个活动我认为是非常有意义的。那么今天我们会场也是做。

若无虚实，我相信在场的各位，特别是各位家长，都是怀着真诚的、迫切的心情来的。刚刚开讲之前，李教授说：‘今天有任何家长来，我说是慕名而来。’教授说是大家对自己的孩子特别的关心，这个说确实说到心坎里去了。希望各位家长要好好的珍惜这个宝贵的机会，自觉遵守这个会议的记录本手机各个方面都要调到静音，也不要娇声娇语，不会走动不随意走动。还和我们妇联对今天看到在场的，因为今天是周末，也是小年，但是大家呢赶了个大早跑来参加这个讲座。

这时候我在谈一些心理现象的时候，比如说找对象，人们就问怎么找？找对象怎么找？这个我在一些课当中也讲，你真正想认识一个人你跟他多长时间算认识？你比如最近大家都知道发生在泰国一个男的和女的结婚之后，女的给他生了孩子，俩人到泰国去玩，他把女的摁在游泳池里杀了。所以这两天我们可以看到这个法庭正在要审判呢，他这个女方的父母就讲，你如果不想过了，你可以离婚，你干嘛要杀他？那么这个我们就从这里我们看到一个什么问题呢？这个家当中的这个人他这个关系有的时候我们就要搞明白。所以我说这个人他出生在家中，这个男的他居然就……。

以这样的一个方式来造这个家，那么家呢其实要有人陪伴，而且这个陪伴是家人，然后还有一个去世，就是我们来到走。那么从这里头我们可以看到家是人这种动物，它特有的一种生存方式，如果它要以一种这个其他的方式生存，那这个人一定是不太正常。其实有时候我说找对象，你就要看家。那么家呢，在每个人心中的画面又是不同的，因为我接触的人很多，有的人你问到家的话，他会讲到，哎呀，这个我母亲的身影在我脑海中。有的人谈到家呢，是欢声笑语，相聚一堂这个谈东说西。有的人一谈到家是什么呢？我的家很冷清，回去嘛就各打各的在那睡个觉而已。有的人说家呢，就是一个空荡荡。

到的我们家没有窗户甚至连床都从来不打理，我就睡在草堆上。那么还有的人说我们家我都不想回去，我们家天天吵一到家就吵。所以有一句话，这个托尔斯泰的名言幸福的家庭都一样，不幸的家庭各有各的不幸。那么也有人说，人从出生的那一刻起，他所落入的那个家庭就已经决定了他的人生。所以我们从人这个动物在叫这个人的生活方式，我们谈到家家呢，在我们每个人心中都是一幅画面。这幅画面呢，是我们自己的感受，实际上呢，它还决定你的命运。那么这个决定命运的到底是谁是什么？那么什么东西决定家庭，又什么东西决定家中的人品？所以这。

这些话题呢，就让我想到黑格尔的一句名言，他曾经说过，说熟知的东西不等于真知。那像我想这个话题呢，实际上是非常生活当中我们人人都很熟悉的，但是呢，我们真正的来琢磨一下，会发现这里还是挺有奥妙的。首先刚才我讲了家是由谁来决定，其实这很容易理解，我们一般都知道是父母，但是父母怎么样来决定一个人的人品？那么这就涉及到一个琢磨的问题了，大家可能会想这个家庭他他要营造这个家庭第一位是什么？第一位我在底下只罗列了一些，其实可以有n多的，我们可能很多人先想到得有钱，没钱我怎么过日子？很多人会觉得这家里的地位很重要，你要有地位，什么事？

的伙伴所以找对象一定要找一个对面有有地位的。那么有的想讲父母他受教育的程度很重要，哎，一定要有学历。还有的希望呢，这个家庭他的人员是不是很丰富？那么每个人的考虑是不一样的，但绝大多数人认为贫穷是非常重要的一个因素。也家庭一旦贫穷就会造成很多的问题。那么我认为这个话呢，我不能否定他，但是呢我也能举出反证。反证是什么？就是我们有大量的事实证明，有很多人他犯罪，但是呢他的家庭并不穷。那么我记得北京曾经在09年发生过一起让人非常震惊的案子，一个人杀了一家六口。我们警察出现场，以为在现场看到了一对老人，两个女性。

性两个孩子，那么这家中正当年的男人上哪去了？人们猜想说，你看全家都干掉了，他会不会被人害死在家外，然后人家追杀到家中？结果一查他的这个通讯设备，发现他还在用。这个人在南方，当我们追到了广东的时候，他已经跑到了海南，最后在三亚把他抓住。人不能理解，一个正当年的32岁的男人，为什么在一夜之间把他的父母、妻子、妹妹和两个亲生的儿子干掉？那么当这个案件破获以后，我们会看到这个家庭哈，他们家是爸爸妈妈，然后一儿一女，儿子老大，女儿小的。我们可以说呢，这是中国最理想的、最美满的家庭。为什么儿女双全，而且儿女双全的男孩老大呢？有个妹妹，那更。

这个哥哥肯定罩着妹妹，？而且男孩老大他应该有担当。所以这个家庭应该首先从这个结构来看非常美满。其次呢，生活富足，他们家农村的。 但是呢，因为有了很大的这个地和院儿，所以当零八年奥运会的时候呢，这征地那国家给了他们四百将近五百万，再加上他家里原有的一百万的积蓄，六百万。六百万这个父亲非常有头脑，那个时候六百万买了四套房，零八年四套房三套写了儿子的名字，一套写的女儿的名字。我们可以看到这个家庭是生活富足。那么这个很忙的呢，哥哥长大了先结婚，结婚的呢，他妻子给他生了两个儿子妹妹还在在家。这么一个家庭，他自己儿子当时是开着一个饭店。

他妻子开了一个美容店，他们两个每个月的收入过万合起来收入过万。所以这个家庭真的是衣食无忧。那么我举这个例子想说明什么？就在这种背景下，他却一夜之间把这个家给毁灭。当最后法庭判他死刑，他在签字的时候，他还笑着说了一句话：等我执行了，我们家才真正的灭门了。结果在这时候发生了什么？记者说了这么一句话：你奶奶到现在还不知道这个事儿，你有没有想过你奶奶要知道这个事情，她会什么样的感受？这个男子从头到尾都在笑，但是到这个时候突然一下变得更憋了。我们看到镜头的面前，他的脸整个脸在抽搐，他使劲在咬着这个嘴，然后使劲往下咽咽。

我们知道他的泪水马上就要出来了。这个案件我从一开始分析我就谈到了，他的犯罪心理实际上是早年抚养当中出了问题，他的依恋关系只跟奶奶有关，跟其他人无关。所以我们可以看到这个养人这个事情真的挺复杂，不是有钱才能解决的。事实上，我认为中国社会在现在已经很有钱了。要说穷，中国没有穷过六十年代。我们知道六十年代我们曾经闹过自然灾害，这个自然灾害那个时候最重要的是连吃的都没有。那么六十年代这个三年自然灾害到后来缓过来到文革，文革又是人灾，？那么在这个过程当中，我们的经济发展几乎到了崩溃的边。

可是那个时候大家有没有看到有那么多怪异的犯罪，有那么多让人觉得不可思议的人呢？所以我们会发现哈，那个时候的人虽然调皮，你比如说像我们有时候看一些明星，他们在演那次，我记得看姜文哈，聊天节目就谈到他们部队大院的孩子小的时候要多淘多淘他们那淘气的一些表现。淘气固然是淘气，我们很多人小时候都很淘气，但是你现在你看这些淘气，你会觉得是非常可爱的。你现在呢有一个感觉是他不淘气，他理都不理你，他就拿个手机，他就开个电视，他就盯着电脑，他都不跟你说话，？所以这里头我们就会发现，我们过去就想生活好了，一切就好了。我认为这个观念千万不要这么认为，你要这么认。

认为你会上当的生活好了，更需要知识，更需要了解了解什么，了解咱们自己。所以从哲学的发展来看呢，最早叫本体论。什么叫本体论？就研究这世界到底是什么？研究半天，自然呐，水呀，木头什么空气呀，到底是什么玩意组成了这自然。那么第二个阶段呢，开始研究社会。这个社会是什么样子的？那么哲学到第三个阶段，进入到什么状态呢？研究人了，研究自己了，我到底怎么回事，人到底怎么回事。所以心理学它的学科出现比较晚，它就属于研究人的。那么我们虽然人生下来不知道怎么就生下来，反正爸妈把我们带过来了，带过来以后我们慢慢长大，然后我们慢慢的开始有自己的想法。当我们有家，我们要教育孩子的时候，我们就会发现我们有一个人的。

达到理想状态，我们要把孩子教育成那个状态。那么这个过程当中，有的时候你来得及，有时候你来不及，有时候你能够达到理想状态，有时候你发现你达到不了理想状态。于是我们就要搞清楚我到底怎么回事儿，这个人到底怎么回事儿。所以养人是家庭发展的关键。我们发现哈，你看孔孔孟的后代前两天我还在电视里看这个，谢谢你，我的家它里头有广告，一个一个镜头闪出来，其中有一个是孔子的多少代的孙子了。大家有没有发现，就是历史上有一句名言叫：文将后代多福寿，武将后代多暴虐，很多武将都没后代。所以琅琊榜这小说虽然是写的是一个杜撰，但它很符合逻辑。

就是林家这个当时为什么他整个没了因为他是个武将武将为什么呢其实它涉及到一个杀戮的问题所以在这里呢我们想谈什么问题呢就是发展的过程当中家的发展呢怎么才能长久所以真正的长久是书香才传长久那么这里头养人关键是什么所以我觉得在这里呢我们就进入到一个家庭的去和人的这样一个关系了那么家庭要和人的关系其中一个最重要的是家庭的教育其实我我现在已经把这个概念更确定的是叫为家庭养育了我们在这个生活当中无论哪一代社会在变但是人呢他既要应社会在变同时人还有不变的东西我认为变是我们要适应要活下去。

但是你在适应的过程当中，不要丢掉你最本真的东西，不要去忽略了这个不变的东西。如果把不变的东西你都丢了，那你到最后真的找不着本我们叫迷失。我们知道什么叫迷失，就迷失就搞不清我原来要去哪了。当你搞不清你原来要去哪了，那真的很糟糕，你可以随便走，但那个走法真的是很迷茫。所以我们要在这个心理当中不变的东西是什么？这是人的一种理性的东西，在理性的基础上建立的观念，我们把它叫理念。这个理念呢，我们家庭教育要有哪些理念？我在这大致上概括这样七点，这七点我要分别讲。简单的说呢，就是心理心理和行为，它的问题是滞后反应，就这两个方面。

心理是里边的，行为表外的。这两个东西它出现问题的时候，或者说出现病的时候，这个病往往是在时间上是往后的。这个话题呢，其实我们现在的养生知识也非常多。大家都知道我们现在得一种病，什么病呢？比较多见的糖尿病、癌症、心血管病。这三种病它都不是一个星期之内得的，不是说你这两天没穿好衣服，你这两天没休息好，你这两天没吃好，您就得了这病，不是。一旦你拿到糖尿病的诊断书，这意味着你至少吃在3到10年的不良结果。也你这个饮食的不健康，饮食不健康，它有时候是潜移默化的，然后当它积累到。

到一定程度的时候，那大夫怎么办呢？大夫告诉你就带病延年。换句话讲，你甭想回到原有的正常值。所以我刚才谈到这个理念，第一个问题他滞后反应就是这个意思。第二个呢，孩子的问题是成人遭罪。我们现在看了一些孩子犯罪，我们特别生气，心说怎么好好教育他？这观念要改，只要你看孩子有问题，你先找他身边的大人。你第一个工作是要教育他的大人。这是第二个理念。所以这个理念我后边还要介绍。第三个是家军养育养人心比挣钱更难，真的养心呢比挣钱还难。第四，人性的养育要在智力发育之前。我们知道智力是天生的，但智力真正的发育呢是上学开始。

上学是六岁你要在这之前把那个东西先做好否则你就没机会了你要遇到一个聪明的孩子你都玩不过他的心眼你根本没法教育他那么第五呢是性格教育呢决定人生的命运我们全知道这句话叫性格决定命运可是我们现在很多家长天天为好学校发愁我觉得这整个是一个蛮拧这整个是一个理念的错误那么第六点孩子回报你指望他回报你什么你就当初给他什么那也我们中国社会要打算十年之后二十年之后是什么样子那就看你中国社会现在对儿童是什么态度最后一点大人们好好学习孩子们才能天天向上。

那么我来具体来讲一下。首先呢，刚才我谈到问题是滞后表现，所以这里涉及到一个问题，就养人的知识越早知道越好。我经常遇到很多苦恼的父母来跟我咨询，我印象特别深。就在咱们井冈山讲课，我有一次给一个领导干部班讲课，我不说具体的了，课间上来一个人问李老师，我这孩子现在什么什么情况，就是不爱学习，然后怎么怎么样就爱玩。这个人我刚回答完以后走下去，来了第二个人跟他的话是一样的，来了第三个人话是一样的，等我课结束了，屁股后头追了三四个人，还是一样。一样的什么问题呢？也他们都是等孩子出现问题的时候，不知道该怎么办。

可是人的这个刚才我讲，人心养起来很难。在那儿他就跟糖尿病是一个问题，而糖尿病还能有药让你控制。 可是心理真的没有药让你控制。当一个人心理出问题的时候，你怎么控制？我们现在只有俩办法：如果他严重了、精神病了，送医院那可以用药；还有一个就是当他危害社会了，送监狱那可以控制。你其他拿什么控制？你比如最近我们在在这个火车上天天能看到霸座的问题公交车上天天看抢这个方向盘的事儿。那前两天我在这个网上还看了，有一个人霸座霸完了以后呢，来了列车长说不听，来了乘警不听，最后旁边那个小伙子生气过去噼里啪啦揍了他一顿。比如这小伙子现在被判了哈，我也在网上声援这小伙子吧，但是我……。

我想说什么问题就是他就赖在这儿不走。你怎么办？警察来了，列车长来了，你给他药吃吗？没用你揍了他，你还得服刑你你还得受法律的惩罚呀，？所以你就会发现人心上的问题，那个问题在哪？他当他一旦显现问题，你就没机会了。当然在这里呢，我就不讲复杂的一个案例了。这个案例呢，是我一个分析得很经典的一个案例。我在网上公开课也做了分析，非常典型。这个人二十三岁，在美国的一个大学开枪扫射，整个一个班三十个人现场死亡，老师也来了。他在宿舍里还杀过两个同学，他自己现场自杀。 可是这个大学当天晚上点的蜡烛死了三十二个人，他们点了三十三颗，为什么有一颗给杀手了？等到开追悼会，墓碑上的花束三十三束，有一束给杀手。

我们可以看到，这是一个什么样的这个人的水平？这是极有宽容悲悯的一群人。那也这所大学是全美美国的著名的十所大学之一。这里的人们非常理性、非常善良、非常平和，他们能在这种情况都这么善待他。那你想他作案之前，谁招过他？没人招过他，找不到任何理由。所以对于他的犯罪心理，很多人不能理解。美国这边好，他们遇到这种稀奇古怪的案件，人家成立专门调查委员会。这个调查委员会调查了，发现呢，这个小子他当时在作案之前是有预谋的，他还买了枪，然后还给警察寄了一盘录像带。结果呢，这个当时就调查嘛，他到底因为什么走访同学？同学说这个人特孤独，不跟我们说话，平时。

