子女成长需要父母的陪伴 养育侧重点 家庭教育与子女成长 李玫瑾教授家庭教育讲座 孩子成长中的心理养育

家庭教育是整个教育系统工程当中的重要组成部分。家庭教育的质量往小里说呢，就说会影响一个人的一生，往大里说呢，会决定一个国家的前途和民民族的命运。今天市妇联开堂的女性素质提升大讲堂，2012年第一堂课就是围绕家庭教育这一主题。我们今天有幸请到了全国著名心理学教授、家庭教育专家李维景教授，让我们以热烈的掌声欢迎李教授的到来。我们这次活动呢，得到了自治区妇联的大力支持和帮助。今天呢，分管主席范淑玲和咱们儿童部的两位部长也亲临会场，同大家。

一道听课，在此我仅代表市妇联向他们表示衷心的感谢。参加本次专题辅导的有我们各县市区的妇联主席，市直区属驻吴单位的干部职工和咱们这个团体会员的一些部分会员代表。李梅瑾教授呢，现任中国人民公安大学心理学教授、研究生导师，他呢，担任着中国警察协会学术委员、中国青少年犯罪研究会副会长、中国心心理学会法心理学专业委员会的副主任、中国心理学会法律心理学分会会长、中国青少年犯罪研究会副会长等职务。李教授在犯罪心理分析及画像未成年人。

犯罪心理预防、公安社会心理调查、有组织犯罪等领域成果丰硕。李教授李教授长期从事心理学和青少年心理问题研究，曾对许多个案个案进行过详细的调查。他经常做客于中央电视台今日说法栏目，解析成长中少年因心理问题而出现违法行为的原因。公安部曾多次邀请李教授对轰动全国的马加爵、药家鑫、邱新华等案件进行心理画像。多年来呢，一直被清华大学、北京大学等院校邀请做专题辅导。李教授今天讲授的题目是成长中的心理心理抚养，解析家庭教育中孩子心理问题的由来。下面呢，就让我们以。

热烈的掌声，欢迎李教授为我们做专题辅导。谢谢陶主席，这个感谢这个咱们宁夏这个妇联的同志哈，尤其是吴忠的这个妇联同志邀请我过来。那么到这来以后，感到我们这城市非常美好，非常干净，让人感到很清新的感觉哈。那么今天呢有幸跟大家呢一块来交流一下我们那个心理学的一些问题。那么犯罪呢，因为大家也都刚才方鹏也介绍了，我是在公安领域当中呢从事心理学研究的。那么在这个这些年的研究当中呢，其实我认为心理学研究不仅仅是研究一些有问题的，比如犯罪或者违法的人员，它最最重要的是让我们去了解自身的一些心理问题。所以我常说的一句话就是人们吃五谷杂粮难免会有一些疾病的侵扰，那么我们都特别希望了解养生保健。

见的知识，而在社会当中生活呢，我们也难免会遇到各种问题的侵扰，比如说心理问题或者社会刺激。所以呢，这个修心养性呢，也就是了解心理学的知识，会对我们有很多的帮助。那么我想今天我重点呢跟大家交流的呢，就是对于孩子的问题，也就是教育的问题。那么我想呢，就是在我们这个开始呢，我先谈谈我这个标题当中的这个心理抚养。那我们知道我们在改革开放之后，社会得到了很大的发展，但是在发展过程当中呢，人们都遇到一些问题，其中有一类问题是我们大家现在越来越重视的，一个呢就是人的心理问题，还有一个就是孩子的问题。那么心理抚养是什么概念呢？我们养孩子，什么叫心理抚养？我想先从我们心理学的一个实验说起，这个实验很有意思，在上个世纪加拿大的一个这个心理学家哈，他们当时这个。

这个就脑子想到一个问题，什么呢？说这个人如果给他吃饱了、喝足了，在物质方面让他充分地满足，但是不给他心理上的刺激，这个人会怎么样？当他们想到这一点的时候，他们就做了一个实验。这个实验呢，就是设计一个房子里面呢，床休息的地方吃喝都没有问题。那么还有两个窗口，你只要想吃什么，你就提出来，然后外边会给你送进来，除非你要要月亮，你送不了。那么屋里呢，他这个条件是什么呢？就是你吃喝睡，就生理上的需要，全能满足。那么如果就是他他如果说我在这屋里不想待了，你自己决定，你只要按个按钮，他按钮就在他的床头，他只要按个按钮，这门就自动打开，你自己可以出来。也你决定在里边待多久。那么谁来做这实验呢？怕大家没人做，他还给钱，只要你。

做实验，你在里头待一个小时就给你一个小时的钱，你如果超过100小时就加倍，也他还有动力。于是呢，这样有很多人就报名来了，来了以后呢，先做一下基本的心理方面的检测，然后就让他们进去。进去以后呢，人们一般都是早上起来先要吃的，吃完以后就开始躺在床上呼呼大睡。那么睡完以后呢，再要吃的，再睡，一般一天一宿差不多都吃吃够了，也睡够了，尤其是睡够了。那么它里头条件是什么呢？没有声音，没有文字，哎，没有人跟你说话，没有电视也所有心理上的刺激都没有。所以这些呢，他们就开始自己胡思乱想了，那么吃饱喝足，然后睡睡到后来睡不着怎么办呢？尤其我们知道要白天睡一天，晚上再睡一宿，第二天再睡一天，一般到第二天晚上就睡不着觉，那么睡不着呢，一宿的时间度数。

十年了，然后到了第三天还睡不着了，然后第三天晚上更睡不着，哎呀，闷的呀，难受很多人开始在屋里转悠，最后到第四天全都打开按钮全出来了，所以他最后平均下来是76个小时左右。那么这个出来以后呢，心理学家再对他做了心理检测，发现他的什么光适应还有什么一些反应都对有一些影响，包括情绪都有点暴躁。 但是出来以后呢，五天左右才能恢复正常。那么这个也就像我们做一个手术一样，我们做了手术五天拆线了。心理学家在问这些人说你们为什么不在里边待着？他们后来一致的说说进去吧，刚开始就是吃和拉，然后无聊的昏睡或者胡思乱想。 但是呢，他说我在这里待的时间再再待下去吧，注意力就发现不能集中了，不能进行连续而清晰的思维，以致无法忍受这种痛苦，说给再多的钱也不能在这待上一。

一周也就是肝虚偏痛，很难容忍的。那么这个实验告诉我们一个心理问题，也人他这种动物，他不光是要在物质方面满足，他还需要来自于各种的这个人或社会外界的一些信息方面的刺激。那么讲这个也就让我们知道了人他心理上是单独有一种需要的。我的工作呢，经常会遇到很多的问题来找我。这个问题呢，有的是我的身边的朋友，其实我是不做咨询的，因为咨询是需要专业来做，他需要时间的。那么我一般不做，可是我身边有些朋友吧，人知道你搞这个的，所以我会遇到各种各样的这个问题。有的说我这孩子吧最近不和我说话。我想了解他的心理，可是我特别难，他就是不跟我说话。我记得我们北京有一个家长，人家还是一个这个，其实他是一个编剧吧，他妈妈很很有才华的一个人。

他的女儿从上初二之后开始就不跟他妈说话了，什么事都写个纸条。唉，明天交学费多少多少钱？这个妈妈很痛苦。还有我跟原来一个同事，一个爸爸他也说我这儿子吧，我想跟他说话，可是我多的时候问他一些问题，他都回答两份。你今儿上学怎么样？还行，老师说你了没有？这个有没有我帮忙呢？没有。你有什么想法吗？没有。他爸说就两份，没超过两份吧。他说我真的没办法所以这是我经常遇到的。那么第二种情况是有人有的说我这孩子偷钱，一个妈妈在银行工作，他那个兜里会不会偷钱？他说我这儿子都怎么偷呢？这个一百块钱、一百块钱从中拿一张，要是少拿一张，要多吧，拿三四张哈。那么后来妈妈开始发现了，发现以后就说呢，说完之后吧，发现他还拿。那么这也是。

很麻烦的事。那么第三个呢，就是很多家长最着急的事，就我这孩子现在在中学居然谈恋爱了才多大呀，他就谈恋爱。所以我在飞机上，我身边坐着一个人，他告诉我，他女儿九岁就开始说了，我们班谁跟谁好上了，我也得找一个男朋友，这爸爸急的要死这刚九岁的女孩被人欺负了咋办呢？那么第四个情况比较多见的就是我这孩子玩电脑不肯上学这也非常多见。这个我们现在知道很多青少年成瘾尤其是网络成瘾。还有的孩子呢，是早上起来赖在那不起床，哎，就不肯走，不想去学校，这个爸妈就知道他心理有问题，可是就拿他没办法，连哄带骗的他就是不去。那么还有的孩子，你说的重一点，人家离家出走。那么我讲这些问题都是我遇到的。当然我要讲，我们总体上来讲，我们这个绝大多数的家庭哈，都是健全温馨的。

绝大多数的父母都爱孩子教孩子我们绝大多数的孩子呢也是懂事的可爱的所以人之初性本善这我们古人就已经做了总结但是呢我们不能掉以轻心我们知道有大量的事实也告诉我们有时候稍有不慎就全盘皆输那么我们都知道去年一个很轰动的案件就是药家鑫的案件这个药家鑫的案件在审理的过程当中在社会上掀起了这个轩然大波嘛当然这里头我觉得有很多的其他的因素那么我去年也因为在央视点评了很多同志不理解其实这个案件呢我个人认为人们关注的是审判的公正性但是我认为一个普通的杀人案件他审判他怎么审判也就那样审判他不可能不公正而这个案件最值得我们关注的是他有一个完整的家有一个爱孩子的妈妈他的妈妈非常的慈爱。

然后有一个对爸对孩子严格要求，像管战士一样的严格要求自己的儿子。这是我们中国最常见的慈母严父的一个家庭，而且这个孩子也很争气。他在这个过程当中，他钢琴考过十级，然后顺利的考过大学，却在一个应该说他已经该收获的季节了，他已经上大三，已经能够做钢琴的老师了。因为一个简单的交通事故，当把人撞倒了以后，撞伤了以后，他却拔出刀来给人家那么多刀。所以这个案件让我们看在哪儿？也他虽然说了一些话，但是我们会觉得一个这么受过良好教育的，而且他身边有感情、有妈妈、有爸爸爱他，他为什么就不会去对别人产生一丁点的爱？所以呢，这些呢都值得我们特别去思考这个问题。那么还有一个案件发生在我们北京。

这个北京呢，在09年一个全家被害的案件，这家一家六口这个被害在家中的时候，我们警方出现场，当时一看这家缺了一个人，那么就是这家里的这个顶梁柱32岁的儿子。我们警察当时还误认为说他是不是被人杀死的外人，然后杀手追到他们家，把他们家灭门。结果一查他的下落，发现他的信号居然出现在南方城市，最开始在广东，他居然在一个洗浴中心。然后当我们追到那的时候，他又跑到了三亚，最后在三亚将他抓回来。那么那期间我接了无数个电话，尤其是媒体的电话里都有两个问题。第一，他为什么这样子？他正常吗？对，第一个问题就是这人正常吗？那么第二个问题就是他为什么这样做？那么我当时回答讲，我说他他在三亚警察抓人问了一个问题。

你说你为什么？他当时原话是因为父母管教太严，妻子争强好胜。这两句话我当时就回答，我说他说明他逃亡的时候那是正常。他的心理问题很简单，只要你懂心理学，你就知道是什么问题了。尤其他第一句话，他说父母对我管教太严。这里头有一个太字，说明什么？说明父母管教之前已经有人管过他了，那个管教是不严的。正是因为有不严在前，父母后边再太严，他受不了，因此他恨他的父母。那么这里就有一个问题了，他为什么会这样？所以我们要希望后边我要讲人的心理发展知识。那么这是我讲家庭健全不等于健全的家庭教育。那么在我们现。

在生活当中，你比如在10年我们国家当时发生了连续六起的校园门口，包括幼儿园门口的惨案。很多犯罪人拿着刀就在校园里大开杀戒，那福建的、广东的、广西的，然后到山东、江苏以及到陕西。那么在这种情况下呢，很多人认为是社会矛盾加剧的一个表现。那我当时曾经发表我的看法，我认为不是社会矛盾确实很严重，但那个体现在群体事件当中，体现在上访事件当中，体现在其他的一些社会矛盾表现上。而砍孩子的这种案子跟社会矛盾没有关系，往往这些作案人他们的心理有问题。那么这个后来我们事实上研究也发现有三起是生理心理问题，有两起都是婚恋的情感问题，只有一起是模仿，就山东的一帮是模仿。那么这有一个问题了，这五起的案件。

它都是属于生理或者心理问题，那么什么样的问题导致它这样呢？那么真正的研究我们会发现，我们改革开放这三十多年，我们都知道一个严重的问题，就是环境的污染。也就是我们现在吃的东西几乎可靠的东西越来越少，从我们喝的水到我们喝的牛奶，哎，从我们吃的米到我们吃的菜，那么甚至我们的空气，大家知道这个环境污染的严重性，可是大家有没有发现，我们心理上也有环境。心理上的环境是什么？我们每个人的心理环境实际上是家，可是我们这三十年，我们的家也受到了严重的破坏和污染。什么呢？第一，我们的电电视网络进了家，所以家已经不是爸爸妈妈两个人能控制的了。那么第二个问题就是因为现在谋生社会是开放的，很多人。

孩子为了改变命运，开始外出去打工，把孩子交给了老人。我们知道文革那么乱，自然灾害那么穷，可是那个时候没有那么多杀亲杀孩子的案件，为什么现在多了呢？因为那个时候虽然穷，但是一张粮票把我们的全家管在一块儿了。也就是你想出去出不去，因此对于孩子来讲，穷全家都这样，所有人都这么穷，无所谓。关键爸爸妈妈这片天还在，可是现在呢？很多人家是盖起了大瓦房，可是孩子呢？孩子没有爸爸妈妈这片天了，很多孩子属于跟着这个爷爷或者奶奶，甚至就跟着一个人舅舅。那么爸爸妈妈过年了，回来看看其他时间都不在身边，因此孩子基本处于一种放任的状态下。那么很多孩子当他一些不良习性养成的时候，爸妈突然发现管不了。

那么还有一个过程，我到后边要讲心理问题。心理实际上是一个台阶一个台阶的发展，其中某一个台阶出问题以后，它后边就全出问题。因此当很多家长发现孩子有问题的时候，突然发现自己无能为力了，你想管也管不了了。那么也我们家庭这个环境的破坏，导致我们现在的犯罪增多，尤其是未成年的青少年。那么我在这里讲，我们真正要去解决这个问题，我们要有一个意识。我们所有的社会问题，其实都是人的问题。也你无论大还是小，你会发现我们经常说一句话，这就是人的素质问题，什么呢？就是人的问题。其实心理学的研究告诉我们，人的问题都在早年。那么早年在哪呢？早年就在家庭和教育这两个方面。

所以我们讲一句话叫家和万事兴。我现在在很多场合都在呼吁这个问题，就是我们要重视我们家庭的完整性。当然这个问题呢，也跟我们现在这个社会，在在一个这个急剧的发展过程当中，很多人正在这个迷失。我说这迷失就是什么呢？哎呀，你看人家到处外头打工挣了那么多钱，咱要是不去多遗憾呢，咱也去吧。那么有很多的诱惑，现在那么这些诱惑呢，还包括我们一些我我这段话可能讲的稍微稍微有点那什么的，我认为包括我们的一些上层，我们的一些领导都没有这样的意识。比如我们在干部管理当中，我们经常现在用一种方法叫异地任命。也呢，为了干部的交流，为了防止一些出现一些连带问题，很多人会被调到异地去工作。那么异地工作呢，我有一次在机场就遇到了我的一个学生。后来呢，他。

是在北京，原来在北京工作，他后来被任命到南方一个城市。我就问他，我说因为我知道他不会开大门，我说你孩子多大了？他说小学三年级。后来我当时就讲，我说其实这个年龄你是不应该离开他的。那么这个不是应该不应该，我们讲是工作需要，但是我觉得工作是要做的，可是我们的工作的做的前提是不要影响家庭。所以我在很多场合都宣传一个理念，就是干部异地任用一定要考虑他家庭和孩子的大小。如果孩子没到十六岁，没到十八岁，尽量不要把他父亲或母亲调到异地去。因为一个人，你别看这是一个家庭的一个自己的事情，但是一个人的成长一旦出问题，毁的是一个家庭。如果一个人在犯罪的话，那就是毁的是我们的社会。所以我们要从小做起，哪怕从我们社会的细胞家庭。

做起，所以我在这特别强调家和万事兴，家庭造人，那么家庭造人呢，就需要我们来了解相关的知识。我在这里呢，就讲几个基本的知识，七个问题。第一个问题呢，我想说的是，人的心理问题它是表现在后面的，叫滞后。什么叫滞后呢？也他现在的表现往往不是现在的问题，所有孩子的问题都有一个时间往后推表现的问题。比如说我作为一个医生看病，来一个病人坐在我面前，这个病人绝对不是今天得了病。也我们做医生的都知道，他这个病一定是有一个生活的方式和一个长长的一个过去。那么同样，人的心理和人的生命，人生也是如此。我在这几句话上，任何生命都是一个过程，任何过程都有开始，然后生命发展。

是轨迹式的这句话我在讲犯罪心理当中特别强调，有时候我们做一些犯罪心理分析，我们这个分析就说心理分析和侦查分析它有什么不同？其实呢，他们俩有相同点，相同的就是都含有对行为的分析。 不同在哪？不同就是心理学，他对人的分析要比现场的行为分析要厉害的多。为什么他对人的分析有特殊性，就是因为他研究了人的发展历程，这个人的发展历程为什么说他是轨迹式的，大家知道火车是有轨道的，火车上的这条轨道是不能随便改路的，可是你开汽车你可以随便改，这地方堵了，我拐弯我绕一下，从别的地方走，你火车能绕吗？不能，但人也一样。人的心理，他的表现实际上是一个轨迹式，他今天有这样的表现，他一定有相应的过去，我们有时候在接触。

做一件案件的时候，我一听这个人，我马上就知道该用来自一个什么样的背景。我可以还有一些案例给大家看，然后你甚至你看这人的表情，你看他的眼神，你就知道他早年是一个什么样的家庭。我们有时候看一个人的脾气，你你跟他一接触，你一看这人的性格，你也可以判断这人来自一个什么样的早年的土壤。所以人的这种心理发生的轨迹，是研究人非常重要的一种方法。那么人的命运也取决于早期，我们现在来谈一个案例。这个案例呢，是在07年发生在美国的一起案件，我们不要以为犯罪只是我们中国的产物，其实任何一个国家都会有犯罪。那么07年美国一起案件让世界震惊，因为它发生在一个不该发生的地方，一个和平的、友好的、宽松平和的一个校园里。这个学校发生了这个惨案的时候，一共死了32个大学生和老师。

是，然后枪手在现场自杀，结果当天晚上这个校园点的蜡烛就是33个，也有杀手的一个。后来在追悼会上，人们献的花束也是33束，其中还有杀手的一束。他们在这个杀手的墓碑上写的字是，你一定有过痛苦，有过孤独，你一定有过绝望，只是我们那个时候不知道，我们没有能够帮助你。你可以看到这是一个什么样的环境，你再看看去年我们国家对药家鑫的态度是什么样的环境。那么也呢，这么友好的一个环境，他为什么要在这个地方大开杀戒？所以美国这边好，他们只要有重大案件，他们一定要成立一个专门调查小组，然后要将这个事件结果公布出来。那么他这个调查小组紧跟着。

接着就开始调查，因为杀手已经死了。你不可能问他为什么杀人呢？他们调查谁呢？首先调查他同宿舍的同学，他在大三做的这起案件。那之前他一直和同学们住在一起，所以首先走访了他的同学。同学说这个人虽然跟我们一个宿舍，但是他一般不怎么跟我们说话，这个人往往都是一个人进进出出，就非常的内向孤独。有的同学立图跟他做朋友，但他居然是冷冰冰的拒绝。那么还有的同学说：‘我跟他住了三年，我从来没见他笑过’。那么别的也说不出来了，他不跟人说话，他说出什么呢？然后紧跟着走访老师。那么老师教书育人呢，你应该了解自己的学生。 但是我们知道，在大学里头，老师都是夹着课本儿来，夹着书本儿走的。

他们多数老师都不了解孩子们，只有一个老师说，我早就看出他的心理有问题，谁呢？就是他的英语老师。英语老师为了让孩子提高这个英文的水平，让他用英文写作文。赵成熙的作文每次都让老师看着，心里特别不舒服，为什么？他讲的全是杀人的事。后来有一次老师把他的作文提交给了校方的心理心理教研的部门，说这个孩子们要引起重视，他们后来也要求他去做一些心理上的鉴定，但是发现他心理正常。那么这个作文后来在案发之后也被找回来，看了看什么内容呢？他写的是一个小男孩，这个爸爸呢被人谋杀了，谋杀这他父亲的人成了当家的，他的继父，这个继父呢在妈妈在家的时候被他。

他特友好，哎呀，说你都吃过什么，我带你去吃，你玩过什么，我带你去玩。当他妈不在家的时候，这继父凶相毕露，要控制他，要强奸他。所以后来这小男孩很恐惧，然后最后他怎么样想办法把这个继父杀掉，他后边写的过程就是怎么设计，把这继父弄死，替他父亲报了仇。那么这个案件看完了以后，不是这个作文看完以后，他们不明白，马上就去调查他的家庭，说这家人有问题。说到他们家庭，让他吃惊的是他爸妈都在，他没有继父，他亲生父亲没死。然后再研究一下这个家，你会发现爸爸妈妈没有前科，人非常老实，他们全家是在他八岁那年从韩国到的美国，是个韩韩裔的移民。他二十三岁作案，八岁过了那个十五年，十五年他们家现在从移民已经挣到了。

一个洗衣店，也爸妈现在开了一个洗衣店，自己做老板，然后也买了一栋连体的别墅。大家知道连体别墅虽然不如独栋别墅高，就是它贵吧，但是呢它也是不错的。然后他们家现在生活条件很好，姐姐已经大学毕业，在联合国工作，她在上大三。然后他们家有房子也有车，所以警察看不出这家庭有什么问题。问他爸妈，他爸妈说是他是否他也说话。那么这个那么这个调查之后呢，还是找不到问题。紧跟着呢，他们又去发现一个现象，就是他在两次枪击之间给警察寄过一盘录像带。案发之后，我们警察才接到这盘录像带。那么打开录像带，我们可以看到这个截图，这都是录像带里当时的这个形象。那么也有一段视频。

不管他穿马甲还是不穿马甲，这说明他不是一次录完的。他都是拿着枪对着录像来，对着录像机说什么呢？嘟嘟囔囔一大段的话：你们有房子，你们有汽车，你们要什么都有了。你们为什么？你们有无数次机会避免今天，但是你们决定让我流血。你们把我必要讲的让我只有这个选择，你们做出这个决定。现在你们手上沾满鲜血，永远无法洗干净。我我我我他想讲的这英文就得整理出来，把它公布出来。我警察看这也不明白，说你们房子汽车感觉像仇富，问题是他们家也有房子车，那干嘛要仇富？所以这个案件在外人来看是一个看不明白的案件。于是有人说了，这人肯定精神病。我们国家有很多人现在就这样，只要一看到案件不正常，上来就是这人精神病。那么他的同学马上就否定了这一点，他绝对不是精神病。

为什么？因为他买枪，到他练习射击，到他录像，都没有任何一个人发现。说明什么？他完全知道自己的行为意识意味着什么，他在避人耳目，他在隐秘的做这一切，也他有策划。这个策划我知道，那就有人在认识活动，有意识，因此他不是一般的精神病人。说那他以前有没有精神病呢？刚才我讲了，以前老师也曾经让要求他做心理方面的鉴定，当时鉴定的结果是这个人感情平缓，不可能会有自杀的问题，也就他没有自杀倾向，也不存在思维紊乱征兆，观察力、判断力正常。所以大家觉得不能理解他的心理问题，那么现在我给大家做一个分析，他为什么会做？他23岁杀人自杀，为什么？首先我们回到刚才调查的四个问题上，这个案件也让我也是在做一？

一个宣传，也我研究的东西是什么？我虽然没有去美国，但是我可以根据它公布的信息来做判断。去年在药家鑫的安证当中，有很多人质疑我，说你你在电视上那一会，凭什么你能做出判断？我说那就好比医生，那病人来了以后，你问我凭什么做判断，我要不做判断，我跟病人说你今儿来了没用，明天呢？明天你先做心电图，我后做b超，做完b超再验血，验完血我才知道你为什么得病，我们能有这样的医生吗？所以一样，患者心里也是这样，我们作为患者心理学专业的学生，我们是如何判断？那么我们看第一个问题，他从不和人交流，从无笑容，这是什么问题呢？我的用这个问题曾经问过我的研究生，也问过心理学专业的学生，他们回答有的说是自闭症，有的说是性格有缺陷，有的说他是因为这个离世，有的说他厌恶周围人。那么说了很多。我最后告诉大。

大家这些都不完全是，而真正的问题是恐惧。那大家会说为什么？我给大家做一个比喻就明白了，我们把人的眼睛和嘴，因为我们知道眼睛和嘴都是人和外界接触的，来比喻成什么呢？比喻成我们住在这个房内的窗户和门，窗户是我们看外面，门是我们走进走出的，那么一样说话就是和人交流进出的。如果一个人住在家中，他永远把门窗关得严严的，这意味着什么？那么我们可以做一个判断，他干嘛要关那么严？我们知道什么情况下我们走之前一定要把门锁好，把窗户全别掉，什么情况下睡觉之前都要检查检查窗户呢？那就是这周边坏人很多，贼很多，强盗很多甚至家里还弄上枪，？也我们把窗门窗关严，实际上是因为外。

那边很乱，那显然很可能。所以人也是这样，当我们不打算和人交流的时候，比如我遇到这个人，我真的吃不准他是好坏，他是什么人，他到底对你对我有没有威胁，那我其中有个什么办法呢？我躲他远点，我不跟他说话，我不跟他接触，对不对？那么这就是第一个问题，他源于恐惧。那么大家会问了，他为什么要恐惧呢？他现在的大学谁让他恐惧呢？我们先放下这个问题，我先放在这，我们再看第二个问题，他那篇暴力作文，我认为他这篇暴力作文要去理解他为什么想象了一个暴力的作文，我认为他仍然是这个问题呢。我们可以看到作文的主人是谁，一个小男孩，这个小男孩他他发生了什么呢？我们知道在家庭当中，爸爸是什么人，爸爸是对全家最有力量的人，也就是家里的顶梁柱是保护的人。如果爸爸被人谋杀了，那这个父母。

母子就很柔弱了。然后如果妈妈再被人欺骗，那谁最可怕？那就是那小孩最可怕。所以你通过他这个案件的这个他写的这篇奏折，你仍然能看出这孩子内心的担忧是什么。那么同时我们还有一个问题的概括，我们讲凡是以暴力倾向表现的人，往往都内心是怯懦的。为什么我这么讲？我打一个比喻，比如说动物界当中，咱们咱们最常接触比较多的是狗，这个一只小狗碰到一条大狗，你看这俩哪个叫做狮子？我们都知道那小子为什么？因为这小子一看自己不是个玩女教就跟美国跟伊拉克打仗，你看伊拉克最牛的就是那宣传部长。那么也呢，他口嘴硬，单的真打肯定不是个。有，所以我们说一句话叫虚张声势。那么还有一个比喻在江湖上，因为江湖也经常充满着力量和较量。