也不笑，很少跟我们谈说，就是张嘴一个人独往独来。张老师老师说：‘哎呀，大学嘛，我们也不了解。’老师都是夹着书本来讲完课就走了嘛。结果就有一个老师，这个老师是英语老师，他要求学生写作文，他就作文当中看到这孩子可怕，他曾经把作文提交给学校的心理学史，说你们关注这孩子。结果呢？心理学史看完以后说：‘这不就是作文吗？’杜撰吗？没管那回事。案发之后把作文找回来了，作文里写的什么呢？一个小男孩，家里有个继父，这继父是杀他父亲的人，然后又欺骗了他的母亲。现在他进了他们家以后呢，他要害这小男孩。这小男孩发现以后怎么要把这继父杀掉？整个小说写了这么一个故事。后来还写过一个什么一个老师，也是要怎么强奸小男孩，然后这小男孩找了同学，就把老师给杀掉了。所以这个英语老师……。

就说这人写的作文怎么都是杀人。那么现在我们把这个作文找出来以后，就研究就发现说会不会他的家有问题，会不会他真的被人欺负过，结果也没有听家人说有什么问题。而且最关键的第三个调查家庭，父母双全，夫妻呢没有暴力，就是爸爸妈妈不打架，棒子也不打人。他们家也是比较好的理想模式，一儿一女，只不过女孩是姐姐，她是弟弟。这个家庭现在拥有一个洗衣店，有雇员，有房子，有汽车，他们家不穷，找不到理由。第最后一个就是他寄给警察的录像带，那个录像带当给别人讲什么话呢？他拿着这个枪对着录像机讲：你们有房子，你们有汽车，你们有期货，你们要什么都有，你们为什么？你们用无数次的方式避免今天。 但是你们决定让我流血，是你们把我逼到角落。

他让我只能这样做好吗？然后嘟嘟嘟嘟嘟，他录了一个多小时，一看好好几次录有穿马甲不穿马甲的。有人一看这录像说这是精神病人，他同学马上就否了，他根本不是精神病。他这期间非常安静，他在策划这个阴谋，他完全是有阴谋的。那我从犯罪心理角度也认为这个人没有精神病，他有精神异常但没有病。为什么？因为他整个在作案之前买枪试枪，到他操作没有人知道，他家里人不知道，同学不知道，他两个居住点都没有人知道，说明什么？他一定找到没有人的地方去做的，他能避人耳目，说明他有辨别力，他能够辨别，他有控制力。那这两个力都有，有责任能力。所以这里头我们就看到了大家当时对他犯罪心理不理解。那我就把这四个情况给大家分析了，我告诉大家为什么。

他还有一个典故，也他们家是韩国人。他是在八岁那年跟父母移民到美国。我认为从他第一个不跟同学说笑看出他的心理问题，是一种对人的不信任，而不信任背后是恐惧。我们知道只有恐惧才会回避，才会躲。看似是不说话，看似是内向，看似是一种孤傲，实际上他内心是不自信，而不自信呢，往往是一种对周围的恐惧。那么这个恐惧来源于哪？我先放一个问号。第二个，他写的作文，作文里头无论写老师还是继父，你发现主角是谁？小男孩小的视角是仰视，仰视的对。

对象都非常可怕，看到这作文的心理是什么？还是恐惧。这是我搞犯罪心理的这个分析能力了。那么这两个恐惧，两个问号来源于哪？我告诉大家，心理分析是这样，人是一个连续的过程，他23岁死亡了，我要找恐惧，我只能找23岁之前。那么我们顺着往前走，大家就知道了，人在多大会恐惧，越小越恐惧，？什么叫小呢？就是你的身高没有达到成人的高度，那么什么时候人的身高迅速达到成人高度呢？是我们青春期的发动，那是十二三岁上下。所以在十二岁之前或者在十岁之前，年龄越小人越恐惧。我认为他的问题在十岁之前，十岁之前我们现在又看。

我看到刚才我说那个信息，他八岁移民，我就全明白了。八岁一个人从出生到活到八年，他已经建立了所有的熟悉的世界，这个熟悉包括他的小时的居室、房子、外面的街道。当他走入学校，他所面见的老师、同学、所有街上的人、街上的店铺，一切包括移民，他都建立起来。那么我们刚才讲了，熟悉产生什么？熟悉产生亲切。亲切结果是什么？是放松，也就是安全感自然而然产生。那么在这个过程当中，当他一天从一个陌生的地方被他父母用飞机带到了另外一个地方，就是从他的家带到一个陌生的地方，他面临什么？过去八年的东西都没了。

面临的是人种的不同。首先我们知道欧美、美国它移民国家，那小孩见个生人都害怕，你把孩子领到动物园都呜呜大叫了哭呢，？他现在来到这么一个陌生的国度，全是一种人，这是第一点。第二，语言不同。第三，环境完全陌生。他父母把他带到这来以后，父母还双双回到韩国去办手续，他和姐姐在那，我认为那一星期那叫度日如年。那么后来到上学，他也有一个相当不适应陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学。所以在这个过程当中，他会怎么样？他第一个表现就是愤怒，这个愤怒是什么？我不想在这待了，我要回家了。爸妈会怎么说？当我分析到这。

这一步的时候，就是刚才我说的，他记得那盘录像带的话，这盘话就是你们有房子，你们有汽车，你们有黄金，你们有期货，你们要什么都有了，你们为什么？是你们把我逼到角落，是你们让我无路可走。这句话就和刚才我分析这有关，当他跟他父母提出来说，我想回韩国，爸妈一定说咱们回不去了，我们全家都移民到这来了，怎么能你回去呢？于是他会问我们为什么非要在这儿生活，为什么不能回韩国生活？爸妈的话一定是这个地方好，这个地方富有，这个地方有房子，这个地方有车，我们在这好好生活，我们也会有房子和汽车的。我这样分析大家是不是就明白？也在成年人我们心目当中改。

改变命运的最重要的方式是让生活越来越好。 但是在幼小的孩子的心灵当中，他更重要的是要一个熟悉和安全、亲切、放松的环境，这就是心理上的落差。而这个落差，当他在这个八岁过来以后，一直不快乐。我们知道美国可以买枪是二十一岁，所以他二十三岁做了这起案件。由此我们可以知道，心理的疾病它可以延续到多长时间？这叫潜伏。这个潜伏我讲的这个案例实际上是从八岁到二十三岁。 但是我告诉大家，我在研究病例当中，我见到了还要长。当然我们心理学界有一个大佬，这叫弗洛伊德。弗洛伊德他可以研究到什么程度？研究到母亲生育对孩子的影响。

还要再早，像荣格都研究到上一世，那叫集体无意识。那么这些话呢，大家如果只是突然一听，你们会觉得有点悬。 但如果你真正的进入到心理学了，你了解到心理发生了基础，神经系统和神经细胞之后，你就会明白这个关系了。所以我们讲心理的知识，它是纵向的，它不是不是空间的，它是时间的。我在这个几次的就是电视节目当中哈，我记得我在央视开讲了，我是第一个在央视提出要做哲学话题的。当时他们这个负责这节目的同志跟我联系的时候讲，说我们这个话题就是一个励志的、比较轻松的话题。我说励志这个太多了，我说我我认为我们国。

我们需要思考。所以后来在我反复的坚持下，我们的编导也非常好，最后就给我很多好的建议。所以那期节目当时我觉得做的还比较顺利，但我那期节目当中就提出了一个就是我们时间思维。这个时间思维是什么意思呢？也我们中国现在有时候我们在看我们的一些这个，就比如说爱因斯坦吧，像爱因斯坦这样的人哈，我们国家会相对少一点，？包括霍金，你包括这这很多大家哈，你会发现就是爱因斯坦的思维也是时间思维？他时间是从时间才发现了相对论嘛，什么叫时间呢？最简单的他有一次坐那个公交车叮当叮当叮当那种的有轨的哈，这个公交车在开的过程当中，他上车的位置正好对着一个大钟就教堂的钟，这个车呢在走的时。

这个时候呢，爱因斯坦喜欢思考问题，他就在想一个话，想一个事儿，想什么呢？他看到那钟摆滴答滴答滴答滴答，他就想：如果我的速度超过他的话，这时钟会不会停住？会不会倒回去？由此他开始研究这个相对论。那么你看他，他是从时间最后他提出的是光速的问题嘛，就是相对论。所以霍金也是这样，他研究时间简史。那我想说什么呢？就是我们现在我们的很多思维更重，更多的偏重于空间思维。空间思维就是前后左右上下，怎么把眼前的问题给我解决。所以刚才我跟我们书记聊天也谈到这个问题，功能性的问题。那么人的话题恰恰是时间的光速问题。所以我觉得今天呢，这个其实我我对家庭教育哈，我是非常……我是把它作为一个公益来做的，它不是我的专业我专业是犯罪心理。

那么我之所以就是咱们妇联一邀请我，我就还是过来了。因为咱们妇联说了一句话，说因为现在春节期间吧，过年了，很多人都回来了，能有更多的人听到这方面的知识。所以他这一句话呢，才打动了我。我说那我就来吧那我的想法就是这个知识越多人知道越好，关键是越早知道越好。当然我以前讲课，我经常听到这样一句话：李老师你这课讲得很好，可惜我听晚了，我的孩子长大了。我听这话的时候，我经常有点哭笑不得。为什么？这个人的目光短到什么程度？短到他就一代。你要知道这个知识你现在知道了，你孩子长大了，你还有第三代，你能见到你要告诉第二代、第三代怎么更好。如果你要够长寿的话。

你还得告诉第四代怎么更好，我们都知道一句名言叫贵族是三代养出来的。第一代是暴发户光有钱没文化呀。第二代孩子开始送去上学了，最好的是哪呢？最好的是第三代，？所以你千万不要告诉我说，哎呀，李老师，我听这课晚了，我孩子长大了，或者说我这孩子长大了，我不用听你这课了。所以我讲人的问题滞后反应，那么养人知识越早知道越好。第二个里面，未成年人的问题是抚养人就造就，成年人造就。那么这个话题呢，我用很简单的概括就看过了，叫抚养人对被抚养者，第一，生命是你决定的，你把他带来的。第二，他的这个物质提供的程度。第三，照顾的程度。

第四，他的个性是由你决定的。这个个性呢有两个问题，一个是先天内容，一个是后天内容。先天是你遗传，你比如我的那时候在家里经常开玩笑，我孩子老说他他这个数学不好，我从来都不批评他，我每次一张嘴就是这不赖你，遗传不好。结果我的孩子很轻松，就是你不要说你怎么怎么样，而是你直接把毛病先带到自己身上，然后再帮他。所以我们个性的两个方面，还有后天养怎么养都是你决定的。因此人造人这个这人真的是被造出来的。那么在这里头我们可以看到孩子他无论到成年有什么问题，其实都可以从父母身上找到影子。那么这。

这里头就有一个问题了，每个人都是从年轻过来的，每个人都是从埋怨父母到最后自己成父母的。所以我讲谁也不要埋怨你是什么样就是什么样，然后你最好让你的下一代比你好，然后你的下一代的下一代还要好。那么我右边呢用的是我是怎么来的，我们都知道胃口是喂出来的，小孩第一个第一口吃的是母乳的，他一般不吃牛奶。如果第一口就给的是奶粉，他不吃妈妈的母乳，我早年也支持不到位，那时候生孩子也在一小医院，孩子我那前的指标特别好，但也不管，全被你抱走了，过了一天给我弄回来，我拿抱他胸前不吃还有脑袋往后仰着哭最后把奶都往嘴上一放，马上就开始吃，我也不懂，后来想他就吃了后来就发现了吃这个母乳和吃这个牛奶真是不一。

养至少我认为在这里发育上都会有差别。所以你看第一口奶没吃好，带来的问题就这么多。那么脾气呢？脾气是带出来的，所以我特别这个不光是我所有的这个一生都提倡母乳喂养，这个话是绝对对的。那么脾气是带出来的，一个人脾气大小完全在怎么养。第三观念是唠叨出来的，第四残忍是固若无珠熬出来的，那么无耻呢？百般迁就逆出来的。这句话我真的我认为完全可以作为经典，就你所有看的那种无耻的人，你比如说赖座的人还有讹人的这些人，这都是什么？这都是在曾经被宠溺过。你别看他家穷还是富，穷也可以宠你要知道穷的宠也挺吓人的富也是一种宠那个宠叫什么呢？叫家里头就。

未根独苗所以所有人的问题，他都有一个来路。这个来路你要研究明白了。我讲即使孩子出走、自杀、犯罪，看似是孩子的行为选择，都是父母的结果。第三个理念，家庭养育养人心比挣钱更难。养人心这个话过去我们很少，没人提过。我前些年一直提心理抚养，一会儿我再解释那个词。那么人心实际上就是人的心理。刚才我说在泰国杀妻案找对象找这么一个人。

多可怕，跟他结婚生的孩子刚二十个月，一岁多。这男的居然下了手去把他孩子的妈妈杀死，为什么？为了几千上千万的保险。那么很多女孩都会问李老师怎么才能看出这个男人这么可怕呀？是，这确实很可怕。关键是他的心养坏了，能坏成这样。那么现在呢，我们有很多家长不明白这一点，养心理是需要时间的，是需要精力的。当然也不光家长，我认为我们国家都需要认识这个问题，都需要认识这个问题。我前段时间提出这个给女性三年的。

养育期，我这话已经十年前就在提了。我十年前就在呼吁，我也试过水，因为我不是人大代表，我特别希望人大代表提上去，后来有代表提过，我于是在我的博客上，十年前我就做过一次尝试。去年我又做了一次尝试，我说如果我想呼吁给母亲三年养育期，你们大家认为如何？结果一半一半，很多人骂我。尤尤其是女性在骂我，你知道吗？我们女性特别不容易找工作，我们好不容易找一工作，你让我们回家养孩子，我们又不是养孩子的工具。我一听我也觉得挺不可奈何的，你要从他个人来讲，他这话也有道理，但是我讲的不是个人，我讲的是国家。所以呢，在这里呢，就很多家长不明白，或者很多人不明白这个养孩子的问题，我后面会讲什么叫心理上的抚养，养人。

心非常大，但是呢他有一个关键期，而这个关键期如果你疏忽了，你错过了，没法弥补没法弥补。刚才我讲了，糖尿病还有药能让你控制，人心要坏了，真没有药能控制他。所以我在这里讲的就是有些父母自己一看孩子出生，夸出去挣钱去了，我要给我儿子盖三栋大瓦房。结果这孩子十岁的时候，他父亲到哪找来，问他那儿子到哪去作案了？而且呢，只要警察一抓着，立马就报上警察，我爸的电话多少号？然后警察来了以后，这孩子一看他爸，再看一眼警察，马上说，这他爸来了，然后说，警察，我今天一共我这几天我一共偷了多少多少钱，根据你们的规定，我可以被判少年管教三年。这个警察不明白，说一般贼抓。

他老婆说我没偷，我就偷了这一回，我实在饿得不行了。这孩子他把全部数都搜出来，还让我判他三年，什么意思？我说你没看他瞥他父亲那一眼吗？这孩子在向他父亲挑衅呢，你能挣钱我也能挣钱，你到哪儿挣我就到哪儿挣，我让你知道挣钱的厉害。这是山东的一个案例，但案件发生在江苏和上海，他父亲两次被警察找去，孩子在分别在两个地方，就是他父亲先在江苏，他跑江苏作案，他父亲把他弄回家去以后，他父亲又出来到上海，这孩子跑到上海去作案。很多父亲不明白我给你挣钱，我为你好。那孩子心想，我我不要挣钱，我要你在我身边陪着我。所以给孩子挣钱呢，不如自己陪伴孩子，给孩子存钱呢，不如教他如何做人做事。找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子。

我现在是一个反对用月嫂，反对用保姆带藏民的孩子的一个人。我是我是还没有喊出来口号，但是我在很多课上都讲这些问题，尽量自己带。那么第四个里面，人性讲义要在智力发育之前。我们这些年大学生高学历做比较可怕的案件的事，或者让人感觉到触目惊心的事非常多。我在这里讲到了我们名牌大学中国顶尖的北大、清华、复旦都出现投毒杀人。而且都是杀人不动声色。 可怕呀，当知识用来犯罪的话，那太可怕了。研究生用毒液泼老师，计算机呢，用他的这个开这个假证就做。

做假证做假证件这很可怕的。你想身份证都是假的，这事弄得全，这个这个国家还怎么管，？学生命科学的学生在宿舍杀杀害同学，学法律的学生在课堂上砍杀老师，学艺术的学生交通事故之后将人杀害。我们可以看到什么？看到的，我们重视的人的养育，重视的是他的学历，重视他的学习的成功，结果却成为危害社会的人。那么在这里的这段话网上我也发过，一个中学的校长，他在集中营待过，他最后写了这样一段话，就是我亲眼见到人类所不应该见到的事情。毒气是由学有专精的工程师建造，儿童。

由学识渊博的医生毒死，幼儿被训练有素的护士杀害，妇女和婴儿被高中大学生枪杀并焚烧。看到这些令我怀疑怀疑教育是为了什么？当然他写给老师的，写给教师的。我呢更希望把这事提前，我要说给家长。这个他讲帮助我的学生成为具有人性的人，应该努力不可制造学识渊博的怪物，多才多艺的心理变态狂，成绩优良却杀人不眨眼，读写算弱，只有在使孩子具有人性的时候才具有重要性。所以我们如何利用孩子在上学之前，先把他的人性给养好，这事是个重要的。第五点，性格决定命运，性格决定命运，性格呢他。

还显现人的社会化的标准水准。这个我现在没有讲性格的定义我后面要详细讲这个两个问题，就是情感和性格。那么我们都知道历史上有一个著名的学者司马光，他通读了很多的书，然后研究了历代的这个他之前的君皇上君君王，然后写了一本书，他在这本书最后总结道，人有四品，包括德才兼备为圣人，有德无才为君子，有才无德为小人，无才无德为愚人。他分出这样四种人，他居然最后在谈到用人的时候，他怎么讲？这个在没有圣人和君子的情况下，宁用愚人不用小人。当然也有不。

不同的人有不同的观点，我最近看马云的一段这个用人的观点，他是第一不能用蠢人第二呢不能用这个性格不好的人，他用性格不好那段话我比较赞同。蠢人吧，确实要如果在竞争当中不行，但是如果是你要光考虑这个聪明，不考虑这个人的德的这个品味，那可能会坏事。所以我讲这个话题呢，实际上我们要注重的人品，实际上主要的核心体现在哪，就是人的性格上。那么性格呢，它一般就我们讲，除了它的智力的问题之外，它能够与人合作，能够自制，能够付出有责任感，这非常重要。这个自制这个问题在很多方面都能显现出来。有时候我就在想，我们社会当中的一些呈现的问题这个问题，比如说最常见的我们讲这个教。

教养，这个什么叫有教养？我认为教养一个最重要一个问题，就是他自尊、自制。如果一个人什么叫自尊，他什么叫自制，你搞不清楚，那你就怎么能搞清楚教养？自尊你让别人从内心尊重你，那首先就得你得做出一种行为让人尊重你。这个行为是表现你聪明吗？我认为聪明是可以尊重，但真正的尊重大量的是一种付出，而且为别人带来了福利，就是为这个社会，为他能够去做事，那么这种情况下人们一定尊重你。那么这个过程当中就要自制，什么叫自制呢？你就要忍受，忍受那就要克制自己的欲望，然后去做一些事情。我们知道凡是奉献的人都一定有过忍受。

这个忍受都是自制，所以令人尊重的人，他这个这些话题都属于性格的话题。那么我们可以看到这些东西实际上是我们教育中的重点。 可是我们很多家长恰恰忽略这一点，我们有些家长就问我，那如果他太替人考虑，他会不会吃亏？其实这个事情呢，我认为这个历史上，中国历史上很多好的故事就是已经让我们知道了，你只去做事，你不莫问前程。你如果你真的做好事，你吃亏只是一时，但是你一定是长久。所以这个长久呢，当然这里头很重要是一个你要坚信的东西，是理念的东西，但最重要的也是性格，而性格是习惯的东西。那么第六个是孩子的回报源于曾经的给予。我们看一个人基本就能看出他的父母。无论现在我们的这个官员犯罪，还是我们。

的有知识的人犯罪，还是那些贫穷的人犯罪。我认为这三种人当中最不该犯罪的就是前两种。 可是如果这两种人再犯罪，那基本就可以看出我们在中国的家庭教育当中出现了严重的缺失。也他那么聪明，他完全可以权衡利弊，他应该知道什么事不能做。当然这个利弊呢，有个人的和国家的，很多人只权衡自己的，他不权衡社会的，他自己是沾了光的，但他不知道，其实你一时沾光了，你失去的是后面。你比如我跟一些抢劫犯，就是未成年的十六七岁的。我曾经遇到一个从十六岁开始杀人，四年之后才抓人。他做了四年的案子，杀了六七个人吧。我问他为什么这样做？他他是属于从小爸妈外出打工，他跟着他一个。

一个奶奶，哎，姥姥和舅舅生活，舅舅有点精神疾病，他从初中开始不上学了，然后就惹是生非。奶奶说不行，跟爸妈讲，你这孩子得管他。爸妈于是把他接到了身边，在一个城市里，爸妈是做装修的。这个孩子到城市以后，先就跟爸妈一块当小工吧，后来就不愿意了，然后自己说要自己为他找活去。那么找开门后又没正经找，于是就开始抢劫。他第一次抢劫，四个女孩站住打劫。这四个女孩真的是跟电视剧一样，你看她整个化妆嘛，戴着帽子，戴着那个自己做了一个那种迷彩的那缝的那什么露俩眼睛，然后前面一耷拉，然后俩眼睛，两边耷拉着，就什么都看不见，很吓人，跟那日本鬼子似的。四个女孩撒腿就跑，他就拽住了其中一个，拽住一个这女孩喊叫嘛，然后他就把她扎死。扎完以后从他身上翻出十二块钱。十二块钱。

后来我就见他，我就跟他讲，我说你为什么不去打工？我说在城市里头，你哪怕做个保安，你哪怕做个洗碗工，你你你随便找什么事都有的做。你为什么要去抢呢？他说保安在那站着呢，太烦那么长时间没事干，就那站着呢，我站不了。洗碗到饭店起特早，凌晨五点四五点就得起床洗碗。那我说你就为十二块钱一条命，你有没有想过他妈妈养他多不容易？我没办法。后来我就发现你没法跟他沟通，因为他整个受教育的背景是完全有空缺的。后来我就这么讲，我说那就按照你的逻辑来，咱没钱可以抢。我说那你有没有想过你现在抢的十二块钱太少，当你抢二百，当你抢两千，那我就可以抢你。我只要看你作案，我就跟你后头盯着你，你做生意起安。

我就把你杀掉，我就可以从你那抢钱，然后再有一个人盯着我，把我杀掉，从我这抢钱。我说你这社会，我说照你这逻辑还能过吗？我说你爸爸妈妈去做装修，刚拿的工资刚拿到一笔钱，然后别的人一看他拿到钱了，叭把你扎了，干嘛把钱抢走？我说你有没有想过这个逻辑？他开始不说话了。所以我们就会发现，你你这个孩子他表现的问题，实际上是我们成人社会给过他什么都没给。那么在这里的还有很多，我只举了这么一些个案。我们我在这里概括，如果你一个孩子从小天天没有让他感受过快乐的人。我我我记得我那孩子去当这个家教的时候，他就跟我讲说有一家特别有钱，一看就是某煤矿的大省来的，而且这个。

从来没有在家里见过男主人，只见到他妈妈和姥姥。然后他这个儿子特聪明，？他妈特有钱。这孩子周六从八点钟开始，一个小时、一个小时、一个小时、一个小时，一直到晚上八点，十二个小时。中间可能除吃饭两个小时、三个小时之外吧。他说：‘我觉得这孩子不快乐’。他说：‘我每次去吧’，他就跟我讲，他说：‘老师，我真的不想再弹琴了，我能不能干点别的’。后来他说：‘这个我以为我女儿这么讲，他说：‘那好吧，说你想干什么，我陪你’。他说：‘咱俩聊聊天’。最后我女儿跟他聊天，那么我我我女儿回来跟我讲，他说：‘妈，你觉得这孩子今后会不会心理有问题？’我说：‘肯定会的’。我认为就这种想法，就是这孩子今后上了名牌大学，我估计都毕不了业。为什么他会跳楼的？……抑郁症。

是，因为他从小就不快乐。那么还有没有被亲人和社会善待过的人，你怎么指望他能够善待别人？一个没有被尊重过的孩子，他怎么会去尊重别人？所以我觉得我们现在有很多问题，比如家长在家里都不知道尊重孩子，所以你这孩子出去，一旦到了工作岗位，他也不会尊重别人，这就是一个我讲的循环的问题。那么成年人给了未成年人什么，他们就回报给成人或者给社会什么。所以解决这个未成年的问题呢，取决于我们成年人的努力。最后一点，改变孩子行为，先改变大人，大人们好好学习，孩子们天天向上。这个话呢，其实我也有一个非常经典的案例，一个孩子为了上网被他父亲管教，他父亲把他管教以后呢，非常认真，就是父亲是很尽职责的。所以我就讲，你看，有钱的、没钱的、没爸妈的、有爸。

妈呢都有一个造人中的问题，这个家庭是没问题的，非常好。爸爸也是认真的，结果发现孩子上网成瘾了怎么办呢？臭骂了一顿，把他写的网络小说全部烧掉，然后找到老师说：‘我这孩子现在开始有点沉迷网络了，我们得把他管好。’于是老师和家长建立一个联系本，每天下学，老师写上时间，到家父母检查时间，这样孩子就没有时间去网吧，一旦去马上就没法写。结果就这个孩子是被管住了，可是在同学面前他已经抬不起头来。有一天周五周末下课之后走出校园的时候，因为他被老师叫不叫写时间同学都看到了，就出门同学就挪用他，开他玩笑说什么呢？乖孙子，快回家吧，乖儿子，快回家吧，你……。

爸爸在家等你呢这孩子很没面子，然后就说，这是什么怪儿子你才怪儿子呢然后说我们去网吧，你敢去不？走走走，他为了显示城城墙上去了，一玩就七八点了，那你想进去再待一会，那时间可快呢，？一个多小时，俩小时，一会就到了，7点半、8点了，赶快往家跑。到了家里头就想怎么，咱们找这个借口来说。就怕他爸骂呀，结果他爸正坐在这看新闻呢，他进了家门，从他那沙发后头，嗖的钻到了他自己的房间，开始往床上钻，干嘛呢？因为星期六上午还有课。脱了衣服就往被窝里钻，奶奶就进来了，说你还没吃饭呢，你怎么进来就往屋里跑你得吃饭去快走快走快走，我不吃饭了，我要睡觉，我困着呢，我明天还要上课。他什么意思呢？哎呀。

我要钻被窝了，你也就不打我了，我睡着了，你也就不说我了，？你也不问了。孩子小他就不知道怎么躲这一窝，他就像被管住的，这么多天都管住了，就今天这事怎么办呢？然后第二天早上起来，他爸也没说呀，早上起来早早的，他就心想一定在我爸起床之前我得先走。就七点多钟就出门，出门戴一帽子，穿好衣服，背着书包进了电梯。那天周六电梯人特别少，他进了电梯以后，低着脑袋，一只脚站着，一只脚踩着电梯，靠着电梯，就这边是按着键的那个一排。待了一会，啪叽就按到了一个最高层。这孩子等到警察找到家里，上午十点多已经自杀。这个悲剧真的让人痛心，父亲也是悲痛欲绝，最后也打了很大一场官司，就是起诉这些游戏商，这个奸商。

敲伤以及绑刀。 但是在这个过程当中，我当时在点评这个案件的时候，我后来补充了一点。其实有时候做犯罪心理分析，大家都知道我以前做犯罪心理分析，没少挨骂。从马加爵案到秋兴房案到掉下线案，这做我觉得我我很仁慈，我说话已经很仁慈了，但是仁慈也不行。你有时候太仁慈了，人觉得你骂犯罪人不够狠。 但是我经常还是觉得有很多案子辩护不敢谈。我为什么有很多时候都不敢让大家录像，或者说录像我很娇羞？我就是怕到这些就是家属看到，因为他已经失去孩子了。这时候你再说什么都是非常我认为就可能我是来作为一个教案的，但是对于他来讲是一个痛苦。那是我想还是想说这个话题，也如果这个孩子是我的孩子，我会怎么处理？当我发现孩子上网。

开始写网络小说，我可能会把它读一读，把孩子在教的身边读出来。读的过程当中，虽然我觉得很稚嫩，很好笑，但是呢，我也会很开心，告诉他，哎，你这个喜欢文学？你喜欢写作？喜欢写小说？哎呀，正品写的不错呢，格式不错这个话语哪句话也很精彩。先表扬他一份，然后我会给他买好多写作文的书让他看，然后我会鼓励他今后再找一个会写作的老师，给他做个单独的辅导。那我想孩子就没有恐惧了，没准真的还造就了一个小作家，对不对？所以在这个问题处理上，光是靠管是不对的，让孩子产生了恐惧，让孩子最后不知所措，导致了这么一个结果。所以虽然游戏上很可恨，但是我们自己的教育方式是否应该？

要调整，而且很多父母要学会做智慧的父母，而不要做一个简单的领导的父母。所以在这里我讲大人们要好好学习，孩子们才能天天向上。那么前面我讲了七个理念，现在我来谈谈人的心理发展和心理抚养以及心理教养。我在这个问题上呢，现在也在不断的在完善自己的一些这个问题的认识。也我认为人的心理发展，它实际上是一个台阶式的。 但是我在这张表呢，罗列的是一个进程，是一个直线式的。在这个进程当中呢，他也这个知识也非常重要，重要在哪？心理学呢，他研究当中呢，有很多的学科在。

其中有一个学科非常重要，它是研究纵向的心理学，我们把它叫发展心理学。发展心理学实际上把它分解的话，你会发现它是包括儿童心理、青少年心理，然后老年人心理，当然成年就不研究了，因为成年就是普通心理嘛。那么这个发展心理，他研究人从受孕到他老年，这个整个人一生的心理的阶段和变化，我们会看到他将人的心理阶段分出了十个阶段，十个时期。这个十个阶段呢，它有意思在哪呢？你会仔细的看到十八岁这个成年和未成年，我们宪法赋予人的那个权利的十八岁的公民的权利这个十八在这十年当中。

中它占几个时期？六个而成年之后，十八到二十五是一个时期，这是七到八年，二十五到三十五十年，这是一个时期，三十五到六十二十五年。那六十岁以上呢，就一个时期。我们知道六十岁的人和一百岁的人，从皮肤上来看还是有一些差距的。 但是他在心理上没有差距。所以我们有时候讲一句话，就说现在有些路上讹人的老人，说人老了怎么变坏了？有专家在那回答，不是人老变坏了，是坏人变老了。也人到六十岁以上，他是什么人就是什么人。没听说六十岁以上突然变成一个好。