江湖有句什么话呢？叫真人不露相，露相不真人。什么意思呢？露相就是你出门带着凶器的人，一看你带着刀、带着剑，我就知道你是习武之人。因此我不敢和你打架，一打到你把我给干掉了。 可是我们知道，在江湖上真正有武功的人是什么？凶器都不带，他赤手空拳，他也能拿下你，这才是真正有水平的人。而有水平的人出门是不张牙舞爪的，是不显现自己好武的。所以出门显现自己好武的人，都是有过安全感的。包括有一年我到咱们这个一个地方去招学生，我就招过一次生。那还早了，应该是这个八几年的事儿。我曾经问孩子，我说你为什么要上公安大学？那孩子也特别可爱，一个男孩很实在地回答说：您不知道我们那地方可乱了，这家里有一个当警察的，就没有人敢欺负你了。

什么意思呢？穿上警服至少人家不欺负你了，所以这都是什么呢？就是我们看到他越是追求有力量的东西，往往他越是源于他不安全感。那么这个两个现在我都分析出来什么呢？恐惧。那大家会问，刚才我说了，他干嘛要恐惧？我们首先看他二十三岁作案，他这人已经死了，显然他的心理问题一定是在二十三岁之前。那么现在我分两个问题都跟恐惧有关，我们可以看看二十三岁之前，人在什么样的时候胆子最小。那大家可以判断就是十二岁以下。为什么十二岁以下呢？因为十二岁以后，人的最大的特点就是身高很快达到青春期了，青春期最大的特点就是身高很快达到成人的高度，这就是青春期。那他没有达到成人的高度，那就是一定十二岁以下，十二岁以下年龄越小，孩子的胆子就越小，为什么？

？因为出门看谁都是哑视你跟谁都不是个，？所以你就很危险。那么现在我们来看看十二岁之前赵成熙的生活发生过什么样的大的变化，我们马上就明白了他八岁的移民。所以由此我判断他的恐惧应该来源于八岁，为什么？因为八岁他们全家从韩国到了美国，是爸妈为了改变命运，刚才我说了，为了改变命运，父母他知道怎么去努力，他往往不了解孩子的心里。那么爸妈先到了美国，立住足以后，就把两个儿女接来了。接来之后，他们就回到韩国去办手手续，让这个一双儿女在美国等着。那我认为这期间恰恰是赵成熙的心里的痛苦期。为什么？因为他们要在美国了，然后要生活，现在爸妈呢不在，去办手续去了，只剩他和姐姐，那生活你要出门。

买东西你每天都要出去，问题是姐姐是女孩，对环境那么陌生，女孩出去有点害怕，男孩去吧。 可是他那时候才八岁而且美国他遇着一什么问题呢？大家都知道第一人种不同，亚洲人韩国是完全跟我们差不多的黑头发、黄皮肤。 可是他突然到美国去了，大家知道美国是个移民国家，这个白人吧，眼睛抠进去，毛是黄的，这个个儿高高的皮肤煞白。我第一次有一次邀请一个专家，零二年那老外来了以后，那是那个阿斯加尔。哦哟，那个一移九那眼睛抠进去了，个头这么老高，那块头那么大。我记得当时他喜欢吃那个叫什么宫保鸡丁，我又给他上了一盘，他一听说这盘给他了，高兴的把那盘拿到跟前，拿着手咔咔咔就这么吃。我当时那感觉他一咕噜就筷子了，哎呀，我就感觉真的是异种人。那么这个当时我觉得对于。

孩子来讲，他可能对快活也感到很害怕，但最重要的是眼神。你知道那个那种白种人，他的眼睛是抠进去的。这个我们有时候看习惯了这个平面，你看他抠进去那眼神，那是很吓人的。你是不知道他是喜欢眼神，不喜欢你，他在里头闪来闪去的，？那么还有一种是黑人，黑人我觉得一般小孩要第一次见更得害怕，因为那么黑而且他黑人好，他关键俩眼睛都特大，然后那你还一张嘴，一口白牙一笑很吓人的。这个你想他刚到那个地方，他一出门见到的人都稀里古怪的，稀里古怪关键是还有一个问题，语言不通，人说什么你听不懂，叽里咕噜叽里咕噜他更可怕了，因为这都什么人呢？就是我们有时候开玩笑跟小魔鬼似的，外星人似的。那么对一个孩子来讲，他肯定很痛苦，为什么？因为他熟悉的环境没有，我们要有有一个知识，就是人的。

心理发展，第一是生理满足，第二就是安全感。所以安全它怎么来呢？我们知道安全它实际上需要一个熟悉的环境，熟悉产生安全感。你比如说我调查公共安全感，我会用两个指标，第一个指标就是你觉得现在社会很安全吗？第二，我问的是晚上十点之后你回家的时候你害怕吗？有些人说我觉得这社会不安全，那么多案件，然后打分打二分，结果我问他晚上十点回家你要人接吗？他打了一个五分，不用说明什么，说明他还是有安全感。那么也他在家门口，他觉得他很熟悉，因此他觉得他很安全。那么这种现象就让我们看到，就是安全感它来自于熟悉，可是赵成熙他从韩国到美国，他已经没熟悉了，环境变化了，小伙伴不见了，熟悉的邻居叔叔阿姨老师不见了，取而代之的。

是这些稀奇古怪的人，是这些完全陌生的环境，然后是听不懂的稀里糊涂。因此他会喜欢这个地方，他肯定不喜欢，他不喜欢他会怎么样呢？他一定跟爸妈说，咱们干嘛到这来，我不喜欢在这待着，我想回韩国去，我要回家。他爸妈会怎么说？孩子他回不去了，咱们全家都到这来了。那么他一定会问，我们干嘛要到这来，我们干嘛非要留在这？他爸妈一定给他的话是这个地方好这个地方有很富有，这个地方有房子，这个地方有车，只要我们在这待着，我们就会有房子有车的。所以他从那个时候起就开始恨你们有房子汽车，你们要什么都有了，你们为什么你们有无数次机会和方式避免今天，但是你们决定让我留学，我分析到这，大家是不是就能看懂他这段路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路路。

说赵成熙他恨这些人不是二十三岁大学才形成的，从八岁他移民过来，他就开始恨这个地方，只不过那个时候他还很弱小。当他强大了，我们知道美国二十一岁之后才可以买枪。当他强大了，他开始要准备杀这些人，因为他从一开始就恨这些人。那么我们可以看到一个孩子八岁的心理创伤到二十三岁爆发。而爸妈呢，为了改变命运的努力，最后导致的是这么一个严重的犯罪案件。因此我们知道的这个心理知识是什么？有的时候我们不懂得心理学，你会让他造成的危害是长远的，甚至他表现在以后。那么第二个知识是让我们知道的是，所有孩子的问题都是成年人造成的。这是我特别强调的一个问题，我们很多家长遇到这孩子不好管的时候，或者哪个地方发生。

一个案件的时候，我经常听到这样的话，就是李老师您能不能给我这孩子好好教育教育他，您跟他说说，让他怎么怎么样？还有记者给我打电话说哪哪哪又发生了一些案子。李老师，您说说这些孩子怎么法治观念这么淡薄？您说说我们怎么加强对未成年人的法治教育？其实这是很多，包括我们的领导都是这个观点。我经常讲，你们从一开始就错了，这个教育是不应该教育孩子的，是要教育大人，尤其他身边的大人。一个孩子出问题，如果他在家里表现问题，一定是家长的问题，如果在学校表现的问题，一定是老师的问题。当然老师和家人。那么这很多人不能接受，包括我们有一次我在一个讲，就是我们全国的一个论坛上，我这个稿子给发过去以后，人家领导给我打一电话过来说，您这说法不合适吧。哎呀，我说您要让我说，你就听我说完再好吧，你先甭说合适不合适，我说这是我。

个人的观点，所以我说完了，他们也都能够接受。为什么？我用了几句话，大家来看看我是怎么来的。我们所有的人，我们的胃口是喂出来的。你看一个人到老他都这样，当他一生病，他最想吃的一定是六岁之前的那一口。哎，小时候你吃呼呼，当你大了以后，你你不舒服了，你肯定想呼呼。你小时候吃面条，你大了难受，肯定是面条，你小时候喝粥，你大了肯定想喝粥，胃口是喂出来的，那脾气呢？带出来的。怎么带进去就什么脾气，然后第三个呢，我的观念是唠叨来的。哎，我我到现在我经常都记得我父母小时候的，我小时候我父母经常说的话。我妈妈经常说的是，咱少吃一口就有人家的。哎，我现在不说你吧，人家不说你不懂事，人家会说你妈不懂事，所以我必须得管你。这是我妈小时候经常教育我的话。

我到现在都记得，这就是他的刀呢。 但是也有些孩子，他脑子里根本就没观念，一点观念都没有。那你就知道这孩子他绝对没跟他爸妈一起生活，因为他爸妈就没教育他。我曾经在一个大连遇到一个孩子，十七岁开始作案，二十一岁被抓，四年他做了好几起案件，杀了六个人。他抢劫第一起案件，他抢了人家十二块钱，可是他杀了一个女孩。我后来问他，我说你为什么要这样做？我说养大一个孩子多不容易，你就十二块钱，居然一条命就没了。他说什么？那怎么办？我没钱，我只有抢。我说哦，我说你没钱就要抢。那我说行我就照你这逻辑，你也甭想有钱，你知道吗？我说只要你身上有一百块钱，我就可以把你杀掉，谁让你有钱呢？我我也没钱，我说能赚他的钱去吗？他不他不说话了，看看我最后我也给他讲讲一些道理，走吧。

他小时候跟我说这么一句话，说好多话。我以前从来没听过，我今天才明白。一个孩子多可惜十七岁作案，二十一岁他好多话没听过。那也他的爸爸妈妈在他很小的时候就外出去打工做装修，他就跟他一个舅舅在一起。那个舅舅精神还不太正常，所以就这样的一个孩子，他脑子里根本没有观念。那么还有我的残忍是怎么来的？叫孤若无助熬出来。我们有很多孩子很可怜，他后来危害社会，我们做警，我看在座我也很多我的同仁我有时候遇到一些案件非常的残忍，杀完人之后还有被害人的血在墙上写字。最后我见这个犯罪人，他一边说一边眼泪在眼里，他自己忍着不下来。 但是你能看完打转，为什么他父亲是个酒鬼，母亲精神异常。

他从小家就没有人管他，他说了他七八岁六七岁就开始自己点柴火烧饭吃，就熬熬粥吧。 可是那时候他山里的柴火经常下雨就湿了，点不着，闷了一屋子的烟，最后那粥熬不上，他就不吃了，饿着肚子睡觉。他有时候实在不行就跑到他们那个舅舅家，叫叔叔家，他说每次去人家家的时候都是遭烦眼，最后他就不到十岁嘛，九岁就开始离家出走。他说了他全国所有地方都去过，他走到哪个地方遇到好警察，也走到哪个地方遇到不好的警察。最后他说小的时候只想到弄点钱能活下去。后来他就想，为什么别人都拥有，我就什么都没有。他曾经想自杀，他说我既然要自杀，我这样死太太窝囊了，我也让你们活不痛快。于是他开始杀人、强奸、强奸。那么这么一个案子，你说。

在讲的过程当中，我当时真的心在流泪，我就想我们为什么能有这样的一个背景，这样的孩子没有人去过，我们那么多城市都遇到这个孩子，为什么就让他从我们手里边走掉呢？所以像这些工作都需要我们真的去意识到他怎么样去弥补。因为你放掉他了，他自己去流浪，他有一天强大的时候，他就是以犯罪为生的。他只要一犯罪，那我们大家都惨，为什么？因为我讲这个，只要社会当中有一个打算犯罪的人，那就相当于一头狼，谁遇到他谁倒霉。所以我们如果不做这个教育好孩子的问题，帮助这些孤弱的孩子，那等于就是我们要造一堵网，最后来伤害我们自己。所以我讲残忍是孤弱无助熬出来的，然后无耻呢是百般迁就逆出来。这个我们很多父母、爷爷奶奶还宠的不行所以我们发现有很多案子，案件是逆子，逆子是什么？

意思就是犯上，你像刚刚我说北京那个李磊是杀父母，这个杀父母犯上还有欺负父母的，最后爸爸忍无可忍了，怕自己死了，自己的老伴弄不了他，临死之前把这儿子杀掉嘛，都有这样的案子。那么有记者就问我说李老师这个逆子是怎么回事，是什么心理问题？我后来告诉他，我说逆子吧，有一种养的模式，特别好养，就是这孩子一出来，您就把他做皇上供着，然后你给他送东西就是扎送上去。那么等他十八岁，你在他眼里就是奴才，？就这么养出来的。哎，他为什么不尊重你？因为你一直就没把自己放在一个很好的位置上，你太宠他了，你宠他到什么程度呢？你很贱。所以在他眼里你就不值钱，因此他就会对你欺负，到最后他来杀你。那么当然还有其他的一些问题，在这里我讲这个模式就至少逆子是。

十有八九都是这样宠爱宠出来的，溺出来的。因此我讲这个让我看到，即使孩子出走自杀，所有的孩子的异常表现，他表现在十八岁、二十岁之后，但是问题在哪？全在他身边的大人身上。所以我们讲抚养人对被抚养者有生命的决定权、物质的提供权、照顾的程程度权以及个性的决定权。第三个道理呢，是亲自陪伴比丰富的物质提供更不重要。亲自陪伴。我们很多人就刚才我讲了，改革开放之后，我们外出打工的很多家长因为生活所迫嘛，都走了，走了挣钱去了，把孩子撂给老人。这个撂给老人呢，有的老人呢，他有教育孩子的能力，比如说这个爸爸妈妈，你看我们很著名的一个主持人，就是杨澜，她就是跟着她外公外婆长大的，但她的外公外婆都是知识专。