他是好人，或者说好人突然变成一个坏人，除非他变成精神病。这有可能，但是他人心这一块、品质这一块、性格这一块，他基本是不变的。就像我研究一些犯罪，我极小看到这个六十岁以上犯罪的，或者说五十五岁以后的。 但是仍然在我研究的领域当中，我遇到过两到三个这样的个案。结果我发现这些人之所以到五十七岁才系列杀人，是因为他之前曾经被判无期，在监狱里待了二十五年。我认为是这二十五年延迟了他的犯罪。所以不要小看监禁监禁有一个重要的隔离作用。咱们云南景宁的一个案件，这人五十七岁，他杀了十多个青少年。那么他之前他是曾经被判无期的，后来缓刑，然后出来的。所以你会发现他隔了二十多年，他出来仍然干老行的。

那么我们就会知道了，人岁数越大，它的变化越小。那么什么时候变化多呢？我们看十八岁以内，十八岁以内包括了六个时期。这六个时期我们看到哪？从出生吧，你会发现出生的时候一年就是一个时期，然后两到三岁是个时期，四到六岁是一个时期，七到十二岁是一个时期，十三到十就是青春期嘛。换句话讲，十八岁有三个六。平均下来三六十八，我们看每个六十七最多排第一位的是六岁之前，排第二位的呢是青春期。所以这张表很简单，但是它的道理很深刻，它让我们知道人这种动物。

早年变化非常多。而且这个早年一一年就是一个时期，那么这里头三个六，六岁之前青春期，然后是学龄初期，我告诉大家这三个时期就是人的三个关键期。其中最最关键的就是第一个第二个，也六岁之前和青春期。 可是恰恰是这个问题，我们很多人就是不知道我们很多人认为六岁之前是最省心的时候，只要有个人喂饱喝足，有人看着他就不用太复杂了。？然后谁看呢？老人看，老人不能看，找保姆看。然后现在我来给大家讲讲一岁之内会有哪些心理上的。

问题，抚养抚养。这个我在前段时间讲这个教育和养育的区别在哪？教是用嘴说的，养的是用动作，尤其抚养的抚字是用爱的动作。那么我们来看看，还接着来谈人。我前面最开始讲人是这世界上最高级的动物。正是因为他最高级、最聪明、最有能力，他能够对付所有的生命对象。你看狮子老虎厉害吧，人能把它弄到锁骨里。一支麻药过去就行了，？所以人相当于我们西游记里的孙悟空。孙悟空，你要想让他干正经事，怎么让他？

难的给他一个紧箍咒，？那紧箍咒跟药差不多，能控制他一生。 可是人呢？人这么高级的动物，这么聪明，这么能干的孙悟空，你怎么控制他？老天给了一个什么呢？老天给的方法是这样的：让不聪明的低等的动物在生命的初期自己就能活。你不是低吗？你生下来自己就能活，不用人养。高一点的还要养，但仍然有一点点自主能力。而最高级的人恰恰在生命初期完全的无助无能，自己没有能力了，自己没有办法了。我们讲小猫、小狗、小狼这些哺乳动物，有点情感的、通人性的动物，它生下。

那个小崽子就得靠母猫、母狗、母狼来养，但是那个小崽子仍然能够闭着眼睛，孤悠着寻找奶头。人呢？人生下来的那个小孩是什么样？我们知道人生下来的孩子没有另外一个人在旁边，他他几乎24小时都难活下来。首先他不能翻身，不能抬头，脖子不能动。你把这东西送他嘴边，蹭蹭嘴边，他都不能吃。为什么？因为他没法去够，他没有这个能力。所以当你碰到嘴边，他只会怎么样呢？张开嘴然后张开嘴还够不着，然后只会哭。这个是一个问题，然后你把吃的塞进去了，他吃了，你以为吃了那么美，为什么？因为这时候你把他放下，他马上给你吐出来，吐出来。如果你放的姿势不对，他能把自己呛死，所以你还得把他。

抱在肩膀上拍，把气打出来，他那奶才能到位。你得帮他收拾里头拉的东西，你得帮他这个换体位。所以我我原来在我二十多岁养孩子的时候，我没有现在的心理学的造诣，那时候我养的孩子也是挺，现在回过头来想，特别的对不住我的孩子。 但是我这第三代就不一样了。我现在完全是在在我的理念下，也我我会提跟他们建议一些东西，那么我就觉得比我的孩子要好很多。我们要知道孩子在这种状态下，他的吃喝拉撒睡，翻身温暖，他所有的生理上的需求都是痛苦，一痛苦他就要呼喊，而呼喊就是让他人来，他人来就是我快乐的开始。就这个问题就把我们人性的话题破解了。我们哲学上讲人性。

人性洋洋蔓延，我在这儿就几句话。人生而具有的需要，就是人的自然属性。需要是人生存的第一要义，没有需要人就不能活着。当我们讲无欲则刚，我开个玩笑，无欲则亡。人只有死了才没欲望，？人只有死了才没有需要，所以需要就是人性的第一属性。 但是这个属性怎么满足社会属性？他人过来就是你快乐的来源。这个人过来，他首先给你洗干净、包暖和，然后把你抱起来换脾胃。后背是空的，可以摇晃，然后给你吃上温暖的东西，还把你立起来，让你气顺下去还让你浑身摇摇晃晃待一会儿。这个感受是什么？这是幸福、满足、快乐。

对，这是老天的第一个设计。老天还有第二个设计，人正是因为他脖子不能动，所以所有人的抚养都在胳膊上。正是因为胳膊，我们的胳膊不加，他加窝才让我们出现了可替代性。什么叫可替代呢？妈妈放这儿养是吃五丰，别人放这儿养呢，一定是喂奶瓶。老天第二个设计是让人在这个地方喂养，为什么？因为一天三个小时一顿奶，然后四个小时一顿奶，二十四小时三八二十四？八次这八次你在之前抱着他吃的过程，然后吃完以后拍嗝，整个喂奶过程至少得半个小时到一个小时吧。那么这个孩子在这干什么呢？他不光是吃他的鼻子和嘴就在你鼻孔的下方。

你鼻子里出来的气，你嘴里出来的气，都会扑在他的脸上。我们要知道，人都是有气味的，我们的气味都在孔上边是嘴上边是我们的排泄孔？那么这两个孔我们都是有味道的，而这个孔在孩子面前它作用是什么呢？作用是气味。这个气味让孩子一边吃奶一边记着你的味道。其实孩子在妈妈胎中，他已经记着妈妈体味了，所以他妈妈最开始抱的是孩子非常容易的。 但如果这孩子一生下来就送走，他三个月之后，他妈妈的体味的记忆就会渐消叫消退。那么我们知道，如果放在这儿养，还有老天第二个设计，就是他在闭着眼的情况下来记住你的气味，于是到四个月之后，孩子第一个主观的表现是什么？不是寒。

打底叫妈妈，也不是坐起来，不是翻身，不是表达什么，而是什么，而是认人。大家都知道当过妈妈都知道认人是什么，只要他妈抱过去一点声音没有，如果他妈这会不在家，别人抱过去，我天尤其是他饿了，尤其是他困了，那你抱过去，那跟崽似的，嗷嗷的哭有一次我记得我抱我的第三胎哭的，我都说我生气了，人家听了以为我虐待你呢怎么哄都不行，结果他妈赶回来以后忘发现肉不到一分钟，你了。认人是什么？认人就是人的情感的开始。他记住了什么叫情感，这个定义这个定义特别复杂，有四个关键词，我给大家叙述一下，情感是人的需要满足与否的情况下，就跟自然属性有关了生理。

生理体验生理反应心理体验和外部表现四个关键词需要满足与否生理心理外部表现那么在情绪当中它需要为为基础的话有两种需要一个叫做物的需要一个叫人的需要凡是跟物有关叫生理需要这叫情绪凡是跟人有关这叫情感所以情感是一种社会情绪那么情感的起点是什么就是一对一的关系这叫依恋依恋是什么作用这个现象什么时候发现。

是二次大战的时候，二次大战有很多的孤儿，这些孤儿被送到养医院。后来到他们成年，二十岁以后，心理学的门诊很多来的病人一问起来大多是孤儿，养育院长大。当心理学家听到这个情况以后，就怀疑养院会不会有虐待，于是对养院进行了一个调查。发现这些养院都是没有结婚的嬷嬷，就是终身献身给上帝的人，他们对孩子有无尽无限的爱。找不到任何物质上的匮乏和身体上的虐待，但是为什么心理有问题？最后研究发现是因为他这个嬷嬷呢，她是用上下班制度来进行，她上班的时候是这批人管孩子，下班的时候，那她一换班就另外一批人管孩子，所以孩子在不断的更。

换抚养人，也就是他没有对准一对一。比如说我们三个人这个班，那这孩子哭的有可能张三过来，有可能李四过来，有可能王五过来，然后再换一个班呢？又又有另外的三个人。所以这个孩子呢，每次醒的时候躺在一个人的怀中的时候，他都是满足不了他的依恋，于是他会不断的哭闹。这个哭闹呢，当他我们这个刚才我讲过一一提到一句，就是心里头研究到人的出生的初期弗雷德早期的研究以及荣格的集体无意识。我在这稍微讲一下，因为这个问题非常专业了，非常复杂，我争取用最简单的话给大家讲出来。也孩子在这个过程当中，他的这个记忆是和我们的神经细胞有关。当他稳定的脑门一类的气味的时候，他就会记住这个气味。当气味再。

再次识别的时候，他身体细胞就能够知道，这是一个让我放松的人，是一个让我快乐的人。那么他眼睛都不要睁，他就会知道。所以我我现在想告诉大家是什么？我们所有的心理活动，大家都以为是在人脑，在我们看见、听见的时候，实际上人的早期的很多的心理反应是在身体上。身体也有神经元，我们身体尤其是内脏，这个神经元它的作用是非常久远的。那当然这个话呢，这个我就大致先讲到这，就是我先讲这，我们有五官，眼、耳、鼻、舌、身，我告诉大家，人类最早的发育是先是气味，他先闻气味。我们看动物也是这样，动物它最开始出去，它凭借什么？它也是凭借气味，所以这个气味。

所以呢，在心，在我们生活当中有一句话叫气场。我们还有一个话叫气功，所有这个气实际上就是你的呼吸、你的吐沫、星子、皮屑，你活动过留下你的指纹、你的身体的气味留下。这都叫气场。刚才我们咱们黄主席还说，说问我休息好坏。我说我老出差，我有一个经验，我每次出去带自己一个头巾，我到睡觉的时候把头巾放在枕头上。我这个问题呢，别人可能看是为了干净，干净只是一个问题考虑。实际上是这枕巾有我自己的气味，我睡在这儿闻到自己的气味，容易很快放松。所以孩子这个抚养的方式，让他会记住你。

这是我为什么讲孩子在他生命的初期不要交给月嫂我们有些人有钱他请月嫂请的呀你管白天你管晚上我跟他讲你把晚上的辞掉让孩子跟你一起睡他说为什么呀我就想睡个好觉他说我要不休息不好我说你要知道睡觉恰恰是人在排味最浓的时候孩子在你的屋里他闻到你的气味他就觉得你气这个气味这东西很有意思我我这个人已经进化比较高了所以我们有很多意识干预我们已经不知道气味的存在但你只要养了动物你都会发现这个现象我记得我曾经看电视的科教片广州动物园有只白老虎是个母老虎白老虎很珍贵。

他们就想给他配对，可是呢，在这个国内的动物园借了无数只白老虎，这母老虎极凶，都给咬上了。他们就纳闷，他该到这个发情期了，他为什么不接受？大家知道老虎也是很高贵的他那个品性到了动物园去请教专家，专家说你得知道这老虎的出身。出身他们后来根据他的各方面的信息查，发现是西班牙的、欧洲的。说那怎么办？说你跟西班牙借个老虎试试。广州动物园当时这这是咱们科教圈90年代的一个科教部，结果真的是跟那借了一只飞机运过来，但是这钱多呀，所以他们也很谨慎呀，来之前把那。

这笼子做了改造，把它中间拉了一个铁丝网，两边儿是对着的。旁边挂上铁桶，里头弄上鞭炮，又架上那个大那个叫鼓吧就所有这套带声音的全准备好。为什么怕他们俩打起来？你弄开然后长的钩子、铁棍子、竹签儿全有了。打开这天早上起来放进去以后，第二天早上把笼门一打开，中间有一铁网两只老虎一走出这个笼门口，突然都立住了，两目相视，没有反应，就站在那儿了。有那么一会儿会儿，然后开始往前走，走到铁丝网，两目相视看着他们说：哎，有门儿，这跟以往不一样，以往来一只老虎，这只老虎一扭头，歘冲上去就咬。最后说：有门儿，说要不要放开试试？说再观察一下，他们俩在那儿踱步。

反复踱步，还互相对望。说要不咱就打开试试？结果这边一弄电卷，电卷动这盘着卷，这边拿着棍子，那鞭炮都准备好要放呢。哎，这两只老虎走过去以后，互相往身后走。闻完以后，两只老虎同一个方向往前走了。成了这两只老虎成了，也他怎么认识，也就是这些认识方法应该靠嗅觉。所以人也是这样，我们人的这个嗅觉有很多。那么这个我记得咱们这现在已经去世李子勋哈，咱们也是心理学家，他曾经讲这个爱情心理学的时候，他就讲过，他说找对象很多人就完全靠气味就能知道自己的那个人是谁。后来他现场作为实验，就让男的吧站在那儿，女的围上眼睛，然后女的到每个人跟前站一会儿会儿哈，然后来确定哪个人是自己的人。当然这里头我我觉得有点悬哈，因为这个人。

到成年以后，我不知道他的灵敏度有没有那么好，但是基本都找对了。所以我们有一句话叫臭味相投，什么叫臭味相投呢？也你找对象，如果跟这人说话没两三句，你觉得这人有味，你还跟他谈下去吗？不可能这人有味，我怎么能跟他不？其实这个味呢，人都有，所以当你闻出这人有味，说明什么？不是他有味，是你俩的味不一样。你俩味要一样了，他有味你也闻不出来。比如最简单的，我们要如果有经历的话，吃大蒜就知道了。如果你的同屋的一个人，同宿舍的一个人，他吃大蒜了，你没吃，那你就知道了他味大不大。如果他的味你受不了，那他吃大蒜的时候你也吃着大蒜，你肯定没味，？所以这时候你俩不是没味，是你俩的味一样，都吃了大蒜。因此，气味是人类早期识别的一个。

一个很重要的发展，那么小孩那个时候是抚养，他是这个过程，他先认你，然后记住你，当记住你的时候，你就是他的恩人。而这个依恋要持续到多久呢？持续到十二岁。换句话讲，你要想今后对这孩子有控制力，你一定要在早年对他进行亲自抚养。那么讲这个话题，我经常就会谈到这个末代皇帝溥仪。这个溥仪他在我的前半生当中哈，曾经讲过这个一，就是一一个标题写给我的祖母，他这里他小的时候无恶不作，周围人拿他没有办法。当他让周围人吃地上的东西的时候，有人想阻止他，阻止不了。最后他们最开始找的是谁呢？找的是他的老师。教育教育嘛，一个人要教育嘛，这是我们常有的观念。老师老师能说会道，学识渊博，人品又好。结果老。

老师来了以后怎么样？给他，你想皇上嘛，四岁就当皇上，老师只能给他去说，好的，皇上，人民爱外的都是有德性的，有人数的，人数是什么呢？人数就是爱人不舍得让人吃苦等等等等，结果他怎么样，他发脾气呀，你天天跟我讲这些干什么，你烦不烦？后来老师摇摇脑袋出去了，出去才摇了，不敢在屋里摇。最后周围人发现了，找老师真的没用找谁有用？奶妈。他说了，这个奶妈不会讲大道理，什么都不懂因为她没文化嘛。 但是奶妈说的话是管用的，因为她的话是不好伪用的，为什么？因为她在她的怀里长大。所以讲这个这个很简单的一个例子，让我们知道养的力量有多大那么这个这是一个问题。