所以教育孩子有一套，因此他长大成长很顺利。我们生活当中也有这样的，就是爷爷奶奶带大的孩子非常懂事，但是我们还有大量的家庭不是这样，不是这样问题在哪呢？往往就是把孩子交给别人。我记得山东有一个案子特别真实，这个爸爸呢是一个原来兄弟俩。 但是呢这兄弟俩我现在不搞忘掉了，是哥哥还是弟弟了，车祸死亡，就剩一个。那么山东呢，他又特别传统，他觉得我们家必须得有个传传后的人。因此当他儿子一出生这个高兴的不得了，这个父亲他说什么呢？他说我一定要出去挣钱，给我儿子挣一间大瓦房回来。他说有儿子了，有后代了，你独子了。结果孩子出生没多久，他就外出打工了，可是时间过得特别快，外边一干就是十年，他的孩子也十岁。

结果出现什么现象呢？这孩子不上学了，他爸爸在哪儿打工？这儿子到哪儿去作案？他父亲在上海，他就到上海火车站作案。他父亲不生前后来回来了，然后他也回来。等到所以他到南京去，他又跑南京去作案。那么当警察抓了以后找家庭，他一看父亲就在当地，于是父亲赶到了公安机关。这孩子一看他爸来了，跟警察说什么：‘我一共做过几起几起案件，我一共偷了多少多少钱？按照你们的规定，我可以被劳教两年。’那警察说我们抓的小偷都说我没偷，我净投这一回，我饿得不行了我才偷东西。怎么这小孩？偷了那么多，我可以全说出来。而且他告诉按这个按你们的规定，我可以劳教两年，因为他刚十多岁，不到十四岁嘛，所以不可能判刑嘛。那么整个这个过程，他们都在录像。后来我我记得当时我们在演播室里就谈这个案件，当时主持人。

他问我，说李老师，你分析分析这孩子什么心理，那我都不能理解。我说你看这孩子，他爸在场的时候，他故意说这个话，他不看你爸，说明什么？他这话是说给他爸爸听的，为什么？我说他的心里是，你到哪挣钱，我也到哪挣钱，你能挣钱，我也能挣钱，你不是不管我吗？我就给你犯罪。我这就是他的心理，他在向他爸爸挑战。后来他们说，哎呀，您说这个有道理。后来说那怎么办？我说其实一个男孩，说实话，这个小孩在家上学，多多少少会遇到同伴，这个同伴也有合适的，也有不合适的，所以多多少少都会遇到被人欺负。一个男孩子，当他爸爸下学来接他的时候，周围人谁敢欺负他？你看看他爸孩子，你敢你敢动吗？相反，一个孩子从来没见过他爸，大家揍他呢，白揍。

没人管，你想这孩子心里窝囊不窝囊，因此他就不愿意去上学，我不上学干嘛，你不是不管我吗？那我就给你打乱，因此他就去违法。所以这里头让我看到一个什么，就是父亲其实是为了儿子好，他为了儿子的未来挣钱，可是他却忽略了孩子在这会我不需要你走开，我希望你在我身边。那么陪伴教育特别有意义在哪呢？就是你不在他身边，你有很多时候你会错过的。你像现在我那个外孙女出生，她爸爸妈妈有时候她一那什么的话，我就说我说你去哄哄她吧，抱抱她吧。然后两个年轻人说，哎呀，让她哭会吧，我说哎呀，你抱的机会不多，等以后你想抱她都不让你抱了。像我还经常说一句话是什么呢？就十二岁之前，妈妈的话和爸爸的话对孩子来讲都是金子，特珍贵。小孩就说，妈妈你给我讲个故事吧，爸爸你别走，你跟我说会。

这话，十二岁之后，这妈妈的话和爸爸的话就是垃圾。那孩子一般都说，老爸，你这都说了多少遍了，能不能别说了呀？我知道了你那点事，老爸妈你闭嘴吧，你能不能不叨叨了？那十二岁之后烦死你了。所以你十二岁之前不陪伴他，你十二岁之后再想管，你基本就没机会了。你们的话他都讨厌，你怎么管他呀？因此陪伴是非常非常重要的。像我们北京现在也是生活压力大呀，我认识好多记者，孩子刚生完三个月，四个月就找保姆，然后他自己去上班，挣钱去了。结果保姆呢，左手拿着孩子，右手捡不着了。哎呀，社区里人一看说，你这孩子真的不能让这人带，他带坏了哈。还有的保姆更吓人给孩子弄点安眠药，这孩子天天睡觉，是睡到后来挺安静，这孩子心里头呆呆的，傻傻的，要不现在。

那么多自闭症的都找不着原因，？也你你去挣钱了，把孩子撂给别人，那我说不如你在家自己带孩子，我宁可过得穷一点，我得等他达到一定程度了，至少能给我表述出来了，我再交给别人去。当然还有人说了，我不交给别人，我交给孩子奶奶行不行？这个问题我到后边再讲这也有点缺陷。当然了，这个这也还是可以的，但是也有点缺陷，自己比那个保姆要强多了。那么给孩子挣钱不如自己陪伴孩子，找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子，这个给孩子存钱不如你教会他怎么挣钱。第四个问题呢，就第四个我们讲家庭教育的一个观念或者理念，叫人性的培养比智力的教育更重要。这个我我在座有我的学生哈，他们上我的课的时。

然后我特别强调的，我有一节课就讨论人性的善和恶。这个人性的善和恶孩子们争论这个问题是比较难的，因为什么呢？因为这是一个非常抽象的问题，人性善恶这仨词你都找不着形象。抽象没像，所以人们有人争到后来就说到底什么是人性？那么我从心理学上给大家一个解释，其实人性的核心问题是情感。什么叫情感呢？我们心理活动当中有一些术语，其中有一个叫情绪，有一个叫情感。我在这简单解释这俩字的差别，情绪就是你生理上得不到满足的时候产生的，或者得到满足产生的一种感受。

比如我饿了，哎呦，没劲了，饿的都没劲了，我生病了，哎呦，我真的很烦。这叫情绪，因为这是生理问题。 但是我爱上一个人，我脑子里全是他，我就想建造他，这是什么？当你爱的是你自己之外的，那就叫情感。比如想家，想家就是情感。你说我特别热爱我们这个集体，我想为国争光，这也是情感，因为你涉及到是对别人，所以情感就意味着一个孩子他对别人的一个东西。那么有人性就是有情感，没有人性就没有情感。我们卖公安的，大家都知道有个案子叫白宝山的案件，这是新疆乌鲁木齐的一个大案子。这个白宝山做了很多的案件，杀人不眨眼。最后他回到北京，他抢了一大笔钱以后回到北京，连他同伙都干掉了。我们警方最后。

就发现他了，开始去想抓他。我们去了四个人，他很精明我们这四个刚才说让他办户口，白宝山心想大晚上的让我办什么户口，你们就是来抓我的，他的枪就放在家里的抽屉口头。他当时就说好，那我拿一下东西干嘛呢？他就想拿枪，如果他掏出这枪来，这四个警察全完了。结果他母亲走进来，母亲说什么事？他马上那手已经摸到抽屉了，放了。为什么？他后来讲，因为我不想当着母亲的面杀人。那说明什么？说明白宝山尚存人性，因为他还有情感。如果一个人没有人性的话，那这个人就非常可怕。因为我们公安当中大家都熟悉这些案件，像湖南常德九幺八大难的张军，像石家庄爆炸案的主犯。

金如超，还有我北京有一起很有名的案件，绑架绑架著名影星吴若谷的那个案犯叫王丽华。这起的案犯全是没有人性，六亲不认。王丽华甚至说这个话，我出监狱的想出去要大干一场，可是我怕我要这么干，我妈不同意。当时的想法是我出去不行，把我妈先杀了，你想她瞬间不知道痛苦，这样我就放开了。那么这种人呢，他非常可怕，这真的是没有人性的。所以我们怎么去教育人性？我们教育人性当然有两种情况，一种是天生的就行不成人性，那那极少数极少数，那我们心理上叫反社会人格。 但绝大多数是什么？绝大多数的人性是靠你给予的，你首先要爱他，然后要教他，在严厉的后面又有着爱。

当他明白了你的一种是满足了爱，一种是严格要求的爱，他知道无论你怎样对我，你都是爱我的。那么当他慢慢明白了以后，不光是你爱我，还要我爱你。那么这个人他就完整，所以我们讲怎么样去面对这个孩子的教育，这个情感特别重要。 可是你要不陪伴他，你怎么能让他形成对你的爱呢？我们知道人有时候是这样，再亲近的人，只要有距离，他都会远了，所以远亲不如近邻嘛。那么有些爸爸妈妈，虽然是孩子自己的，你比如像我们现在有些被拐的孩子找回来，那妈妈哭的跟泪人一样，结果那孩子呢，冷冷的看着你，甚至往后退。干嘛呢？他宁愿找他带他的那个不是亲妈的人，他也不靠近你。所以我说怀孩子十个月不如养他十个月，孩子在早年一定要自己带。那么第五个知识呢，是良好的性格比能力更决定命运。

对，良好的性格和能力，我们现在这个社会所有的家长都在乎的是自己孩子的能力。什么叫能力呢？就学习成绩，这叫智能。当然还有一些技能，我们技能现在都忽略了。这个技能比如运动锻炼就是技术技能，写字，哎，跳舞游泳，哎，这个还有一些操作，比如开车，这都是技能。当然技能是后天的，那么智能呢是先天的。正是因为先天的智能，所以人才有差异。 可是我们很多家长没明白这一点，他非他要一个标准，包括我们现在搞教育的也是一个标准，你只要考试不过，你就算失败者，你就算不行。结果我们很多的孩子很痛苦那痛苦了以后怎么办呢？那肯定跟大人闹，跟老师闹呗，再不行我就离家出走，再不行我就逃逃学了。 可是呢，性格呢却忽略了什么叫性。

性格性格是指一个人后天形成的社会行为方式。我们有时候发会发现哈，有些人吧，学习不是特别好，人也不是特精明，可是这个人吧，特厚道。什么叫厚道呢？就他跟人不玩那么多心眼，你有时候损他两句吧，他没听懂，他真的没听懂，所以他也不恨你。你让他干点什么，你想占他便宜，让他多帮你做点事，他他真的就帮你做了。最后的结果是什么？我们大家都会知道，这种人对你没有威胁，而且他还帮助你，因此你不舍得他离开你，因为不舍得他离开你，当他有什么缺，就是需要帮助的时候，你但反而会帮他。相反，我们有些人极其聪明，聪明到什么程度呢？一只老虎过来了，他一定反应最快，撒丫子就跑，结果你剩最后一个，老虎先吃你，？所以你遇到太聪明的人，你会怎么样？

你会躲他远点，因为你反应没他快，？你会发现什么道理呢？我这举了一个例子，有时候人光有能力的发展，他就没朋友。而没有朋友，我们知道人在社会上去发展，光靠个人的力量是不可能成功的。所以真正能成功的人，他不光自己聪明，他还能团结人，他能跟不同的人友好相处，他能让不喜欢自己的人能够心甘情愿的接受自己的管理。这就是人的一种性格，所以有有好的性格的人，他会有很大的力量，而没有好的性格的人，光靠小聪明，那真的就叫小聪明。所以有时候我在我们的这个环境当中，像我在大学吧，我接触知识分子多，我对这个问题感受更多。我们有很多知识分子学到博士，学到博士后，真的是一个朋友都没有。所以那年我们全校搞那默。

为了排队，那我们需要当时几个博士都给排到后边。为什么？因为他们大家都觉得他们太各自了，那就属于那种太自私。所以当然也不是自私的，也可能人家有点性格但是就什么问题呢？我讲能力和性格这二者，我们不要忽略性格。那么性格呢，更多的是指人和人相处，能够合作，能够付出，无私宽容理解这些东西。那么第六个关键是孩子的回报取决于父母的给予。我在这里讲一个从小没有感受快乐的人，他怎么会有健康阳光的心态？一个从小没有被亲人和社会善待过的人，他怎么会温情的善待别人？一个从没有被体验过被尊重的孩子，他怎么会有自尊和自制，并且他怎么去尊重别人的权利和生命？所以成年人给了未成年人什么呢？

他就回报给成年人上。你像我们现在很多孩子这个上学这这些照片都是很真实的。我们很多家长在座我感觉都有这个经历，尤其孩子中学，有时候真的弄到晚上十点十一点，第二天早上六点就得起来，七点之前就得出门，因为要求学生七点十分，七点二十到校。我有一次北京那么寒冷，我早上起来一次，我要去一个比较那我们的秦城，秦城在北北京的北边嘛，人家七点之前来接我，我穿着衣服出门一看，放眼一看，走第一批的全是小孩，那小孩就被风刮得一直歪斜，被大人拽着往外走，我就想我们中国怎么这么残忍这么点的小孩从这么小就开始提溜着第一批出去上班。后来有很多人说了，他们不上学，我们大人为什么怎么上班？这就是我们全社会的一个意识，其实有些问题说小是小，有些说大了，真的就是我们决策层的问题。我就想，如果一个家里的孩子。

孩子是有需要送的，比如小学六年，六年级以下的，也就十二岁以下，也就六年了。只要有这样的孩子，母亲可以晚一个小时上班，干嘛呢？就让孩子在八点送他到学校，然后再来上课。这样的话，你就让这个孩子跟我们大人同步了，至少他也比较公平。我和你们八点大人上班，我们七点就得先到学校去。那你想这孩子多可怜，而且有时候晚上睡得就晚，早上起来还没睡醒，没睡醒他上课头两节课可不就在这一个哈欠接一个哈欠，你想他学习能好吗？他困得滴里嗒啦的，？所以像这些呢，都属于我们一些意识的东西，我们有时候觉得这根本不是个事。错了，这个社会吧，有时候我经常有个观点我们社会很多事情就这个社会它运行像一个机器一样，你设计的合理，这个机机器是没有声音的，所以什么叫和谐？没声音就是它特别服贴。

切，如果你哪都憋着劲，他机器是能走，咔咔咔咔咔，两天嘎嘣嘣断一管这个，然后你弄断了再调整，调整完了咔咔咔咔咔咔，我们这社会变成这样了。大家不管他设计的合理，那都都特别邪性。所以呢，这就涉及到我们一个认识问题，有些人觉得，而且我们过去老有一观点个人的事小，国家的事大，家里的事是你们自己的，国家的事是重要的。我觉得这是颠倒的。我们古人说过，修身立家治天下，身体要健康，家庭要和谐，这国家肯定好。你相反，大家都去忙国家了，文革就是这样，大家都去忙国家了，家里一片乱七八糟，孩子不上学，谁都不管。我们现在这个改革开放，很多地方这个留守儿童就是这问题。哎，我们管大事不管。

小事儿，那刚才我说了，结果是什么呢？每家都有后患，每家有后患。你想你真的到了五十岁，儿子没了，你们要家亲的父亲现在什么状态？没有。然后还有很多类似的问题，有的把全家干了，你会觉得得不偿失。你说我们这人笨什么笨呢？笨到最后你成了孤家寡人，笨到最后你最亲的人离你而去，真的是很痛苦。我们文革就很扭曲，当然文革这个灾难，这次文总理也讲了，我们一定要防止文革再现。 但同时我们这社会还有很多可以改进的地方，让我们的社会更加和谐。那我想这个工作就应该从家来做起。那最后一个问题呢，是改变孩子的行为，先改变大人的行为。所以有一个中学老师，他说了一句话，我特别赞同，我说我得强调这点，这句话不是我的，叫大人们好好学习，孩子们天天向上。

大人能好好学习，孩子们才能努力。你比如说这有一个真实的案例，一个小孩，他小学五年级，然后跟同学一块到网吧去玩，玩着玩着就上瘾了，然后就下了课老想去，一玩就玩到晚上九点多钟，家庭作业没写。结果有一天终于被他爸发现了。爸爸气的，这爸爸也是认真管孩子，把他们叫到跟前训他。范特的书包一看作业本里边写的全是一些网络日记，他爸说你不写什么乱七八糟的，你上学你写这些东西干什么？然后当他面找一个盆，啪一把火一点烧，说你要下次再写这东西我打死你你不给我好好上学。爸爸还很认真，揪着耳朵带着手就到学校去了，跟老师说，这孩子，老师你得严格管理他现在居然这么小就跑到网吧去玩了。老师说这样，我跟你配合，我每天在他回家的那个联系本上写上他离。

离开学校的时间，你到家一查时间，你不就知道他中间有没有拐弯吗？也就是有没有去网吧玩，这样你每天回家检查这个本就行。爸爸和老师联合好，说好一言为定，结果这孩子真的被管好了，每天下课呢就让老师写上几点几点离校，五点四十五点二十那边到家，爸爸先打开这本看一眼。好，写作业去了。结果这个孩子被管住了，安静了一段时间，可是他真的很闷。有一天周六、周五、周五的晚上下课，那同学就说，哦，我们要去网吧玩喽，几个人窜着呢，说你呀，回家喽，你是你爸的乖乖儿哦，全老师给你单独写时间哟，你爸等着你呢，我快回家喽，乖儿子。这男孩说谁谁谁乖儿子，然后你敢跟我们去玩吗？你走然后男孩说走就走，有什么了不起，因为同学这个劲嘛，他只好。

他爸早跟他去了，去了。大家知道待一会儿就八点了，回到家他就知道今天完了，没法交代了。然后进了门干嘛呢？他一声没吭，背着书包直接就进自己那屋。他爸就在那看电视，其实爸爸是爱儿子的，你别看他那会儿凶，但他实际上内心是爱孩子。所以他就假装没看见，照样看自己的电视。这孩子进了屋干嘛呢？啪，脱衣服，钻被窝。他心想：我进了被窝睡觉，明天还要上课呢，你不就不会骂我了？你不会在训我吧？奶奶追进来了，说：你吃饭了没有？没有，没有，不不，你们管我睡觉了。我不吃饭，我我现在困得要命呢，我明天再来早起。 是他第二天还要早起，结果第二天爸爸还没起床，家人就没什么几个起来呢。他背着书包赶快又走七点前，他想躲开他爸爸，结果这个后边的镜头就是电梯里的录像。

这孩子进了电梯，一直低着头，就在这个一排按钮旁边站着，低着脑袋，那脚还踹着后边呢。大概过了一会会，他叭就摁的是21层。等到他爸在家接到我们警察通知的时候，是已经上午快11点10点多的时候，警察说你儿子跳楼了，孩子从21层那跳下去了。爸爸悲痛欲绝最后后来这个案件还很有名。最后他爸爸起诉这个游戏的网络经销商，就是游戏制造商，就是魔兽争霸的这个游戏，这案子是天阴的。那么在我看到这个案件的时候呢，后来这个孩子在他的学校的抽屉里又找出了一摞作业本，这个作业本打开一看，写的还是网络日记。哎呀，我当时看这个日记，我看了真的很心酸呀。四个字打一书名号守望者传。

ND横杠word。然后本故事纯属虚构，改编于魔兽争霸第一章前传底下的第一行字就是第一段，是我就是个垃圾，在在那不理我了，宙斯也不理我了，我就是个垃圾。我当时看这话，我知道这孩子什么心理问题，这孩子极其自卑，他觉得在同学面前特没面子。所以我讲父亲错过了一个机会。如果你发现孩子一大堆的乱七八糟，不写作业，写了一堆什么乱七八糟，你甭管他什么乱七八糟，你都应该看他。你看的过程当中，你再来点表扬。哎呦，我儿子写这什么东西？这这这文学还是想象的，哎呦，你真有想象力呀。哎，行，儿子大了，你好好的写，你到时候当个作家行不行？但是我不影响写的话，你还得好好上学，你就完全不是一个方。

我搁这叫，对。所以大人们要好好学习你不要以为教育孩子一段凶，一阵，一段横就行。你像我还遇到我们刑警，一个刑警队长。我出差的时候也是一个案子的事，他陪着我去拘留所，在路上这刑警问我，说刘老师，我想问问你教育孩子的事，我真的，我走到哪，基本知道我的人全问的都是这个事。我说您说吧，说我有个16岁的儿子，他说你知道我们这行特别忙，我又是队长，所以他说我真的就很少管孩子，这孩子都是他妈管。哎，可是最近这孩子学快，他不好好上学逃学了。他好几天没回家，那天他妈真急了，跟我说说这儿子你得管，我管不了了，他居然不回家了。他说后来我就回去以后，我揍了他两次，我告诉他你要下次再怎么样，我打断你的腿。他说后来李老师您知道吗？我真的就让我震惊。

行，我后来有一次翻我们家的相册，我突然发现我那脸都让他拿刀给刮一刀。他说我儿子会不会恨我？我说会。后来他说那我怎么办？我好给他出一主意，我说你从小陪他就很少，所以他对你就没有什么愉快的记忆，你现在在狠揍他，他真的会恨我。然后我说你要真的想管儿子，你不能这种玩法，你应该先建立情感关系。我说我给你出一招，你呀腾出点时间来，因为孩子是自己的，你不管真的没有人能帮你。我说你腾出点时间来，拿出点时间陪陪儿子，先跟他建立感情，怎么陪呢？我说你带他去玩男人的游戏，因为他这是在北方的一个山下面。我说你比如带他去爬山，我说这种事他妈带不了，你带他去游泳，你带他踢足球，你会什么，你带他玩。

玩，比如你乒乓球打得好，你带他去打乒乓球，教他干嘛呢？让他感觉到老爸真棒。比如说爬山，爬到一半，这孩子肯定哆嗦那么抖回头一看那么高了，？老爸说没事，有爸在跟边上，一把一拉上去了，他觉得哎呦，爸真棒。然后玩球也是这样，乒乓球你打，你首先比他打得好打的他高兴的时候，你看老爸玩的怎么样？哎，老爸你真棒。而且这种玩的过程当中，他容易形成一种共感，就是两个人都很愉快。我说你这样玩他几次以后，儿子会很喜欢你了，也愿意跟你一块玩了，觉得老爸也挺亲切的。当你有一次玩到大汗淋漓，两个人把衣服解开晾汗的时候，你跟儿子讲，哎呦，儿子你真的长大了，现在能跟爸爸玩到一块。然后再说，你看咱们家俩男人了，就你妈一个女的，咱别欺负她好吗？你看看她养大你多不容易，爸爸。

这么忙都是他来照顾你，你现在都这么老高了，你居然不听他的话，你不去上学，让他着急，你不回家，让他睡不着觉，儿子，你这样对得起你妈吗？我说你这儿子能不听你的吗？他肯定也觉得自己错了，？我们得换一种方式教，你不能光靠揍，？所以在座有很多男士，我觉得这些男士来也很重要，这个讲家庭教育不是光妈妈听的这个我讲这七个理念，那么要了解孩子的这个心理，那么怎么来了解呢？下一步我就要讲讲心理学。刚才我前头有好几个点我都没有讲开，为什么？因为我没讲基本知识，这就是心理学。心理学当中有很多的学科，包括普通心理学、社会心理学、发展心理学，还有我们应用的像犯罪心理学、管理心理学、教育心理学，什么体育有体育心理学，航空有航空心理学。那么这个有人曾经说过，说心理学就是人。

人有多少种就有多少种心理学，我觉得差不多。因为人是这个世上最复杂的东西了，？你其他东西哪有复杂的过人呢？人在变呢，那东西都不变呢，你比如那个矿产它就在那，你只要找到就行了。人它不是人它是很很活跃的东西，那么人有没有规律呢？有，其中有一个学科就是研究人的成长规律的，就是发展心理学。所以我给大家讲这个学科，大家有兴趣也可以找找这方面的书看，发展心理学也包括儿童发展青春期教育，然后也包括很多。 但是我们从学术角度来讲，它就叫发展，发展就是指从怀孕到出生，然后到他中年，我们晚年，这个叫发展，就整个的研究这个。我刚才讲这个我们侦查为什么能分析，就是这个，比如我我在这讲这个，我们我曾经分析的一个案例哈，这是当时一个流窜四三个省，河南的商丘、安徽砀山，我们那。

这个山东的单县在四个地方，旁边是江苏的徐州。我在这个零五年底吧，我到安徽的亳州去讲课，然后他们刑侦总队长知道我过来了，说李老师，我们正好公安部在这有个会，我到亳州在那讲课，他是在砀山开会。于是说你过来，你先你先提前一站下车，你开完会我再带你去亳州。什么会呢？就是这个案件的并案会，这三个省连续十多年的一个系列的，有包括入室强奸、拦路强奸、抢劫，还有杀人，这个人一共做了十多年的案子，跨这么大一个区域，三个省。那么后来呢，这个开这研讨会的时候，就是我们这个并案会的时候，这是公安部给的会，我只是旁旁旁听而已。听这案件，因为我第一次接触，我头一天晚上把所有的材料要来看，我知道他早期的案件在河南商丘，后来就是在路上，就是。

从商丘东通过砀山，然后到单县的这个路上，过得得有几十起的这个强奸，然后其中强奸完还抢劫，然后还有几起的杀人案件，他不是回回都杀。那么因为有活口，当时问这个人是什么人他说那个证人说说他话很少，因为他骑着摩托车戴一头盔，我他也看不到他整个面目。这个他每次完事以后，他上来就是话很简单，啪就吱声，然后完事就拿钱来，给给给钱，拿两千，拿拿二百，四百，他他有整数，要整数。这么一个案子，我记得我当时整个研究完了以后，我我最后提的意见就是，一个是我分析他是哪个地方的人，因为是在我们侦查区域嘛。 但我其中有一句话，我这个人在家中排序较小，他上面有姐姐不止一个，因为我们在发言的时候，人家都全程录像。说完这话。

然后我就走了。这个来年四月份这案子破了，在山东的单县这样被人抓了。这人就是单县的。这个单县的我们一个刑警队长给我打一电话，我到现在都不知道这个。我因为当时开会四个省的，包括江苏的同志我我不不太确定是谁。电话里说了说李老师人抓住了呀，说有一个事儿我必须得告诉您。您当时分析说这个人上面有姐姐不止一个，我跟您说您分析的太对了，他有六个姐姐，他排行老七。后来我再去安徽，他们问我说您当时怎么分析的？他说你刚开始说这我来了就不以为然，他说但是您说这后来证明你分析是对的。那我们就想问问你怎么分析的？我说你看他作案了，他针对女性很随意抓谁是谁，但不都杀，说明什么？他根本不怕。要是如果每个都杀，那是杀人灭口。

那如果他只挑着杀是什么？你不听话我就弄死你。那应该是这样的，所以他对女性根本不怕。这是一点。第二呢，他这个口气要钱的口气特有特点命令式特别直率，唯唯，跟谁都这口气。我说你听这话，再加上他这种态度，你来分析一下。我说这个人他生活当中应该身边有女人，他对女人很熟悉，而且这些女人应该是被他欺负的。那还有谁呢？我说你他妈妈就一个，不能欺负。爸爸他也不敢欺负。我说他跟他妈要钱一定是撒娇的，妈妈你再给我点钱吧。他跟他爸要钱一般都不敢，他会找他妈去的。他有哥哥，他敢这样要钱吗？也不会。他要弟弟妹妹，他这样要钱吗？也不对，要有一个姐姐吧，应该关系不错。所以我才分析这人家中有女孩很多，而且不值钱，那肯定是姐姐这么分析的。