也首先依恋是情感的起点。当人有依恋了，这人就有牵挂。我刚才说的那杀一家六口的李伟，他的依恋就在奶奶那。如果是奶奶制止他的话，是有有有能力的。如果别人来做，为什么他会杀？我再解释一下这个案件。当这个杀六个人的人在三亚被抓抓住以后，警察问的第一句话就是：你为什么？他回答，因为我父母对我管教太严，妻子在家里又争强好胜。就这两句话，我就知道他为什么。我给大家分析一下，他把父母和妻子都放在了他愤怒的对立面，也对他们不满。我们可以知道，对立面是一条战线，这意味着儿媳妇跟公公婆婆联合起来对丈夫不满，而爸。

爸爸妈妈和媳妇联合起来对儿子怎么怎么样，可能吗？不可能。所以他这个话，当他把父母和妻子都放在对立面的时候，我们第一个可以判断的是这个人养坏了。他一定宠溺过度，任性骄横。第二个问题，他说父母对我管教太严，这句话我听出来一个字叫做太。太是程度词，什么叫程度？如果标准线在这，超出标准就叫太。所以他说父母对我管教太严，这句话我听出来一个字叫做太。太是程度词，什么叫程度？如果标准线在这，超出标准就叫太。所以他说父母对我管教太严，这个人是不严的，这就是我对他的判断，我没见这个人。我当时就讲，这孩子早年一定不是父母带的，他的依恋关系不在父母那，当他父母管的时候是管不了的。

他父母只能用强力，强力什么就是暴力揍。那你又没有依恋关系，你再揍他，他不杀你，杀谁？所以有时候我开个玩笑，爸爸妈妈再辛苦放在怀里自己养吧，给他一个长大了以后不杀你的理由。？他下不去手有的孩子你看谁当家里孩子不给两脚，谁的孩子不打两巴掌呢，？你不会打完两巴掌他就把你杀掉我倒看到有家里他生完气以后去外边杀别人了，但他不会杀他父母。所以这个依恋关系是什么关系？是养出来的关系，是日复一日你睡不好觉，你辛苦，你抱在怀中，哎，是这样付出得到的结果，所以这是老天的一个设计，而这个设计如果我刚才讲了，这是不变的，你社会无论怎么变，人的这个东西是不变的。

因此我们在社会变化过程当中，仍然不要以为，哎，孩子只要有人看着就行，不是这样的，要自己养，要获得对他的控制力。我很多遇到家长来找我问，说这孩子怎么怎么样怎么怎么怎么样，其实我是不做咨询的，那都是那家长都快走投无路了。那我问的第一个问题就是六岁之前给孩子谁带？还真有好多家长跟我讲，这六岁之前他奶奶带的。那我说你就别管了，叫他奶奶管吧。所以我倒也有一个建议，因为我们这社会毕竟哈，人是各种各样的，工作职业各种各样的，你比如我们的军人，我们的外交官，我们还有很多的行业这个爸爸妈妈有的时候难以把孩子带到自己的哨所上，难以带到什么国外或者带到什么地方。那这种情况怎么办？那这种情况我的建议是，你找哪边都行，找一对稍。

作为年轻一点的祖辈，或者爷爷奶奶，或者姥姥姥爷，把这孩子交给他，让他一直跟你带过，十六岁到十八岁。什么意思呢？就是让他的情感连贯，他只有在情感连贯的时候，他的教育才是非常好的。否则的话，今天是你，明天是他，后天是他。这个孩子如果在他早年被换过n多次，就是他的抚养人很多，这个孩子跟谁都亲，但事实上谁的话都不听。为什么？因为他没有依恋关系，依恋关系一定是稳定的，养出来的关系，而不是一个管你生活就行的问题。当他半自大的时候，你比如六岁之后，他已经有点半自理了，这个时候你再照顾他一下是可以的，他会知道你对他好。 但如果真正讲深深的情感，还是一岁之内的抚养过程，这。

这是第一个，那么这个情感问题刚才我谈到它是人性的一部分。那我现在这句话再扩展一下，当然情感还要发展到亲情、友情，然后爱情。？然后是真的最高层面的是叫博爱。也他在父母的这个先是满足父母的依恋关系，紧跟着就是爷爷奶奶、姑姑、姨、姨、亲、亲。然后当他到幼儿园开始，他有小朋友了，有伙伴儿情。这个伙伴儿是到我们现在叫朋友友情。在这个二十岁就十六岁之后的二十岁，他开始会出现爱情。爱情最后又进入到恋，叫恋爱，就是一个人结婚。结婚呢，当他有家的时候，他会出现这样的情感，上有父母，这边有朋友，这边有爱人，下边有孩子。

我们知道情感是什么，情感意味着早期你是赖在别人身上的，后期你要担着别人的。所以人到这个就是自己组建家庭的时候，他上班、父母身边还有爱人、还有孩子，这个时候人生活会很累的。人只有在累了，他才会知道人生是如何叫人生这个万般皆苦吧。 但这个苦他也感受到苦中的乐，当他经历了各种苦之后，他才能去理解其他的人。你比如我得过胃病，我看其他人胃疼，我就知道那感受？所以人真正具有一种更更宽容的心态，往往是老人到人到一定年龄，他更宽容了。所以我们有时候在网上看一些说话都横着出来的，你基本可以判断这人就是在高中上学相反说话很平和了，他基本就是四。

四十岁上下，所以这个过程我们就知道情感是有这么一个发展过程的。在这个过程当中，我认为他是人性，这个人性的情感等于人性。我们常常看到一些人毫无人性，有人问我为什么一个人毫无人性，我告诉大家这就是抚养出了问题。如果他的人性一直，刚才我讲情感都发育，发育到博爱的时候，这个人人性一定是丰满的、完整的。他不光爱认识的人，他对不认识的人，他也有一份爱心。相反，只对认识的人有爱心，这是有情感，但他没有达到情感最高层面。有些犯罪人就是这样包括有些没有犯罪的也是这样，他对熟悉的人特别好，对陌生的人很不好。那么再往下，那么这个过程当中我想说什么犯罪人？我们我们在研究犯罪人当中，我发现哈，有些犯罪人那么残忍，可他最后能停下手。

我讲两个最典型的案例，一个是为妈妈停下了手，一个是为儿子停下了手。这为妈妈的是北京的，叫白宝山，为儿子停下的是白银案件。所以我们看到什么？真正在社会当中要控制人的东西很多，比如我们的法律是控制的，我们规章制度是控制的，我们金钱可以控制。 但是真正最有力的，最无价的控制就是情感。如果我们养一个人，这个人没有情感，那这个人就非常非常的可怕。他但凡有一点情感，你还能约束他，就比如刚才我提到白宝山这个人，白宝山是最开始是穷人家，很出身，也是早年妈妈带，后来到他上学送到老家，回来以后偷东西，然后被判刑，正好赶上严打送到石河子，他偷东西之前可能还。

还有个偷东西，结果到那被人检举出来，又在那加血。这个人出来以后，他话很少，但是他的脑子里的东西很少，他就想挣大钱。于是他就开始抢枪，他第一个设想的就是北京石景山周边有好多部队的这个射击场、弹药库以及我们的那个训练场，他当时在那作案，结果被武警拦截，他跑掉了。这个过程他几次开枪，也打打伤过人家，跑到河北徐水还是哪，他又开始抢抢枪，然后当时袭击哨兵，打死一个哨兵，打伤一个哨兵，抢了一杆长枪。然后回到北京，他用这杆枪抢劫一个摊贩，打死一个女摊主。之后他又和一个同伙合作，又抢杀我们公安，抢了短枪、手枪。这两个人用两把枪在乌鲁木齐做了一起惊天大案，抢的是他那个叫做贸易促进会的，就是等于交易嘛，一个交易会。

对，大家都知道新疆是出大货的，你看宝塔玉石所以当时那个地方交易，那时候在九十年代、八十年代末期吧，都拿麻袋装美金装现金所以他抢了麻袋钱他一次抢劫破了那那一世界纪录所以叫叫世界惊天大案。白宝山，他在做完案之后，把跟他一块做这案子最好的搭档骗到天山的天池给杀害了。所以这个人是老的少的，男的女的全杀光生人和熟人都杀光。我们最后警察找他找的很辛苦因为他这么大一个作案区域，我们始终不知道是谁，那时候没有这么多天网所以当时还有这个话题，也比较难侦破。最后从这个监狱把这人给筛出来了。那边电报发过来，北京警察马上告诉他。当时我们去了四个警察，我们知道他有枪，所以我们当时。

就是抓他去的，但是我们要知道，你就是穿着防弹衣，近距离也是非常危险的。他照你脖子上，照你脸上哪都可以。那么他当时呢，这个人作案之后，他说了，如果不抓我，我一辈子不做案，这钱够我花一辈子的。如果抓我就是死路一条，那就是鱼死网破。所以他留了一把枪，放上子弹，就放在家里抽屉的倒贴的这个柄上，打开抽屉，你看不到，只要手一进去，拿出来就是枪，而且上膛的。这个人最后警察进去以后说，哎呀，我们找了一个借口，说你那个户口办下来了，你跟我们走一趟吧。他看了一眼警察，就奔桌子走过去了。 但正在这时，妈妈从旁边屋里拉开门出来。儿警察找你什么事？这时候他妈妈就站在了警察身边，他扭头看了一眼，说，妈没事，他们让我办户口我去去就回来，你不用担心，拉开抽屉。

手里拿出户口本往外走到楼下，一架车手铐一铐。他第一句话就是：‘你们好好谢谢我妈妈’。 不是他的话，就不是这结果。我们相信他说的这个话，为什么？因为那个条件下他要做真的是能做的。他为什么没做？后来在审讯当中，他进一次进一步做了一个解释。我们问他为什么？他说我不忍心当着母亲的面杀人。那说明这个人心里是有母亲的，因为他知道在这儿杀完他母亲，怎么还能在这屋里住下去，？就因为母亲她停下了手，我们可以看到那么可怕的犯罪人，在亲情面前居然停下了手，这是不是老天送给人的紧箍咒？所以养人第一步养什么？养情感。你要把他情感养好，如果情感没养好，那这个人真的是……。

当然我说的情感不是光在家里养，还要慢慢的发呆，让他明白他人。你比如有的聪明的父母经常会带着孩子做一些善事，让孩子看到去帮助那些比自己弱的人，帮助那些特别无助的人。那么这个过程当中，孩子可能很早，因为他按理说我讲国外是只经历过了，那么他在这么早就知道，那就是妈妈的有意而为。所以人的情感呢，他越丰满，也他人性就越丰满。那么这个一岁之内的，刚才我讲了这么讲了这么多，就讲了一句话，讲其养情感。其实情感呢，还有一个情绪的问题，情绪是什么呢？我们知道在一岁之内，孩子因为不能动，他每次痛苦的时候，他都会哭喊。他在哭喊的时候，我们过来及时不及时，是解除他痛苦快和慢的问题。我们知道解除的慢，他会痛苦延长，解除的快呢？

痛苦会缩短，所以痛苦长的人会有什么样的问题呢？这又一次回到了刚才我讲的人身体的神经记忆。当我们不断哭的时候，我们最痛苦是哪？是我们的内脏，内脏包括我们的呼吸和心脏以及肺、肝、脾。因为哭的孩子要么就是躺着难受了，要么就是饿了，要么就是胀了，底下尿了，？他肯定是内脏的问题。 但是呢，如果你因为没有顾及他，你说我手里有点事，让他先哭一会儿哈，那么这个呢，他的痛苦都会由哪记住了？由他身体内的，我们有一个叫自主神经系统记住了。我们知道人的神经元是有记忆功能的，所有神经元都有记忆功能。他这个记忆呢，三个月以上或者半岁以内，一岁以内足够了。越早的记忆越久远，这个记忆会怎么样呢？到成年。

一个事儿一句话，反正就是一个招惹。马上火冒三丈。其实我到现在都这样，大家有人看我说：李老师，你这么温文尔雅，我说那你是装的？我是五十六天就被送到幼儿园，然后但是那时候单位近嘛，被绑在床上怕掉。我妈妈记得那喂奶的时候，喂奶她每次来赶来就是她喂奶时间来喂奶，耳朵里都给我塞上棉花。为什么？因为那会儿很多孩子因为哭泪水把耳朵泡了以后得中耳炎的。所以你想我耳朵听不见，然后难受哭喊没人过来，但等我妈过来喂奶我才能动。那天也是这样一个保险公司给我打电话，还没说几句呢，我就火冒三丈。事后我心里特别后悔就是我觉得对人很无礼。 但是我在那个时候就是控制不住。所以这种暴脾气当然不光是我，我我观察周围人，包括犯罪人。

犯罪人往这一做什么表现，我基本都知道。早年什么背景？这也是我做犯罪侦查分析的一个重要的根据。也做这案子的是什么人，往往是从人的问题来判断的。所以我讲你要养一个这个贵气高贵然后有教养的孩子，首先要把他情绪养好。这个情绪是什么呢？他一哭喊就要尽快的过去，解除他的痛苦。所以我我记得我小时候，我妈妈告诉我说，说我养我孩子，我母亲说别一哭就抱，抱了就放不下了。那时候还有很多人告诉我说，哭了攒劲儿，让他哭哭了，他肺活量大，今后叫人的声音足。等我现在我孩子养孩子，我跟我女儿讲哭了，就给我抱起来。我们不要暴躁的人，我们要有一个平和的人。其实我们要知道，平和的人力量在内心，暴躁的人力量在外真正有。

有力量的民族并不报有有真的有力量的民族不报。所以我讲这个话，我不讲具体哪个国家，因为现在我们老说有些人恨不得老说崇洋媚外。我我认为这不存在崇洋媚外，因为你在研究的时候是人类都属于你研究的范围，？那么我们可以看到不同的一些国家或者不同的民族，他的人这个过程。所以我讲这个人首先要养一个好脾气，不能养那么那么暴力，这个戾气太重是非常糟糕的。包括我研究那些犯罪人，他是暴力的，一定他父亲是暴力的。所以这样是恶性循环，而这个暴力怎么来呢？就是一岁之内没养好。那么如果我们现在有这知识了大家一定要把这知识传播出去。你在孩子一岁之内别亏待他，尽量多看看他。所以我讲这些话呢，大家明白为什么我提出母亲的三年养育期，因为人这种动物它不同于其他的动物，它就要有一个养的过程，而这养的过程谁养最好？

那整个算来算去排来排去就是妈妈最好。那么我们为什么不让妈妈来养孩子，却让别人来养孩子？所以这就是国家的问题了。当然这个问题呢，我我在不停的在呼吁，我相信会有更多的人认识到这个问题。那么除了情感和情绪问题，还有一个问题，当你在孩子哭喊的时候，呼应的过程当中，情感的丰富与否，什么叫丰富与否呢？孩子一哭，就妈妈一人过来，或者就奶奶一个人过来。另外一种方式是什么？妈妈过来，奶奶过来，爷爷过来，保姆过来。我们知道，在孩子早年，当他躺在那里不能够哭喊的时候，他床边一下就出现两到三个脸，这意味着什么？这意味着爱他的人很多，？那么爱的人多，他们之间就会说话，所以屋里的声音就多。

那么跟他说话的这个人说完，那个人说，那个人说，他看看这个人，再看看那个人，他会交替，所以这种孩子会怎么样？第一，他一定会说话，因为听得多，我们学外语都知道，你不听是永远张不开嘴的。所以一个五岁上下的孩子，如果是个话痨，你基本可以知道他有抚养人，亲人超过两个以上。相反，一个孩子见人就低头，见人就躲，半天不张嘴，就是不叫人，你就知道他抚养人只有一个在身边。他耳边没声音所以你看一岁之内就这情感抚养我讲了三个问题了，第一，养好人性情感，第二，养好情绪，性情要平和，第三，言语发育。言语发育呢，还涉及到一个跟人打交道。你看看有的小孩拿着玩具冲出去，很快就跟别的孩子玩一块了，这是我爸给我。

我买的这个枪能这么开，你那什么玩具？玩一块儿，咱俩换着玩儿。哼，他哥儿玩到一块儿去了。还有的孩子抱着一枪，躲得犄角旮旯，看着别人一过来马上就躲，就不知道该怎么办。那么这两种孩子叫社会性，社会性就是跟陌生人打交道，融入的这个能力。你看有的人自来熟唉，买票排队吧，他过一会儿他就买回来，他也没牌干嘛，跟人搭搭讪。唉，你买几张？人说我就买一张，说可以买两张吧，那你给我带一张呗。哼，他就买回来了。这种人叫什么呢？人头活人头活他往往他善于跟人打交道，会就是会选人，会琢磨。所以在我有时候在讲这个问题，我常常讲就是刘邦打成天下以后，曾经问过庆功宴，问众人我为什么得天下，众人说大王英明，大王怎么怎么样，能征善战，大王什么？他说论用计我不如张良论这个打仗我不如韩信，论治国我不如萧何，我之所以亡国。

人也很好，所以有时候我跟一些家长讲，人才是多样的，你不要光看着他一个学习分数，很复杂当然这也是天时地利各方面造就的。所以这个情感早年的就是躺在床上，这个爱的多少，来的人的多少，会影响到孩子的言语和社会性。我讲到这大家就明白了吧？一岁之呢，这么重要，您能说你把这孩子交给一个农村保姆吗？我不歧视农村人，但是这里头有一个问题，第一，他的气味和你不同。如果你真等到他一岁半，你把这保姆辞走了，这孩子有什么事的时候，他会发闷，他不会跟你说。因为他没有在你怀中的记忆所以这个这个过程我讲的这都是我们叫精神分析当中的精髓就。

所以弗洛伊德他为什么那么强调人的脑呢？他甚至都谈到人在这个母亲生产的时候，那脑袋经过产道。因为大家知道那个妈妈的阴道嘛，产道它很小嘛，得得挤嘛，往外挤等扩到一定程度开始挤可能上边还给力的哈。所以很多孩子出来哭那不是一般的哭，为什么？那是脑袋挤的疼。 但是正是因为他挤过这种人，他的脑神经的弹性会更好弹性好。也他的恢复的这种状态会有这个能力，因为他被挤压过恢复了。所以这个精神类的疾病呢，这个问题呢，就能够减少很多。相反，直接从里头掏出来的脑袋没有经过挤压的他这个神经的这种弹性，或者说我们叫什么，反正他也会影响。当然这个目前还没有数据我只是一个就是根据他当时。

弗洛伊德著作当中有过这段论述，弗洛伊德著作当中所有东西都没有数据，但是你现在大量的事实证明他说的都是对的。所以我说什么叫科学？科学实际上呢，它有一个本质的特征，就是可验证。只不过验证有两种验证，一种是在实验室里验证，一种是用实践来验证。所以我讲实验和实践都是检验，而科学是经过两个东西检验。我们不要以为有些东西当时没法，比如说转基因它到底对还是不对，我认为现在是一个人的特性。 但是性格是什么？性格是指一个人的遗传问题，一个人的特性那就包括这个人的特性，也个性可以不包括行为，包括他显现的特征，而性格是一定和行为有关的。行为呢，我。

我们知道有各种各样的吃饭是动作，动作就是行为嘛，说话也是行为，表情也可以算行为，就只要你动的东西都算行为。那么这个行为的这个东西呢，它有有些是稳定的。比如我们开车就是稳定的油门和刹车你你俩反正换来换去，你根据需要，你必须是这么做，你不可能别的做法，你不可能跳着舞去去开车，那绝对踩断了。那么这个方式呢，它是稳定的话呢，它还是跟社会有关，因为行为太多了。比如我就吃饭，吃的快，吃的慢，这叫什么行为？这是你自己的行为这是你的脾气脾气急就吃的快，脾气慢就吃的慢。有的人老师一讲完马上就会了，这作业写完了，有的人呢，老师讲完了还不会，这是什么呢？这叫智力行为，反应不过来。那么什么行为叫射？

社会行为，也就是这事给别人带来麻烦。所以性格呢，更多的和教养有关，和品德有关。那么这个社会，比如我是讲的，你把车停在马路中间，别人走不了，这就叫自私。你总在别人最忙的时候去打扰别人，这也叫自私。有的人相反，善替别人考虑，特别细心，特别体谅。那我们知道后一种人，大家都愿意跟他做朋友，跟他做同事，前一种人大家都想躲他远远的。所以性格他就有社会意义了，就是周围人对你的评价，基本就反映出一个人的性格。那么性格呢？他为什么会决定命运？我在这里简单说一个例子，这几个孩子不到十八岁，说我不到十八岁，刑法上没死刑，我们就是杀人，也判不了死罪，真的是无。

无知无畏的，然后他们居然把一个同学骗走杀害，跟人家里要150万。同学认识这事呢，法院最后还真的没判死刑。两个无两个无期吧，一个15年，一个三年，结果他们走出法庭特高兴，果然没死刑。当时这个报道出来以后，央视找我说，李老师，我们要做一个专题片，研究一下这青少年为什么犯罪。我后来跟他们去见这几个孩子，我发现这四个孩子三个都已经离开学校已久。为什么离开学校呢？第一不是父母的问题，他们爸妈双全，不是家庭的问题，家庭正常，没有吵闹，没有离婚的，没有早逝的，没有判刑的。此外，家庭经。

身体状况良好，衣食无忧。那么检察官特别认真做这个起诉前，专门到各个家庭去走访。当他们看到这一幕以后，最后把家长叫到检察院质问他们一个问题：你们怎么把孩子教育成这个样子？父亲们有的站着，有的背过身，有的低着头。有一个父亲流着擦着眼泪说：您不知道这孩子我不是不管他不上学。我说他，我劝他，我甚至打他骂他，我让他去上学。 可是我说话没有用，我拿他没办法。这个父亲代表了也一类的父亲都是这个问题。就当孩子在他初一、初二、小学五六年级开始出现问题的时候，开始管的时候管不了。

这里头我们看到了，他们是自己养大的，有依恋关系这孩子不会杀他父亲，可是他不听他的呀，这就刚才我讲的，这样人心特别大。这个为什么？于是进了演播室，他们就问我了，李老师，您来回答为什么？我说这几个孩子我也见过，第一都不傻，第二家里正常，第三家里不穷，为什么我问呢？为什么你为什么不去上学？回答很干脆，上学没劲。我说什么有劲玩我说那你当了怎么办？我没想过。这三句话多典型。典型在哪？你听出什么了？听出一种社会行为方式，叫做我不在乎别人怎么说，我也不接受别人什么管，我自己想。

想干嘛就干嘛，我家没劲就没劲，我不想上就不上，以后怎么办？不想，既不听也不想。你想这种孩子长大了什么样？多可怕，这叫任性。那于是就问我了，任性，他为什么任性？父亲说了，管了，打他骂他都用上了，他为什么不听呢？我说因为性格养成有关键期，你一句话管晚了，你已经过了关键期。什么叫关键期？就叫立规矩，行为的第一次。他第一次逃学，第一次撒谎，第一次骂人，第一次打架。第一次对人不敬。我们孩子有时候养到三四岁，基本就开始出现了，要说不。

不让看，地下就打滚了，管你睡不睡觉，矿开哭再不行到坟场的人，啪的一手就上来了，给给这个抚养人脸上一巴掌，这常见的，正常的。哎，就这时候起，一定要立规矩。你这会不利，你过了六岁，为什么要在六岁之前呢？因为六岁之前他大不了在地下给你打滚。 可是你没管，你等十二岁开始管，你说小的他也不懂大了就懂了，懂了，大了他网吧回来不睡觉了，你说你再去我不给你钱，你不是不给吗？我离家出走，我自己打工挣钱去，走了。你不用等十二岁之后，十岁就这样的，你说不给我买这东西吗？我跳楼。所以一定要在六岁之前把它理顺了。而且性格和情感，我把它用两个字来对应。

敬我们在管理上常说一句话叫恩威并施恩在前威在后同理三岁之前有恩于他就是帮他解脱痛苦帮助他三到六岁立威于他一定要立住规矩比如对长辈的态度比如吃饭的规矩见生人的礼貌对自己行为的克制吃苦耐劳能够忍受批评我现在就在社会上听到最多的一个词叫情商什么叫情商呢就是你你得会说话别让人家不高兴可是我们小时候接受的教育可不是这样我们小时候接受的教育就是能听难听的话当你能听难听的话你。

一个人听进去了，你才能改变。第二，你听进去了，说明你心里坚强。所以不在于对方的话好听难听，关键在对方说话的动作。立碑的过程就是这样的，让他抱到卧室，干嘛呢？一对一放在地下，不要打，不要骂，不要走开，也不要在这个时候给他去讲道理。凡是孩子在哭的时候，你出声叫噪音。他出生的时候你不要出声，干嘛呢？陪伴，拿一凳子坐他跟前，门一关，笑眯眯的看着他哭。他会先去睁三次眼，为什么这么长时间没反应？第一次睁眼会愤怒，接着哭。哭了半天，真累呀。第二次睁眼一看还笑呢，再接着哭一会，第三次睁眼一看还笑，他就知道了，今儿别哭了。

我已经这么累了，他还这样。第一次他就知道了，这叫无言自威。无言自威，不说话，显示你的威严，哭吧，你不是闹吗？我告诉你，没用。然后有家长跟我讲，我这孩子脾气大，打滚那脑袋梆就磕在墙上了，然后蹬就给他脑袋起一包你老师这种情况怎么办？我说你千万不要过去，因为你过去他下次会重复这个行为，所以他撞了奖了，你可以说话，你说哟，撞这么响疼不疼？我告诉你这事你自己决定你要想撞你接着撞，跟我没关系你撞吧他就看你不过来，他肯定不撞了，真的挺疼的，？我撞了也白撞关键是，？所以这个较量是你要狠他心，真的。

真的，他越小越好。第一次当他第一次跟你任性的时候谁都可以。他有时候跟妈妈不敢这样，他哪是爸爸这样？那爸爸怎么管他？一次他跟爸爸不敢这样，他跟奶奶敢这样，那奶奶也要这么管他。一次你只要有一次就够了，但是一定是第一次。你不要第一次跟你犯浑，你就迁就他了。那他一定会有第二次、第三次。他越知道你爱他，你比如说我就让他知道我爱他，我告诉你错，你就是爱他，你也不要让他知道为什么他今后会利用你的爱来来跟你较量。你比如说成年的自杀，他不用成年十岁的一个小男孩，因为他妈妈骂了他一顿，他居然喝了一瓶农药。他妈妈哭着问为什么？我说因为你让他觉得你太爱他了，他知道你爱他，所以他用死来惩罚你。所以你很早就让他知道你做的不对，我不心疼，我根本不爱你，你就这样吧。 但事实上你很爱他，他真。

知道他在你怀里的感觉，？当他真有病的时候，当他真痛苦的时候，你还是爱他的，他知道的。所以在这个过程当中一定要亮出态度，你不要跟我犯浑，你不要跟我撒泼制止他的撒野。大家要知道这个问题我现在讲的是管孩子我可以把它扩展一下。你看我们的国民性。有时候我在机场，我在一些公共场合，公交车来了不排队，唰往上挤，还打架，谁碰我一下了，我碰你一下，玩命打。然后在飞机登机口，人家这天津今天不能飞你就看着登机口围着一帮穿着西服打扮的人模人样的跟那个空姐那叫唾沫星子四溅，毫无一点教养的表情，这都叫什么？这都叫闹。为什么闹这么多呢？其实这就叫没有教养的行为。

你说人家一小姑娘，我老说了，那空姐都那么漂亮穿戴那么可爱，然后大衣小，小丝巾站在那那么礼貌，你舍得跟人家这么无礼吗？再说了，他又不能决定让你上天，你就是问你好好问，你说，哎，问一下咱这飞机几点飞，要不能飞我们怎么办？你跟人家吼叫干什么？你说你明天有一单要签，你明天有重要会议，你吼有什么用？所以他为什么憋不住？这都属于家里宠过的。所以我认为我们现在包括一些就是缠法的人员特别就是作闹的人，还有包括夫妻婚姻，我有时候看一些电视剧哎呀，要死要活的，天天你爱不爱我，不爱我就要死要活的，我就在想这这这个不是正常的爱情，这就是电影。 可是我后来发现有些人的日子真过成这样。我真遇见过这样的，就是孩子有问题，我给大人做咨询，你看那大人家庭就明白了，就是。

这样作这种作全是早年没做过这说不的训练，就这么简单。所以小看的是教育孩子，大实际上就是人的这个性情。然后当他不闹了，我说了这些方法，就是他哭完不哭了，热毛巾擦把脸，然后给他弄在床上睡一会，不睡了出去喝口水，喝完了咱吃好吃的吗？吃吃之前我要跟你说个事，啥事？就是刚才哭的事。要把这事说明白，告诉他你现在长大了，你现在会说话了，遇到什么问题都不许闹，你要说出来，你说的时候我听着，然后我说你也听着，咱俩谁对听谁的，这就是教养，也是规矩叫沟通。就是你遇到什么事，你好好说，你说出来，说的时候要听听，还是说那么学会沟通。

然后解决问题，如果沟通不行呢？第三个等等呢，就是延迟满足。带着孩子到四岁上下，去挑玩具。早年我们给他买，现在带着他挑，他一定愿意自己挑挑。 可以然后挑完了第一次第一次我说第一次带孩子买玩具，你说看看多少钱？一看这钱哇，超计划了。什么叫计划？你蹲下来跟他说，你说妈妈每天去上班，你知道为什么吗？就是为了挣钱，爸爸妈妈都去上班，都是为了挣钱。我们要上三十天才给一次钱，这一次钱我们用在三十年。所以爸爸妈妈拿了两千块钱，要把它除以三十，平均下来一天多少钱？这一天多少钱呢？包括我们吃的喝的米呀、面呀、水呀、煤气呀、灯。

我床单所有的东西都是拿钱换回来的。所以有一部分是天天用的，有一部分是我们要计划的。你这玩具呢？我计划了，比如这玩具现在是一百八，你说我计划了一百五但是二百三您就说我计划了二百。哎，现在超了，超了这三十呢？如果我现在花掉下星期的菜钱就不够了，你不吃菜呢？爸爸妈妈上班必须得吃菜，所以今天要买的话，我们要影响下星期的生活。这样吧，咱们先回去。这星期我想办法加几次班，我加班呢，能拿点奖金，奖金呢和工资一样。我要拿了奖金的话，我下星期六就带着你把这玩具拿回家。你看这一排呢，别着急好不好？听话了这个爸爸妈妈都挑好了，肯定给你拿回家。而且我们也觉得这玩具非常好，但是呢，因为它没有这个超出我们计划，我们先稍微等一等等一周下星期六一定拿回家，放回去牵着走，因为你。