所以这什么意思呢？你对人的心理发展的轨迹了解了，你就可以通过这个现场之外的东西来补充现场的东西。那么现在我来谈谈心理发展的这个规律，我们可以看到人这一生你甭管活八十、活九十、活一百还是活七十、六十，都是十个、十七。这十个、十七，六十岁以上，你十年、二十年、三十年都是一个时期，都算到你后面。二十五岁、三十五岁这个这个二十五岁到三十五岁，这十年，三十五岁到六十岁，二十多年。这你看越往前这时期哈，就是比如说我碰到一个四十岁的，我再过八年再碰到他，他不会有太大改变，他什么人呢？就是这样，？大不了就稍微老一点，头发白一点，别的没变化。 可是呢，你原来碰到一小孩，后来再碰到一小孩，你这俩可能完全不一样了。你看有好多孩子在小学极其好，到中学就整个变成一混混了。

那也呢，人这一生变化最大的时期在哪呢？我们可以看到是十八岁之前。十八岁在人生当中可以算五分之一、四分之一，甚至三分之一。比如你活六十岁了，他大约约三分之一。你要活到八十岁，四分之一，你要活到一百岁，五分之一。这个五分之一，它却占了人生的十分之六。什么意思呢？它变化最大的就在十八岁之前。十八岁之前有三个六，叫六岁、十二岁、十八。你再看看他的十七，你又会发现一个真理：六岁之前变化最大。其次呢，青春期。那么这个知识告诉我们一个什么道理呢？也六岁之前是人生变化最多的时期，因此它也是最好的教育时间。

我们中国有句话叫七岁一计，看不到老。为什么叫七岁看到老？因为六岁之前就很多东西要定档。那么这个先说说这心理发展是怎么个发展法，我们可以看看右边。我这个有一个时期，就是青春期和依恋期。青春期不是我会规定的，那是所有公认的。而依恋期是我给起的名称，我把十二岁之前都称依恋。这个依恋情感是一个很有意思的心理现象，它是人所特有的。我我想在座的我不知道有没有是早期的心理现象，依恋情感。为什么？因为它起始于人的一个早期的毕业的学生。这个我们心理学当中会讲发展心理学，我原来带研究生，我们有一个学生很可爱，他特别的就是想应用这个，包括案件分析，进入到案件分析，我跟他讲，我说你心理。

学不过关，你现在分析不了，他不服气。然后为了让他服气，我给他出了一个问题，我说你告诉我人早期第一个出现人的心理现象是什么？这个年轻人还没做父母，所以他可能也没经验。然后虽然学了点知识吧，但也不太明白。最后他给我回答说感觉，我说感觉动物也有，他不是人的心理，他说那就是思维，我说那思维等着呢。结果他无法回答，我说你回去看书去吧，我也不告诉你答案，我就憋着再去看书，为什么？我觉得太着急。那么在这里我想说什么问题呢？就是我们可能教科书上没有明确告诉这一点，其实人的心理现象是依恋。为什么？这个感觉、知觉，包括孩子的一些情绪的东西，这都是天生的，就有动物也有，而依恋是人特有，什么叫依。

一恋呢，就是依靠眷恋，恋这个字，它是一情感的一种，比如说爱，友情、友谊、乡情责任感的那种大的情操等等，这都是属于情感的内容，包括我们成年的爱。 但是爱情和恋情还有点区别，爱情是什么呢？比如我到了二十八九没对象了，人家开始跟你找，介绍一个见见，介绍一个见见，最后见了三四个，比较来比较去，觉得还是那个张三可以。哎，那就跟张三结婚吧，这个先结婚后培养感情，这就基本叫爱情，它不叫恋恋，就是什么呢？我一眼就看上你了，哎呦，就要你了，别说我不要。大家都知道姚明的爱情就有点恋情，他十几岁就看上他这个这个现在的妻子了，当时这女孩没看上他，然后姚明做了。

很多的努力到美国给他们给他传各种各样的什么签字啦，什么什么花啦，然后人家美国朋友说给你介绍一美国女孩吧，不借，跟女孩玩玩吧，不玩，干嘛呢？就喜欢中国这女孩，最后后来最后把这女孩感动了，成了他的妻子。这就是恋，当然也有恋的过分的，咱们曾经有一个女孩追到那个香港去练刘德华，后来跳跳江了，这辈子不找别人就找他一个，那成不了我就死，这也是恋。那么小孩这个恋其实是人的一个，其实我刚才讲了，人性的核心是情感，所以情感的其实是哪，就是依恋情感的培养。依恋的情感这个恋呢，它是这样来的。首先我们知道人跟动物的不同在哪？是人特别聪明，人能把卫星送上天，人能改造世界，做出很多奇迹来。所以人很自。

自豪我们动物当中我们是最高级动物。 但是我告诉大家，最高级的动物在生命的初期是各种动物当中最笨的。为什么是这样呢？心理学家曾研究早期的动物和人的心理，把一只大猩猩的小猩猩生下的小猩猩和刚出生孩子放在一起抚养。 但是一年之后，猩猩就这水平，人开始一天一个样。所以后来心理学家发现，在生命的早期，越是低等的动物，它自立能力越强。你看。

那小鸡孵出壳就能走，能走就能吃米，能吃米它就能自立了。那小猫小狗就不行了，小猫小狗身上没毛，眼睛睁不开，然后小小肉骨头，可小肉骨头还有个本事，只要它那母猫母狗躺在旁边，这小猫小狗它闭着眼睛能靠嗅觉去挪动身体，干嘛呢？它咕悠咕悠能找奶头，就摇晃摇晃找到你。人呢，大家都知道，人生出来什么模样，也别说那什么了，摇晃了，连头都抬不起来。我们讲人只有一个本事，多大本事呢？就这么点，叫吸吮反射。你拿奶头或者手指，你轻轻碰碰他的脸，这个孩子只有一个本事，多大本事呢？他就把嘴挪过来，这才有本事。 但是你把手指放在这试试，过不去了。然后你放在上面试试，上不去了，趴到上面就这么点，除了这么点，他还要什么本事呢？就是可以哭喊哇哇哇。

他要哭，那么我们知道人要活着就吃喝拉撒睡，翻身温暖。 但是他不能翻身的时候，他也要换体位，因为不换体位我们搞法医的都知道，那血集中到一个地方，这后边要长疮的，要烂的。所以他换体位，他怎么靠换呢？也是跟你哭，哭完以后你把他抱起来，他就不哭了。他为什么抱起来不哭呢？因为那血流开了，？所以孩子他在生命需求的时候，他在他需要出现的时候，他怎么办？他一定会有痛哭哇哇的哭，哭的时候怎么样呢？闭着眼睛的。当你来了，谁来了？我让人来，风儿来了以后把他抱起来。第一，他身体舒服了。第二，温暖了。第三，给他奶放到嘴边上，一吃上，尤其吃母乳，他在吃的时候，他就闻到你身体的味道，甚至听到你的心跳。当他吃饱了，他开始睁开眼睛看这个世界，他在你的怀里看到的一定是你。

然后你说话的声音就伴随在他耳边。那么你想，这是他都愉悦的、舒服的，抱在怀中，吃着奶，然后感受着温暖，然后听着你的声音。这种满足和快乐的相聚，它不是一次，是天天如此。这样我们知道，一般四个月到一百八十天，半年这孩子就开始出现了什么呢？我们叫认人的现象。什么叫认人呢？只要他妈一出现，他立马就快乐，闻到他妈的味，他立马就安静。他妈抱在怀里，马上就不闹了，别人抱过去，姐姐跟你闹。我们现在谁都不记得一岁以下的事情，但是我告诉大家，我们一岁以下的时候，我就开始挑人了，挑人说明什么？你嫉妒他，你有记忆，只不过这个记忆在现。

在我们心理学来讲，已经被压到很深很深的层面了。你这你不知道了，但是你还是知道。如果一岁之前谁带着你，三岁之前谁带着你，你到老了，哪怕就甭说老了，四五十岁你要生病了，你就回到他身边去。比如我们的母亲，你回到老房子里，你在那住一住，你在母亲身边坐一坐，你会有说不出来的，心里的特别的松，松快舒服的感觉，你会有一种说不出的亲切，特别自在的感觉。为什么？因为就你母亲的形象，她的声音，整个这屋子的气场，都让你唤起了儿时没有任何压力和忧虑的那种那个时代的轻松和感受。也你有那个记忆。 但是如果你早年没带他，你没有他的气味的记忆，没有他的声音记忆，没有他的相貌眼神的记忆，你跟他不会亲。

就我刚讲，被拐卖的孩子找回来，他妈妈都急得哭的，这孩子什么表情，默然。而且你发现，如果这孩子是别人带大的，他虽然也叫你妈，但他跟你特别冷冷，他不会往你怀里扎。相反，自己带的孩子，他一定是往怀里扎。哎，只要一看你不高兴，他立马就他妈你抱抱我吧，他往你那蹭呗，他就挨着你，你就高兴，他是这种感觉。所以这个孩子早期自己带，你就有了一个他教育他的资本。这个话呢，也是我们也有一个实例所以我在这个心理学当中，这是一个词语叫依恋。我讲情感依恋呢，它是通过出生期的日复一日的亲自照顾，然后你在满足他的时候，他形成快乐的记忆。那么这种依恋你的这种东西，它可以变成一种力量，是形成母子之间的心理期待，然后让孩子具有人性，也使抚养人形成对孩子。

的心理控制力，什么叫心理控制力？我在这里讲一个末代皇帝溥仪的一个呢回忆。这个小皇上被重养，所以刚才我说的宠的毛病他都有，周围人都不是人，因此他从小就经常拿周围人恶作剧。恶作剧是什么呢？他说责责骂什么这打骂这都是常态，最关键的是干嘛？他想开心取乐的时候，他也拿人家折腾。他其中折腾行为都很恶劣，他会看地下一块脏东西，他把一个太监叫过来，你把他给我吃了。那皇上下令，这小皇子也是那什么龙种。那太监怎么办呢？真的开始跪那儿吃，他就觉得哎呦，这么恶心，他都能吃，太好玩了。以后他就老做这种事儿，吃树根儿、吃石头，问题是有些东西人吃不下去，吃下去要死的呀。 可是他就道你必须得吃你不吃我就跟你急呀。然后周围人就开始想着怎么教育他，他们最开。

但是想到的人就是皇上给他找的老师，老师就是管教育的？你把老师找来，老师怎么教育的呢？老师说你是未来的君主你要人数怕他听不懂人数，开始给他讲什么叫人数呢？我给你讲一故事，哪个哪个皇帝怎么怎么人数然后讲完他听完说什么我知道了，你再怎么人数，这皇帝说话也得算数他不说话不算数怎么行呢？那老师拿他没脾气。最后周围人发现张老师真的没用，有一个人才管用，谁就是奶妈，奶妈是能说服他的奶妈能管他。后来他自己讲，他就是我就是上位的时候不是四岁上那个顶什么上那个皇位嘛，然后哭着喊他要找的那个奶妈，他一个字儿不识，不会讲什么仁恕之道和英主圣君的故事。 但当他劝我的时候，我觉得他的话是不好违用。

他其中后来讲到那段经历，说每次当我任性闹的时候，他们就把他喊来。他说他每次急急匆匆忙忙的跑过来的时候，我一看到他，我就扑过去扑到他怀里，我像一个委屈的孩子。因为孩子有时候见到自己喜欢的人，他就心里满足。然后当他把我抱抱在怀里的时候，他说什么都行。他说奶妈怎么说呢？奶妈就说，孩子你怎么又不高兴了？不高兴不能这样，你看那地下的东西多脏怎么能让人家吃呢？他是人呢，人吃了那玩意吃坏了，咱不能让他吃这个东西，？哎，以后不要让他吃好吗？那答应奶妈以后不要让身边的人再吃地下的东西好吗？好，就这么简单，为什么？因为他爱你。所以我们知道到成年都一样，如果你恋着他的时候，你都愿意为他去死，？那一样，那你怎么让他爱你呢？你得在他早年的时候让他依恋着。所以我刚才讲李磊的案件问题在哪，就是他依恋的中。

中断，也就是他依恋的是他奶奶，而不是父母。那么父母就像刚才我说那我们的刑警队长一样，上来那么管他能不恨你吗？那么这个里头，所以我我这个分析，当时我是在年底吧，零九年底分析，他在一零年八月份北京中院审判。这个人我从头到尾没见跟赵成希一样，但后来我看了审判的采访和审判的内容，我所有的分析都得到了印证，他就是奶奶带大的。而且李磊在说到全家的时候，完全是一副根本不在乎的表情。当他签字的时候，他说句什么话呢？哼，我们家算是让我给灭了门了，反而我是最后一个。 但是当说到他奶奶的时候，说你这个事我们都不敢告诉你奶奶，你觉得我们要不要让他知道？他当时眼里一下就出现了泪花，半天没说话，最后他说就这么一个。

摇摇脑袋不要抱，什么意思呢？只有说到奶奶的时候，他才有情感。所以这个教育的失败在哪？三十二岁杀败全家，就是因为他的情感上出了问题。所以我讲早年的依恋特别重要，那么依恋的前提是要亲自抚养，这也是我前面宣传的一个理念，要亲自抚养。那么亲自抚养呢，还有一个问题就是有爱的抚养，他和这个孩子其他的发展有关，我刚才说了，心理是一个台阶一个台阶的。有爱的抚养意味着什么？意味着耳边有声音，眼前有眼睛。凡是有爱就一定有捞的。我举个最简单的例子，半岁以内的孩子要给他换尿布，你看着妈妈给换尿布，和幼儿园的阿姨换尿布，他模式绝对是不一样的。妈妈是一个人带孩子，自己带自己的孩子，全天候的。所以。

你妈妈要是看孩子要拉了大便的话，她妈妈怎么办呢？她一定要弄一盆水给孩子洗的，来盆水，来点痱子粉、卫生纸、毛巾，然后再尿布和尿不湿。他从打开孩子这包子起，他那嘴就开始叨叨。花苞你怎么那么臭？哎呦，你怎么拉这么多呀？哎呀，臭死了，你个臭宝宝呀，一边干活嘴里一边叨叨，拿卫生纸擦了一下一句话，擦了一下一句话，再洗。这个过程很温柔，孩子很舒服，小手滋滋嘴里头，然后哼嘎哼嘎的，他也特别高兴。然后洗完了屁股还没干，肯定这会你不舍得垫尿布，干嘛呢？咱抱起来晾一会，光个屁股玩一会。这个玩的过程当中，刚开始说话，现在一抱起来就目光对视了，？你一定逗他，哎，抱抱我哈，你就乐了。玩的屁股差不多了，再拍点痱子粉，然后垫上尿布，包好了以后哄一哄，孩子昏昏欲睡，不闹了，再放着，然后你去受这。