做过说不的训练，他不会在那练打滚，打滚也不怕，接着抱起来带回家，还让他哭一狗。所以呢这样的话，他等到第二周带回来，那他高兴的不得了，然后你就表扬他，哎，你说我的孩子，哎呦，真好，你看这一周也没闹，特别高兴。然后后边照此办理，照此办理什么意思呢？你可以多长时间申请一个东西，但是呢要申请得像我们一样，我们上班那你干嘛呢？你得画画。哎，你下一步就开始进入到第二步了，让他每天坐在桌前画画画。这个画第一张拿出来五分，打一大大的五分，告诉他五分就是最好的评价了，然后贴在墙上。后边呢，你就开始升格了，开始给他买一些画册，反正一天一张嘛，你把那个画的难度增大，第一次画呢，大概用了三到五分钟，第二次让他用十分钟。哎，第三个阶段让他用到一刻钟，然后到了五岁之后，六岁你就开始让他。

他用二十分钟到三十分钟，到时候你也可以再提要求，然后用打分的方式。他要如果不到那时间，你就给他分数打低一点，他到那时间你就打高一点。你比如他虽然画的不好看，但是人家已经花了三十分钟了，行了，五分吧。干嘛呢？要让孩子慢慢的学会坐在桌前坐不住。而这个姿势恰恰是他今后很多生活当中要用的一个资源，这叫屁股坐得住。我们会发现很多孩子很聪明，为什么不爱学习？因为他屁股坐不住，为什么坐不住？因为家里头他刚坐那安静一会，那奶奶就来了。哎，我这红薯你吃不吃？哎，我下楼买东西你去不去？老人是没有规律的，结果把孩子整个时间打乱。所以三到六岁呢，我倒主张有幼儿园还是去幼儿园，他有一个整齐划一的时间。那么周六周日呢，你可以在家训练他，让他坐住。哎，让他有半个小时的安静时间，这个阶段谁都不要打扰，我们都看报纸、看电视。

看书，你也画画，或者看什么？所以这个是第二个训练，叫做延时满足。为了训练他的耐力，第三是给予诱惑训练，让他学会自我克制。自我克制是东西到他手里自己决定的，能不能控制这叫控制力。那么这个方式我讲到在午睡上下，在周六周日做一个诱惑训练干嘛呢？你准备一份好吃的，分出三份拿出两份，在下午三点我一般睡会午觉，睡醒了我们会坐那喝点茶，吃点零嘴。你就在这个时间档拿出好吃的两份，周六你说我今天想跟你做一个游戏，你看这是什么东西？好吃的几份两份知道为什么吗？你告诉他一份是今天的，一份是明天的，本来应该今天给你一份，明天再给一份。 可是我这个游戏是想把。

两份都交给你，由你自己决定怎么吃，好不好？好，但是你要知道游戏的规则。如果今天吃今天这份，然后明天那份你放到明天再吃，你吃的时候我给你增加一份好不好？好，如果今天都吃掉，明天不增加好不好？他这时候心想，心想你赶快给我吧，让我先吃了吧。你说那些他已经没耐心了，？这时候你可以给他，他听清不听清都不管，拉钩说好算数走人。他这个项目你别理他了。那么有的孩子第一次他拿起来吃完第一包，他可能也原来想分，但是觉得既然放到我手里，我索性都吃了，再吃第二盒，第二盒尝一下，尝一下就尝没了。我们大人有时候好吃，吃完刹不住，还想再找一份？哎，你都不用管，也不用问，装没看见你该干嘛干嘛去，等到星期星期日的下午，你拿着那。

这一袋来找他，你说哎，只要你拿出来吃，我就给你这一袋。他一边看着你没了，然后你告诉他：‘哎呀，昨天游戏我没跟你说清楚吗？’如果今天是今天这一袋，我增加一袋。你看，不是我不想给你是你没有遵照游戏规则，所以这袋我不能给你是你自己不想要。然后扭头把这袋拿走了，他今天下午就没得吃了，你也没怎么理他，不给他吃。他肯定很生气、很不高兴，但是他最多不理你而已。然后这事儿你隔一这下星期还照常给，然后隔两三周之后你说我还想跟你做个游戏，这次还是两份我给你由你决定怎么吃。规则还是这样，再跟他说一遍，然后OK咱俩就这么着了。反正这游戏你看着办，扭头走了。哎，第二天你拿这份来找他，你看他怎么样？稍微聪明点的孩子都会留着。

因为他知道，如果拿出这份才有这份。然后当你给他这份的时候，你告诉他：‘你说孩子，为什么我跟你做这个游戏？你在长大，你要知道到你手边的东西也不要急着拿，你要慢慢的能够控制你该吃多少、吃多少，你都吃了就没有后边了。’所以这叫什么？这又是一个观念的教育。我认为我们的干部要受过这种教育，很多干部就不会在职务岗位上出问题了。就包括我跟这个有些犯罪的人，我也讲这个话。我说人活有两种，一个活眼前的光荣，一个活长寿。有人觉得长寿没意思，错，因为人活着就是一个活着你都不活着，你还活什么活？你要就想几天，那很好办。所以跟抢劫犯也讲，我说你一次都抢完了，你的生命就被缩短了。你一次都玩命吃你比如说你这这堆食物你可以吃三天，你可以把这一天吃完，那你的日子可能也就压缩到什么三。

百分之二？你比如我们送到医院，我记得那年我父亲在急救室的时候，我陪他。我看送进来的，只要是四五十岁的，基本都是肚子超过床板的，就床长手扶手的。那什么意思呢？也他体内的剩余的物质太多，所以由此可想而知他的那个心肝肺的负担太重。所以人嘛，有时候就是这样。当食物好的时候，现在有时候我们也研究说人为什么得糖尿病，说这代人嘛，一定早年挨过饿，就是五十年代、六十年代挨过饿，七十年代、八十年代发展的，好吃的多了，挡不住。他要从小就吃特别好的东西，这人往往他不胖，为什么他都见过，他吃过，他不在乎，？所以真正玩病爆发胖的人都属于挨过饿的人。那那这里头怎么办呢？只有靠意志力来控制。所以我们当然现在孩子条件也好了，但是有的家庭条件如果还不是太好的时候，在吃的问题上也。

是通过这个告诉孩子要学会控制。这个控制呢，实际上是一生受益的。那么最后这个两点，还有个防止自私替人考虑，这特别重要。这也是性格的非常核心的内容。一个人心里有别人的人，他出去一定有人缘。其实我认为这个情商呢，我认为如果光说让人家管听的话，我我并不认为这是好的性格。说真话的人才是好的性格。那么最重要的好的性格是什么？就是他心里能够想到你。比如说我来你家，我先想想你这会儿时间方不方便，我拿起一个电话，我先问问你现在说话方不方便。哎，有的人是扎起来电话就开始跟你呜噜哇呜噜哇呜噜哇，你这你还到最后打断他吗？你还不好打断，他说你真的手头是正急的事儿呢。所以我认为像这个呢，虽然说是很简单的生活中的小事，但你能看出一个人的性格来。所以我讲这个性格呢，防止自私是非常重要的。那么家庭当中我们刚。

刚才讲到家风，这个家风家规特别重要。我认为家呢，我前面也提到了饭桌、黄灯。我的心目当中，我每次走到家门口的时候，我先看过我们家亮没亮灯，一一看到亮灯我就特别高兴，我就知道家里有人回来了。那我在我心中家就是这样一个家，那么很重要一点，我们家人在家的时候，这个是家是什么？是围坐在饭桌旁边的家。当我们都在家，你在卧室，他在书房，他在看电视，这不成家的，成家的是我们围在饭桌来分享食物，这叫资源。所以在这个过程当中，好的家庭都是有规矩的。比如说这个饭桌上桌之前，他的那个摆碗筷是孩子的事，大人做饭，然后大人不坐下，小孩不能坐，坐的位序是按照年龄来走，？所以我现在有时候出去也是这样，我说我们只要不在官场，在任何一个非官场的情况下。

就按年龄走，哎，这样就是一个老幼的关系。那么这就是一个规矩，大人不拿筷子，孩子不动筷子，在吃的过程当中，这个夹东西都是有讲究的。所以我就像这些，我们其实很多好的地区哈，都有这样的家风。那我觉得这种好的风气，我们千万不要把它淘汰。那两天我看有一个非诚勿扰吧，一对男女哈，这个男孩就在埋怨这女孩，女孩倒是挺可爱的，很活泼，就是那种挺挺憨的，我觉得就是挺甜蜜，挺甜的一个女孩。 但是这男孩就就特别郁闷在哪呢？说他特别不懂规矩，他到我们家第一次去我爸妈还没上桌呢，他已经坐在那了，我爸妈还没坐着呢，他已经拿筷子开始尝菜了，他怎么能这样呢？第一次，这个后来那主持人就其中也在掺和哈，就讲解这二者的关系哈。我后来在想，其实这女孩家里就是太纵容了，这种纵容呢，你别看这种小事，这个。

女孩她要当妈的话都很差劲。我前两天在机场就看到一个夫妻俩，那女孩就坐在那，她那个孩子，一个小男孩，我估计也就三岁，坐沙发对面，我就一直在听他妈大声的训，你过来你过来，你怎么就歪躺着，哇哇哇就开始说。我后来就想，这就不是一个好母亲，好母亲应该搂着孩子在这说话的，咱不闹，咱在这个地方人多，咱要有规矩。这种说话呢，所以像这样的母亲就属于很没有规矩的样子，她自己虽然在管孩子，但我看她就属于没有规矩。那我所以讲，有时候我们选人也像包括找对象怎么去看，这就是我在这个其他课当中讲过的，挑一个人去看他的家庭，看他的父母，如果他的父母恩爱，家里的亲子关系非常好，孩子做事也很懂事，这个家庭你闭着眼睛可以结婚，你不用考察多久，相反这个家人互相。

之间各干各的，谁都不亲，很少回去看。甚至爸妈都是有问题的。其实我认为离婚再婚不可怕，关键是看他们的关系。所以这些呢，都是我们要考虑的。这个家庭的家风，然后不能让孩子自私，不能只顾自己，要替人考虑。最后一点就防止脆弱，脆弱这个问题呢非常重要。尤其在现代社会当中，我们的科技化发展，我们的信息化发展，我们很多的这个就没有我们的小脑活动机会了。所以现在的孩子从小就读书，然后一直读到大学，基本就可以读出小脑废了。小脑废了的表现之一就是抑郁症，就是他兴奋不起来了。那么这个话呢，我当时说的比较简单，事实上这事儿比较复杂。 但是我想说的是，我们在孩子现在幼小的时候，要特别注重他的身体的发育和体力方面的吃苦，这个体力之苦特别重要。反正我我觉得我们。

这一代人，上世纪五十年代、六十年代像我母亲他们更苦了。三十年代，我们都是从小吃苦长大的，就是从小就干活。然后这个过程我觉得到现在我的受益也我能够忍耐这个这个忍，就是当时小时候吃苦练出来的。那么我们怎么练孩子？我给大家两个建议，就是孩子在四岁上下就要开始让他练跑。跑呢，实际上它的特点是：第一，练心肺；第二，练肌肉、练爆发力。而且跑跑它是需要练才能够有有那种速度的。那么小的时候你可以爸爸就是我，我认为周六周周末吧，我们起来的话几点？妈妈做饭，爸爸就带孩子，别管男孩女孩带到楼下去干嘛呢？去跑两圈去。你刚开始可以颠蹬慢一点，后边就比赛开始跑得快，然后他们跑快了以后停下一会再跑，就开始拉长度、长度这个长度上。

我们就要长跑，至少得上千米了。从四岁开始，先从几百米一直到六岁，到八岁，到他上小学，十岁到十岁的时候，这孩子两千米能够一口气跑下来，我认为这就比较好了。为什么？大家都知道我们现在社会充满了各种各样的一些就是天灾呀或者人祸天灾那就是地震呐，什么的，海水人灾呢，我们都知道现在拿刀追着孩子呢很多。所以你的孩子能跑起来是非常重要的。当然有的时候这个光让孩子跑躲这个是不够的，我们大人必须保护好他。所以现在我们还是要求学校和警察要保护好学校。 但是你要想到孩子有的反应快，你知道有的运动好的孩子都反应快，这个反应快是什么？就是能看出不对他就开始跑。这个跑的你想犯人拿刀，他追谁不是追？那你要跑太快了，他肯定追不着，他也就不追了，？所以我就讲，我们的孩子一定要从小他练。

跑起来，我现在这第三代就是这样。我经常跟他赛跑他跑的时候其实我能超过他，但是呢我就让他跑。哎，我发现他那蹦跳力特好。然后那天发生了那个踩学生的事件，我回来还跟他讲，我说下次你要记住，遇到这种事儿，如果前面路很直，你就直着往前跑；如果是在操场，你就左右跑，先跑这头，唰就往回跑，然后再跑那头，再往回跑。我说你就顶着两头跑让他抓不着你。那么像这些呢都是非常重要的练耐力。而且我们还还知道有大学生接了一个诈骗电话猝死，我认为他猝死的原因是他的心肌力量不够，而心脏的肌肉和大腿的肌肉是密切相关。我们知道凡是练腿部有力的人心脏都有力，因此我这个学生我很遗憾，他虽然是诈骗导致他死亡，但也说明他早期缺少锻炼。所以这是第一个问题。第二呢就是游泳，这也是救命的，因为人这辈子保不齐什么时候会跟谁打交道，所以孩子早年能。

很可能的话，尽早让他去学游泳。而且游泳呢，也是健身非常好的一个方式对体型也非常好。你这事做在十岁之前，对他以后的体型都非常好，相反你等到十十八九岁了，那就那只是一种技能了，？所以我讲性格培养这六点，哎，我我跟别人讲不一样，我也没什么那什么。 但是我这六点我认为都是性格当中的核心问题。如果大家把它做好到十二岁你基本这个孩子后边就很省心了，他能坐着，他知道自己要什么，他能克制，他能与你沟通他能心里有别人。哎呀，你你还有什么发愁的，？如果当然别的问题，比如学习问题，那是青春期这个重点了。青春期呢，我再稍微加一点点时间，把这个话题讲一讲。青春期呢，是其实最重要的是刚才讲的这全部的都是六岁之前。现在我讲青春期呢，实际上是十二岁之后的。那么六到十二岁大家干什么？六到十二岁。

最重要的给孩子养成好的学习习惯好的学习习惯也就是在台里小学回来。你要知道让他怎么去合理的安排作业，你先看一下，告诉他怎么安排。我这个在电视上或者在网上有一段，他们都摘下来的，当孩子刚上学回来，如果现在是规定一二年级不让有作业。如果孩子有作业的话，你让他怎么去做？比如说他的卧室，他的写作业的地方，不要搁一些太多的玩具，把玩具放在公共空间。也就是你要玩，一定在我的视线下，你进你那屋是没得玩的，只有写作业。然后作业呢，你可以让他规定中间休息，写完一门功课可以出来休息。你一休息呢，我就知道你那门功课写完了。那么在这个故事当中呢，可以让他把第一个简单的功课放在第一个先写，把难的放在中间，第二个，然后把最简单，还有个简单的放在最后。这样呢就是易难易，这样的话呢，他回来先吃完饭。

稍玩一会儿先写个容易的，然后再进去。这时候写一个男的出来以后休息一会儿，再把这个容易写完，然后再再上那休息一会儿睡觉。那么他自己慢慢这个上轨道的，他到中学这事儿都好办了。那么中学呢？但是他不光是学习的问题了，他还有一个发育的问题。青春期这个过程当中呢，最重要的是一个性器官的发育。性器官我们知道它是涉及到内分泌的，尤其是性腺。而这个性腺呢，它基本是人的动力的东西、力量的东西，所以也是人闹腾的东西。我们有时候看一个孩子特闹腾，你就经常开个玩笑说这发春儿呢。有时候家里养狗，我们都知道这个动这个院儿里要有一个发春儿的狗，那别的狗那都简直是兴奋的不行。就是我家养的是条公狗，那院儿里要有一个狗发春儿，我们家狗天天扒着窗户唱歌能给你嗷嗷一贴在那儿。所以我们要理解，就是这个人也是动物。所以人在成长过程当中，这个阶段如果他有闹腾很。