这叫垃圾，这个过程得很温馨，至少得十分钟到二十分钟。 可是幼儿园的阿姨就不能她看一窝子的孩子，她哪有那么大的耐性？当这孩子一哭一喊，拉个大便了，可真是歘，一把卫生纸拽过来，擦了一片尿布过来了。到这啪，手一打开，包袱一提溜起来，啪，屁股顶上地下一扔，嗖嚓嚓一下，嗖嚓嚓一下，包完顶上就走了。再换第二个，？这是他的工作他不可能用那个叨叨叨叨跟你爱语爱语绵绵的这种方式。因此，孩子亲自抚养和不亲自抚养，他一定耳边的声音是不一样的。你像保姆，保姆也是一对一，但她会怎么样？她把孩子收拾好了，弄到车里了，推出去干嘛呀？他到外边晒太阳的时候跟别的保姆聊天，他才不会跟你孩子说话。谁会跟孩子说话？奶奶、爷爷、姑姑妈妈、爸爸一回来就先去逗宝宝去，那真的是逗，因为那是自己的。所以。

有爱的抚养一定是有话语的，他有眼神，没有爱他就没有话语，他就没有眼神。那么这个结果我们再往下看就是我们有些案件，大家有的可能听说过，在03年河南城里有一个杀这个系列孩子的案子。这个人用了一个什么方式呢？就是在家里他没钱磕，所以我们警察刚开始都发现不了这个案件。到网吧去，把那个玩网的那些这个孩子玩的没钱了，还是骗走，说我们家里有一个玩的，你可以去看看。那么什么呢？孩子跟他回家以后，他用压面的机器改了这么一个木马床。玩的方式什么呢？他一般先骗到家里去，然后说你躺在上头，把脖子放下来，就是他上面那张图是演示的，当你的脖子低于了胸口，你就过了第一关，那很多孩子很上当就上去了。

脖子一下去，两边一木头卡住了。卡住以后呢，那就想起来了。他看着过来拿一块布把脖子这系住，系上以后你就起不来了，他也勒不死你。然后干嘛呢？再把你腿也给你系住，然后就拿一东西开始勒你的胸口，勒到你上不来气。等把你勒昏了，他再撒开干嘛呢？就让你在这过程当中你去反抗，你求他，你骂他，无论怎么样，哎，他就特过去，就这么他一共杀了十七个孩子，都是弄回去折折腾三四天。那么后来这个第十八个是他自己放出来的，放出来以后我们才发现这个案子，因为这孩子一回家一看脖子亲的肚子紫的全被勒的那个紫痕弄的，后来就报了警，警察到家里把他抓了，抓了以后人们不明白他干嘛，一不为钱，因为这些孩子在网吧玩的没钱，他被他骗走了，显然不是为钱骗的。第二。

也没有性的问题，他骗的全是男孩，而且没有任何性侵害。就是我们后来尸体检验这些都证明，包括那活的孩子也证明没有不畏性。第三都不认识，没仇。第四，在网吧没跟任何人发生过冲突，没有复仇的报复的东西，往日无仇，近日无冤，既不畏钱也不畏性，你干嘛没完没了的杀人呢？所以人们不能理解。在这个案件呢，当时是03年我记得我在东方时空做的连线，我做的专家点评。那么案件采访时，他们的记者去的，记者去之前跟我联系好的，就跟廖佳欣一样，我很多案件我做点评之前我都得有个问卷。他也是，回来以后我看了这个问题，我一看就明白了，咱们看看他怎么回答。记者问你为什么要杀他？他回答，小时候看了一些录像，多想十来岁，什么样的录像？

那么这种录像就是让我想当杀手的这种录像，因为这个东西把我推向了一条不归路。也正是因为这个东西，让我想到一个实现的愿望，不该实现的愿望正在我心中逐渐形成。记者问，什么愿望？要成为一个杀手，为什么？因为那个时候杀手的那个录像杀手比较酷，给我比较好奇，逐渐在我心中成为形象，这个形象逐渐在心中成为一个愿望，在某一天这个愿望终于实现了。他当然还有前后期他的采访，我看到这段话拿出来，我给大家看这段话就已经告诉我了，他为什么杀人了。这个这段话我把它概括成四个关键词，小时候，偶像，杀手，很酷，？四个关键词，这四个关键词哪个最重要呢？其实我在这分析的时候，大家我已经给大家概括了四个关键词了。在生活当中我们类似的情境特别多。什么叫类似的情境呢？比如我们现在有很多孩。

孩子不上学干嘛去了？逃学去上网吧去了。到网吧为什么呢？网吧好玩，玩游戏去了，所以他不上学。因此我们有很多的女性，我们记得曾经有几年，我们有那个叫全国妈妈联名上书给中央领导，要求取缔网络和网吧。我当时提出反对声音，有人给我写信骂我。我后来讲一什么问题呢？我说网络和网吧只是导火索，它不是炸药，炸药不在那，所以你不要管那作为重点。再有一个了，世界发展大家都知道，今后未来的战争决定命运的都是电子。你不让我们孩子接触电脑，不让孩子接触网络，那是中华民族的灾难。所以怎么能不让接触呢？那有些人说了，他一接触上网成瘾怎么办？是上网成瘾是个坏事，但是我告诉你，上网成瘾不是因为电脑，是你。

你孩子自身的心理问题，外部的东西和人的心理是什么关系？我就打一个比喻，我心里的是一个桶，它是装不装炸药的问题。外部的环境是个刺激，它是个导火索。如果这个桶里没有炸药，你什么样的导火索点着了，它也没危险。 但如果你这有炸药，任何东西都可以当导火索，也没有导火线，我都可以用别的方式把这个炸药弄炸。因此，这个案件它让我们知道什么叫炸药，什么叫导火索，我们来看看这四个关键词，哪个是心理的东西，那就是最后那个字，酷。这个小时候录像杀手很酷，酷什么问题呢？我认为这是他心理上的问题，这个问题如何显现出来，或者说成为他犯罪的一个原因。那么我首先来找到一个旁证。

他在家里的门上写上这样两个字，叫黄勇故。我又一次得到一证明，他要的是黄勇很棒。这个棒和酷不是一个词。那么说这话的是什么心理呢？我们大家都知道，如果我有五百万，我先买房子还买车，说这话的一定是穷人。如果我要当领导，假如我要当皇上，说这话的一定永远当不上皇上或者领导。那要说黄勇故的说明什么？说明黄勇一定不酷。什么叫酷呢？酷一般这词是指针对异性的，一个男人要酷的话，一定是让女性引起关注。那么我们来分析分析，让男人酷的资本是什么？我给它概括五个。第一，长得酷。这个长得像周润发，英残英俊高大，皮笑肉不笑，怎么着都好看。

头发有没有水平嘛，有一有一副皮囊就行。这个有很多人，你看长得很帅，但真的没脑子。我有一次去一个，我不能说哪个电视台了，那主持人真长得是人模人样，特别那什么，但一张嘴我就感觉特没水平。因为做主持人说句实话，不是长得好就能做好。你会发现优秀的主持人最重要的是他的机敏和他的思维反应的结伴。有的主持人只能念稿子，他永远不能不能去做所谓的给你一问一答的主持。所以我就说那种，但是这种男人找对象没问题，一看这么英俊肯定有女孩喜欢，所以男人长得帅嘛，爹妈遗传好，这天生的资本太幸运了这是男人第一个资本。当然我很多人很不幸，不幸怎么的，长得像赵本山那样的脸，长得像潘长江那样的个，长得像赵传那样的，鼻子嘴都在一起，又丑又矮，但是人家赵传你别看又丑又矮，拿着话筒就我很丑。

但是很温柔，哎呦，照样让女性很痴迷，？什么意思呢？就是男人第二个资本叫智慧加善于表达幽默，一个幽默的男人一定是智慧，所以这种男人也会有人爱，所以丑男人你不要担心，你要发展内涵像小沈阳那样一张嘴大家笑的不行，所以你看很多女性都很喜欢他。那么这是第二个，第三个咱第一长得不漂亮，第二咱也没那么聪明，那你有钱也行你后备箱里拉着钱到校园里去找美女吧，这个杭州大学人说了，好多那港商都是这样，开着宝马拉着人民币见到校园里哪个女孩问准地方，天天开始送玫瑰这个慢慢的人美女也说了，我宁在宝马里哭也不在自行车上笑，你看有钱也哭吧。第四个，有权也哭。我们看这个很多现在出事的官员，身边也。

也是美女如云，这有权他不光自自己自己酷他招异性的这个青睐。您再看这个他的儿子也很酷，俺爸是李刚所以这个肯定也酷。当然这个案例我并不是说那个，就说这句话代表我们一种社会现象。那么这四个都是让男人很酷的资本，那么还有普通的没有？有些人说了，俺长得也不帅，俺也不那么能说会道，你们家没那么有钱，也没那么有权。我告诉大家，男人还有一个东西可以作为酷的资本，就是一个男人活得有情有义。一个男人有情有义，他也会有人爱，而且他会有一帮朋友。那么这个情谊怎么来的？我刚才前面讲了，你身边的亲人多，你的情感丰富，你才会发展情谊。如果你身边的亲人少，你这情就不能发展，你不能发展的话，你再加上贫穷，那你真的。

就很可怜。所以毛泽东在中国社会各阶层的分析类那篇文章当中谈到了一个概念叫无产者。我现在告诉大家什么叫无产者，就是一个男人这我都没有了，那就叫无产者。这个我们再来看看黄勇，他们家一贫如洗。他们家是爸妈出外打工去了，两个哥哥出去了，把那点地留给他，让他就守着点地挣钱。你看他家里他就是每天有一点点钱买瓶啤酒，买包方便面，就这么度日。他想谈恋爱没资本。这种家也不可能有权利，所以两个都没了。第三个呢，这个我我们还看长相，这长相你说句实话也很一般吧。然后就剩下俩了，一个是能说会道，还有一个呢，有情有义。问题是因为贫穷，因为没有权。

权利，然后长相一般，再有一个他们家兄弟三个，他是老三，什么意思呢？这个孩子这么贫穷的家，多生一个就多一张嘴，所以他爸肯定是，哎呀，怎么又生了一个兔小子，又多了一张吃饭的嘴。所以他在家里从小就是一个多余的人，多余的人有人会爱他吗？因为穷他没有那个能力去爱。因此他从小就是寂寞的，我们看看这张照片的眼神，这个人的眼睛你一看就知道是一个什么样的抚养背景。我们带孩子的女性都有经验，孩子你越逗他眼睛越亮，你不逗他他就呆呆的。所以这种眼神他不敢跟人接触，说明什么？说明他从小到大就很少跟人说话。他的眼神才是这样的，懦懦的，这么懦懦的一个人居然杀了17个人，为什么？正是因为懦，很多人问看过几个，瞧你那怂样，又穷又不能说，还能。

那种哎呦，一看就没男人味，得二十五岁之后了还没对象，别人都结婚了，农村了，那二十六七那没对象，那有的是问题，对不？那他干嘛呢？他用大量的时间去画画，你看这些画都是他画的。 可是画到一定程度人就会出问题什么问题呢？他的性功能发育，他是要有有动力的，因此他就有恨呐，你们都把看不上我，你们都觉得我不是个东西，我要让你们知道我的存在，我要让你们知道我的厉害，所以他才会一心向往当那个杀手。也就让我们看到一个变态犯罪的，也这是一个没有功利目的在里面的犯罪，这种犯罪我称通常称为变态，因为有很多案件他杀人碎尸哈，那么咱们心里会问我，李老师您说这变态吗？我说不变，为什么？他杀人碎尸是为了得到钱财，然后之所以要碎掉他，是因为他整的逃不出去，他只有碎了才能弄回来。因此。

他杀人泄尸是一种手段，而这个呢，这是把杀人当乐趣的，因此他是一种变态。 但是这种人是怎么造出来的？就是刚才我讲，我们在抚养过程当中缺少情感，缺少情感，一定的缺少言语，缺少言语的孩子就一定缺少什么呢？跟人打交道的能力，就是社会性。什么叫社会性呢？社会性就是一个人跟人能不能很好的接触，善于不善于跟人接触，因为人是社会动物，当他这一方面发展的好的时候，这个人才是完整的。那么现在让我们知道了这个心理发展的台阶是情感、言语、社会。这个社会性发展还有什么特点呢？再就到上学认知，你会发现认知也取决于抚养方式，至少有一部分，因为认知吧，它有一部分取决于智力，但是我告诉大家，有一部分取决于抚养方式。我们一般而言哈，有没。

两种抚养方式，一种呢就是情感特丰富的，比如这个孩子从小有妈妈在旁边，还有爷爷奶奶，还有姑姑，还有爸爸。这个家庭是个大家庭，什么意思呢？就是他一睁眼，妈妈来了，奶奶来了，爷爷来了，他立起来以后一看家里好几个人，耳边永远永远有人说话，他只要一叫唤，马上就有人过来。因此你们在干活的时候，他看着你们叫眼观六路，耳听八方，这个动静来自于哪呢？来自于家里的人多。而人多呢，也有一个特点，他一哭就有人抱，就不会没人管了。那么还有一种家庭相反，人少，人少到什么程度呢？那是一般贫困的家庭，连妈妈生完孩子还得去干活。那妈妈生完孩子还去干活，怎么样呢？我们多数都把孩子放在一个炕上，像我北京有卖菜的，把那孩子放筐里，然后这边就卖菜，那孩子有时候就难受了，他渴了，喝不困了，饿了，他就会闹。