然后家长特别焦虑，我告诉大家你不要焦虑。你要把这个视为一种正常阶段包括校园暴力。这个校园暴力现在我认为这个社会有点把它夸大了。校园暴力我们研究犯罪的，把它称为叫限于青春期的犯罪。也他到成年这种现象自然而然就消失了。如果他不消失，那说明这人不成年。他要真成年了，谁还去找一帮人天天跟别人争强好胜去？那么校园暴力是确实有伤害，那我们要做的工作是怎么让他不伤害别人，和让自己的孩子不受到伤害，而不是把这个事儿吧，让他用刑法去处理。这是另外一码事儿了。所以我讲就是我们要知道孩子的青春期就跟小动物一样，他翻身他有的那种闹腾这是第一点。那么这个过程它会有哪些变化？第一呢，就是身高迅速达到成人高度；第二就是男孩开始出现排精，女孩出现月经。

那么心理上的变化呢，我概括了这六点叫独立、自尊、逆反、结伴、幻想和性意识觉醒。这个身高呢就不讲太多了，然后这是发育。然后最重要的我就先讲他的独立。当他到了你的这个高度以后，他第一个想法就是：什么事？我自己说了，你不用管。所以不管是什么意思呢？当孩子下学之后，进门帮我把门一关，这就是青春期了。他要下车背着包冲到书房说：‘妈，今儿老师表扬我了，今儿我发卷子了，这就是小学生。’所以把门一关跟你隔开，这叫青春期。这叫独立了。他常说的一句话就是：‘我的事你们不管’。然后你能不能先别啰嗦了？我知道了就是你不要告诉我结论，你也不用管太细。第二，自尊心自。

孙先在哪呢？特别在乎别人的看法，你瞪他一眼，他都会跟你急。你要一说他，他就马上给你顶嘴。这个而且做事会过激反应，所以我们对待青春期的孩子一定要要有度。你比如说前些前几年，不去年也有儿子玩手机，爸爸说你马上中考了，你还玩手机啪扔出去了，结果呢？儿子几步窜跳下来。就那一年，我知道他一个省跳了三四个。所以我们对于青春期的孩子做父母一定要特别小心谨慎。就是我刚才讲的，他这个阶段就是闹腾你要知道他闹腾，有时候我们看一些人闹腾，我经常跟别人劝别人怎么说什么，我说你把他当病人看待你像更年期也有这样的，我自己有儿皮皮疾，我跟我家人说，你们把我当病人看待。那么这个实际上我们要明白。

他们在这个阶段特别的敏感，特别的过激。所以你看什么少年不失愁滋味，未写夫，未赋新诗强说愁还有维克少年的烦恼，你看写的全是少年，他这帮人一句话就烦着呢所以你就别太过激。这就是我前面讲的，你要把教育的功夫用在六岁之前。六岁之前父母的话是黄金十二岁之后父母的话是垃圾所以你们最好早说，不要晚说。这个他常说的就是我不是小孩了，你不要怎么怎么样了动不动就离家出走了，所以你你一过激反应他就他就这样了。第三点，逆反。逆反是什么原因呢？是因为他跟你生活了十多年，你能说的话他都说了他都听过了，你老说反不反。有时候爸爸第一次讲，我那会上中学怎么怎么样挺特高。

第二次又说了，我上中学那会儿就已经这样了。第三次就这样了。对，烦不烦？一天到晚你上中学那会儿我们这会儿跟你那会儿不一样，？所以说他逆反是什么呢？他就已经听够了。你老威胁他、老警告他、要不老吓唬他那么外边有开花似的，到初中就想我到现在没见着一个。所以他很烦这个逆反的同时也表现的最隐的第一，尤其是唠叨。所以在这个阶段，尤其做妈妈的一定要记住，把你的话减少再减少。有些事儿看看它就足够了。然后比如回来了该吃饭了，你说也行，不说也行，把桌往上一放，自己往那一坐。哎，是不是？足够了，别唠叨半天，快点写，你赶快弄。一会咱吃饭，哎，咱吃不吃饭等不等你？你啰嗦它干嘛？等它干嘛？上来端着该吃就吃到点就吃就到。

这么多，这就是规矩。所以这个造成这个青年青春期这个父母跟他的这个关系要调整，要越来越平等关系。第三个是心理的变化当中呢，是抽象思维出现，而想象补充。 可是他缺乏素材，这个缺乏素材很要命。哎，他宁可坐在那电脑半天，他他也不坐在这个书桌半天，他宁可看着电视的那个人物，他也不相信生活中的真实人物。哎，你唠叨他不爱听。 可是那个电影里的话，他可当事儿呢？有的时候吧，我觉得这个问题也在哪儿呢？跟人的思维有关。也我们的思维发展四个阶段，其中呢，到了青春期的时候，就是十二岁之后，他就进入到抽象。什么叫抽象？哲学的哲字就是个抽象。这个质量的质和量都是抽象，你画不出来的一个东西就叫抽象。

那画不出来的，你又能懂这凭什么呀？这你得思维到一定程度了。你跟一个六岁小孩说：‘咱们要有知道善恶’，咱得懂价值。他肯定得听什么叫价值，什么叫善恶。相反你用小白兔的号，这叫善良；你用大灰狼说：‘这叫邪恶’，这他能不能懂？这叫形象？那么孩子，因为他到这个阶段，他缺乏具体的东西，所以他会出现这些弥补。这个弥补呢，也他会通过电影、电视、通过小说、通过网络世界，他觉得这就是一个世界。事实上这不是世界。所以很多孩子的初恋呢，跟你拼起来，虽然很荒唐，但是呢，就是真实的。他就是一个初恋。那么第五个阶、第五个变化呢，是同伴影响力上升。他虽然很多事儿想跟父母说：‘你别管我自己来’，但是他真正的自己来，他有很多事儿处理不了。于是他还是需要这个……。

帮忙，那谁帮呢？他会找同伴。所以这个阶段结伙，哎呀你看为两为为朋友两肋插刀在所不惜，全是这个阶段叫一人吃饱全家不饿。你真等结婚了，你怎么为朋友两肋插刀的？你为朋友两肋你进监狱了，你妻子成别人了，行吗？不行，所以他到那个阶段就不存在这个问题了。而这个阶段结伴特别多，而结伴恰恰也是校园欺凌的一个重要原因。所以你要想让孩子不被欺凌，也让自己的孩子有朋友让自己的孩子呢能够不孤独，而且让自己的孩子学会怎么跟人家开玩笑，用话语呢来缓解。那么此外呢，这个第六个问题就是性意识的觉醒。这个性意识觉醒呢，往往就这时候他出现了生理上的变化，他们就开始要关注这个事儿了，觉得自己也长大了，跟大人差不多了，是不是可以感受一下大人的感觉？所以很多孩子在这个阶段很容易去寻找这方面的知识，而一旦。

粘上了，他就会冲动，一冲动一旦做了，这个阶段就很麻烦了。就这个麻烦在哪呢？这个我因为处理这个案子很多所以有时候见过很多这样的孩子，非常可惜。你比如说我曾经遇到一个女孩，给这男孩扎了七刀，但是男孩没死，给救下来了。这女孩被抓进来了，这女孩抓进来以后说的话是：‘你别让我出去，我出去让她活不过一周’。他们说李老师你给她做个心理疏导，我觉得我那一次时间根本不够。我后来就见这孩子，我就跟他聊，刚开始也是冰冰的、冷冷的，一点的、一点的愁，跟那眼睛都那样看人。后来我就问他，我说：‘我说你能不能给我讲讲你是怎么开始的？’他一边就不看着我，眼睛看着远方，然后说：‘当时他唱了一首歌，我说这首歌是不是特别的苍远？’因为我想……。

能把他陷入到一种记忆当中吗他说那是日本原子弹爆炸之后一首歌那我就想到这里肯定很悲怆然后我就说我说那这首歌你就迷上他了他说我当时就爱他爱的不行我说句实话我都愿意为他去死所以这男的提出性行为他就自然而然就答应了于是俩人就在一块儿一开口就没了没完没了结果呢不到一年这女孩发现这男的有别的男女孩了这一下完了他说我每一次和他在一起的时候我都恶心我觉得这个人怎么这么恶心他不是快乐吗我让他快乐致死所以他拿刀给了他七刀他说他出去一周都不让他活过一周这个结很难解。

他真的很难解，他是未成年，他肯定判不了死刑，他肯定要出去。我估计到那会儿，那男孩儿都已经结婚了。 可是这女孩儿呢？她失去了什么？她至少得十年以上。所以我讲我们不要小看这个孩子的恋爱，这事儿是个大事儿要管。 但是呢，又不要简单的管。我简单的管是什么呢？就是有那种父亲给我打电话呢，哎呦，我的孩子要跳楼，这是网络视频，我十年前就讲过了。为什么要跳楼？因为他恋爱，我爸妈骂了他一顿，他就要说活着没意思，要跳楼。所以这个问题呢，是管也不行，他不管也不行。这事儿是艺术。因此我讲这这个事儿也是他这个青春期的一个重要的麻烦。此外，青春期最大的问题就是学习了。学习呢，我们都知道小学一般差距不大，一到中学马上就拉开差距。中学一拉开差距就是中考，中考完后就是高中，高中就决定基本这人一生的社会的职业问题了。 但是我不这么看。

我不这么看，我认为压力是在这个阶段增大了，科目在这个阶段增大了，学习难度增大了，我们要知道逃学、辍学都在这个阶段。所以除了那个青春期的那些心理问题，还有一个重要的问题就是孩子的这个问题。 但这个问题我倒觉得比那个问题容易处理，容易处理在哪？也我们都要早做准备，在孩子上初一开始就要做准备。这俩准备什么呢？第一爸爸如果是男孩爸爸跟儿子聊一聊，哎，你看你妈怎么样你知道吗？我当初怎么看上你妈的？要跟他聊一聊，女人是什么样子的，怎么去识别女人，好的女人，长远的女人，值得你付出一生的女人是什么样？那么反过来，有女儿。

女儿呢，妈妈从初中初一初二开始逮着机会就要聊。你当然不见得说咱俩坐在屋里谈话，不要这样。最好的方式就是男孩和爸爸去打篮球，打完了歇着开始聊一聊。女孩妈妈女儿带着去超市逛一逛，买买东西，路上就聊一聊要用一种自然的方式来跟孩子及早的进行性教育。我认为性教育首先是对异性的认识，而不是性行为的放大。当你对性认识，你比如说什么样的人值得你付出，什么样的人你要躲他远点，这事就好办了，？所以这是一个第二呢，从初一初二开始，我们就要跟孩子去，我们做父母的，你有这份责任，你了解你的孩子，你要知道你的孩子大了适合做什么。我们很多人老觉得把这孩子交给学校，我说那也是另一种不负责任。如果说早期把他的。

交给交给保姆的话，那你到初中本来就完全推给学校，那是你的不负责。如果你的孩子特别有主见，就是这个孩子第一早年他教的好，第二他天天赋特别好人很善良，然后这个又懂事，又很省心那你也应该给他聊聊什么呢？就是社会当中有哪些职业，这些职业的优点是什么，缺点是什么？你比如公务员，公务员的优点是什么？缺点是什么？你比如经商，商人的优点是什么？缺点是什么？当老师就各行各业，当然孩子自己可能也会想到一些东西。所以我觉得在这个过程当中，如果孩子没有想，那是非常糟糕的。就是我不知道我爸爸干什么，然后那就有一个问题了，你喜欢做什么？比如你现在学习哪门功课，你喜欢学。我们要知道任何一门知识都和他未来社会中的位置有关，音乐有音乐的位置，体育有体育的位置数学有数学的位置，文。

字有文字的位置，？所以孩子的教育呢有多方面呢？学校呢只是给你社会化教育，但真正个性化的教育是在家庭。那么我们要帮助孩子，所以我在十年前的那个讲座，就是网上非常多的传的那个黑婆婆的那个那个我当时还是孩子刚上大学的时候，我那孩子实际上就是有一个教育专家就曾经说过这个话，他说你这个个案更值得宣讲。如果孩子上哈佛、上麻省理工，那没什么好宣讲，他至少有一大半的遗传好。如果这孩子人秉性很好，但学习不太好，那这个就是属于遗传的智力问题了。那这种情况怎么去教育？他说你这做的非常好，我说那我就受益于我的专业。为什么我当时就是这样？第一不打击他的自自信也他数学不好，哎呀，遗传不好，？完了第二呢，就你喜欢做什么。最后我孩子自己提出来的，他说我想当音乐老师。哎，我觉得他自己选择特别好，我后来就想大学不行，读。

对，中学不行，小学小学不行，幼儿园女孩这几层都挺好。这个当幼儿园的老师呢，做妈妈肯定更好了。你像那鞠萍永远说话都是特别有爱的，？所以我觉得幼儿园阿姨出来的话，当然现在有些阿姨挺横的。实际上真正好的阿姨都是像鞠萍那样的，就是跟孩子在一起的像个孩子一样。那么我后来就支持她，支持她就很好办了，那就知道调什么。所以我们从初二初三开始补补器乐，然后练琴，她之前并没有练那么多琴。后来就为了考专门去练九级的曲子。所以我觉得这个早做准备，等到了初二初三，你不要逼她考不上大学，你怎么办？千万不要说这话，条条道路通罗马，天无绝人之路，这才是你要跟孩子说的话。而且有时候坏事变好事，你没进入到那个领域，这个领域没准也挺好。有些家长就说了，我这孩子吧就喜欢动。后来我说那就是体育呗，我说我就现在看这瑜伽教练真挣钱你想瑜伽都是有钱人去练。

？教练呢，把那个这个一堂课，一个小时一堂课，自己又锻炼了身体，还又挣了钱。你说多好你干嘛非整个坐坐在办公室里，？所以调整到如何嘛？因此我认为我们在孩子青春期的时候，这这个这些都让他过去。我们应该重要的两个问题，当他孩子一定进入青春期，这里头具体讲，一要把命运变成商量，第二要把上下的这个关系变成朋友关系，第三家里的事尽量分给他。一个人不做家事，他今后怎么做天下事？他今天连碗都不洗，他怎么能知道爸妈的辛苦？家里的这几道程序换着来，这周你洗碗，下周你择菜，再下周你剥上火炒菜去你不会我教你？然后在下周咱们怎么做呢？在这个过程当中，在他的初中、高高中家里的很多的事情让他参与。

这个参与这个孩子。我我比如我带研究生，我最大的一个感觉就是动手的研究生都有脑子，考高分的往往就是记性好没脑子。相反，只要这孩子能动手，你比如我们输入数据、整理数据，常常他动手的这些孩子往往他在研究当中他会有想法。所以大家不要小看动手，这个我们叫心灵手巧。所以孩子一定让他家里做家务，家务是人最基本的，而且他也是一个放松。他做做家务，他脑子也放松放松，看看别的事儿，把学习那一块儿练功一下，？所以这是第三点。第四点，孩子如果出现什么问题，你首先想想你的问题，比如他焦虑，说明你给他压力大，他暴躁，说明你经常跟他急。唉，我这个话真的是很很灵验的，有很多家长中间呢时间挺长了哈，花了将近三个小时没休息哈。谢谢大家的耐心谢谢大家的耐心。