闹怎么办？你他妈是有空管，没空让他哭去吧。这一哭呢，也没别人。你爸爸也打工去了，奶奶也不在跟前，没人得，你就哭去吧。早年是哭，后来能坐下来不哭了，坐下来给一馒头看看或者再给一破玩意看，没的没有玩意，可能就是嘬着手指头，抠着话筒。所以孩子两三岁，那小嘴伶俐的，一定是他亲人带的，而且不止一个，就是至少两个以上人带。那来个外人，孩子会怎么样呢？他会怯生怯生，因为他很少见到人。那么这两个孩子他的特点你会发现刚才我讲了，低着脑袋看别的地方，这种孩子一定是平时身边没人要么就是幼儿园，要么就是妈妈撂床上不管了。那么刚才我说了，你再往外走，当他们。

三岁能走出去的时候，你看这个能说会道的小孩马上就能跟别的孩子玩到一块了。他一定会说我这有枪，你有吗？哼人家有枪他也会说你这跟我不一样，我这个比你多一功能。那个孩子会怎么样呢？站那傻傻的，然后远远的看着别人，想过去不敢。当人家一跟他说话的时候，低下脑袋，抠自己手里的东西，因为什么？他耳边没声，他所以很少说，他听不到，他说不出来，说不出来，他就跟人打交道，就一个人说话。因此你就看出这性格的内向外向怎么来的。那么现在进入到课堂了，又有一个特点，那个在家里头爸爸妈妈、爷爷奶奶的一大块的人进入课堂特别不习惯，为什么呢？家里老有声音，这一上课不让出声了，全都得坐下一盖朝前，就一个人说话，而且一个人说话就看黑板，那黑板有什么好看的呢？所以他只能看老师了，因为老师有眼神。哎，老师讲讲课就琢磨老师了，哎，这老师长得挺漂亮，这老。

老师的头发还怎么这样粗呀？有的男老师再稍微有点血性，他该研究了。哎呀，这头发真好玩。然后这女老师穿着衣服好像昨天没见过，然后老师讲课，老师眼睛看着谁，他马上就发现了。哎，老师好像看着王五呢。哎，为什么看王五呢？王五在做小动作，哎呦，该玩高兴了。老师看见了，哎，你别做小动作，老师已经盯着你了，一会老师就要过去了，他去忙这件事。他眼观六路，耳听八方，结果黑板写着没看见，过一会再一看，哎，这怎么来的不明白了。一到XY，他就开始学不明白了。所以你看有些孩子可聪明，到中学学习就跟不上了。还有一种孩子什么特点？刚才我说了，小时候家里没人理，嘬着手指头，抠着脚趾头，一个人玩，手里一个玩具都能玩半天的那种。这种他是什么特点呢？刚才我说那个是注意力分散，睡眠注意力集中，就这一东西一上桌？所以这种孩子等到上上课了以后，上学以后，他肯定不跟老师眼睛对视，跟黄勇一样，一看他。

肯定不好意思，然后他干嘛就躺地上了。你写一就写一，你写二就写二，他要不就看书，吭气。所以这种孩子你会发现他学那理工科的都是这种性格多，就是话少，？所以我讲什么意思？我现在给大家讲讲明白了，台阶什么叫台阶？第一个问题决定第二个，第二个决定第三个。所以正是因为我既有这个知识，我才能反过来知道你是什么背景。你比如有时候我就开玩笑你看这个人的脾气不一样，你同样开车。我有一次出差到我们M1城市一一个女处长，她说她是那个分管这个教育的。这个开车的女同事特别有意思，我刚开始以为她刚学车，她开的那个叫曼拿，到哪都要先停一下，然后再拐过去。然后开完忽悠忽悠忽悠，我好奇问她，我说你什么时候学的车？她说我都学了两年多了，我没吭气，我觉得她这车好像刚上路，按我的性格，早一脚油呼哧我就出去了。

我这么着急，我坐他车我真的着急。哎，但是你也能遇到那种像我们公安部有一个年轻的研究生，后来很快当了副处长。据说他开车都从二档起步，呵呵，容不得一档，夸一推人，哎，踩油就走了。那么这两个就是两个性格，这性格我们叫脾气。这个脾气一般差别在哪儿？就有的人你看他特温和，永远不着急、不着床，温文尔雅，而有些风风火火、急躁的那种火爆脾气。我告诉大家，这个区别就在一岁之内的问题。一岁之内，一个孩子他只要一哭一喊，你就过来把他抱起来，他就不哭喊，他就舒服，一舒服，他那口气就下去了。嗝也打上来了，然后看看周围，他很愉悦的，他就是放松的，尤其是内脏是放松的。而那个哭跟我刚才我说了，没人管，没人管，他就哭吧，先哭上一刻钟，再哭上二十分钟。问题他天天如此，天天哭，我们知道。

有哭会怎么样呢？我们哭一会都会觉得紧呐，我都会这样了，？哭时间长的人，那你想孩子老哭，他内脏是不是要紧的呀？因此神经系统是有记忆功能的，我们都讲动力定型，什么叫动力定型？你那个动作你老这么做，这么做以后你就这么反应了，他这哭也是这样，他老哭老哭，他以后他的呼吸就成了这样一个节奏了。因此到他成年，只要有一个刺激让他不愉快，我们知道不愉快产生的是情绪，情绪是哪呢？就是你的胸口内脏，你感受你觉得心里闷得慌你一下那血就往上面涌你那个气就来了，？你来了怎么办呢？就会吼叫。因此凡是爱吼叫的人，都是早年老这哭没人管的人。这个问题好玩吧，也就说我让我们知道什么呢？你看一个人，你就知道他的脾气他怎么来的。因此你看，凡是这个地区很发达，你会发现这个地区的人。

都很平和，你比如到无锡，你到江南，就鱼米之乡的人性情都温和，你看杭州人的，到无锡的那的人说几个话的都很温和，但是你到那苏北长江以北那就相对比较艰苦了，因为他他那土壤有问题。所以有一句话，这话我觉得不对，但是也确实它代表一种现象，就说穷乡恶水出刁民，什么意思呢？就这个人他为什么刁，是因为环境太艰难。因此这个人他就会有的时候包括他脾气各方面都会造成一些问题。那么像这些现象我们知道人他在某种程度上是后天的环境的一个产物，同时也是抚养的一个产物。那天我去一个学校去做调研，他又叫了一个女孩问了我一个问题，他说人家都说女孩要富养，男孩要穷养，他说老师您说这话有道理吗？我说有，为什么？因为女孩要做妈妈。

妈妈，所以你要让这个妈妈脾气好，要让她从小。刚才我讲别老让她哭着没人管，你哭着没人管，这妈到大了肯定是火爆脾气。那孩子一哭她可不耐烦了，哎呦，烦死了，你还哭还哭，横生一跟不管了。相反你要好好待她呢，这女孩脾气很好，她也会对孩子有耐心，所以女孩要护养这个。 但是我们这个社会恰恰相反，我们老认为女孩是人家的男孩是自家的，所以她不善待女孩。这是我们也是刚才我讲过这社会不顺，就这经济不顺，为什么老咔咔咔咔咔咔？就是我们这有很多东西不顺。现在我们北京呢有很多地方已经进步了，比如说这女同志生孩子好多聪明的，这个尤其小两口都嫁外地的，聪明的现在都什么呢？不把婆婆找来伺候月子，而是把丈母娘找来伺候月子。哎呀，我说这太对了。像山东有很多地方，她很多还有一些习俗，说女孩生孩子不能到我娘家，一定要到婆家。

说那儿子怎么怎么不好，我说错了。我说这女同志生孩子正是她身心一个巨大煎熬时期，因为这个过程很很辛苦的。然后你再整一个俩人生活习性很远的人在一起，那么要不就是婆婆受委屈，要不就媳妇受委屈，那你干嘛不让她心里舒服一点？她已经对她很辛苦了，你把她母亲接来，她母亲反正向女儿跟她妈妈发发脾气，妈妈不会生气的，然后她也知道女儿爱吃啥。所以这样她照顾这个多顺呢？然后我想像这些都属于我们要了解这个心理学，然后我们照着最好的方向去生活。如果我们照着好的方向生活，大家都顺，孩子也顺。相反，你说婆媳打的一塌糊涂，那孩子能顺吗？我们北京发生过一个特惨烈的案件，两个人都是知识分子，而且都是北大。结果有一天发生什么呢？就是这女的刚生完孩子还不到不到六六个多月，可能是。

也是公公婆婆来了，然后这个男的把女的杀了，自己从窗户爬出去，掉在外面的那铁栏杆上吊死。怎么发生的？就是晚上吃完晚饭，她的公公婆婆外出遛弯，就发生这一事。孩子最后在家中等她公公婆婆回来，人已经死了。然后当时记者打电话问我说：‘李老师，您说这什么心理？’我都这案子完全是我推断的。我说一定是这女的，女的生完孩子，男的把公公婆婆请来伺候月子，一定是不愉快。 但是他们俩都是知识分子，一定憋在心里不说的。等公公婆婆晚上去遛弯的时候，这俩人吃完饭就吵起来了，吵起来这女的一定话说的已经很很忍无可忍了，半年了。她意思就是你可以走了，你爸妈男的肯定是觉得你不能这样，答应我，你就让他走。而且他们也愿意看着这这孩子，大家都知道，隔辈亲嘛，他越带越亲，带完以后他不舍得走的，见到自己的。

孙子谁舍得走？所以这男的我分析他一定是不想让父母走，于是双方发生了激烈的冲突。这女的说话又重了以后，这男的一失手把这女的打死。打完以后，这男的就突然意识到自己对不起这女的，所以他也自杀了，但是他怎么自杀呢？他我死的比你还惨，他爬出去给我把自己吊到外头。所以你看到这种悲剧是什么问题呢？就我讲，我们有时候家里问题处理不好本来是一个很好的家庭，都被弄得很糟糕了。因此我们要了解人的心理问题，然后把这个问题处理好。所以我讲这些呢，让我们知道了这个早期的抚养的情感。我不知道要不要休息，你先说这会一会休息，那我就还接着讲哈，大家随便吧，你问一下有没有方便自己。那么我下一个问题我想讲什么？为什么刚刚我讲六岁之前呢？这个六岁之前除了情感，情感是第一个台阶，紧跟着还有一个事。如果我把情感作为有恩与。

他的话就是我们父母给孩子恩情，那我第二个告诉大家，还有一个字是不能落的，叫威。我们教育都讲恩威并施，那么什么是威呢？还有我刚才前面讲的这个性格缺陷，为什么有很多人到后来大了你管不了了？光有爱是不够的，我们很多家长都说我很爱我的孩子，因为我对他真的挺好，我特别尽职尽责，你像药家鑫这样的。 可是还出了问题，这里我想讲第二个问题，就是性格的形成。性格我前面已经说了什么是性格，但是我现在在这里要具体讲什么是性格。简单的说，后天形成的社会行为方式。这里的关键词后天社会行为。

行为方式，人的行为有很多种一次性的不为方式。比如说我今天发脾气了，大家说哎呦，这人从来不发脾气，今儿都发脾气了。那大家一听都明白了，肯定这事儿不对了。如果这人发脾气，旁边人说你往里头，他就这样，他经常这样吼。那大家都知道这就是方式，这就是他的方式。哼，他就用这种方式解决问题。所以呢，方式首先是一贯的。第二，什么叫社会的行为？社会行为就是指他的行为一定跟别人有关的。比如说有些行为他不是社会的行为，你像这个人特聪明，哎呦，你看他干事儿那叫聪明，什么事到他手里不是个事儿，一会儿就给你解决了。这叫什么行为呢？这叫智力行为。如果说这个人刚才我讲了心理活动发生的快，你比如说有些人说话快、走路快、睡觉快。

这什么行为呢？这也跟别人没关系，这是他的神经类型，他就是属于反应快的神经，所以这叫气质行为。那么我们还有一种情况，我们说哎呦，这个人的行为呀挺讨厌的，他到哪都让人烦。这是什么行为呢？这就叫性格。让所有人烦，当然也有让所有人喜欢的。哎呦，他一出现大家特快乐。哎呦，这个人真善良，善良什么意思呢？一个人不存在善良，善良一定是自己少吃一口留给别人。我们说这人真讨厌，太自私了，什么叫自私呢？自私就只管他自己，总给别人带来麻烦。所以这些都叫性格，它是跟别人有关的社会行为方式。那么这个社会行为还一个特点，它不是天生的。

是后天的，怎么后天呢？我们知道人有些心理现象是一旦出现终身具有，其中有两个最典型的。第一是言语，第二就是性格。言语和性格都是一旦形成终身具有，但它一定是后天形成的。比如我们说话，你生在什么地方，什么话？你生在欧洲，你就法国、法语、英国、英语、美国、美语、中国、我们汉族地区汉语。那么这个话都不是天生带来的，而且你一旦学会，一辈子不会忘掉。你想改改不了，我们知道乡音难改。我可以说第二种话，但第一种话我仍然会改。？那么性格也一样，性格也跟言语是一样的，要早期形成，而且一旦形成特别难改。所以我们一定要在早期做性格训练。

那我也通过一个案例来讲，四个孩子十七岁杀了一个同学，在人家里要一百五十万。我们案件破获以后抓了他们，他们当时商量就说一个话，我们都不到十八岁呀，法律上没有死刑，我们做了大案，判不了死罪，所以我们可以杀人，于是他们真的就杀人。那么人抓了以后，我们法律没办法，只能判两个无期，一个十五年，一个三年。他们走出法庭就笑了被记者拍下了当天报道新闻。于是中央电视台的记者找到我，这是零六年这个案子。他们说李老师，这些孩子是什么心理？我们想做一个专题调查片，那里有个叫新闻会客厅，它的前身就是新闻调查。现在叫新闻一加一了，我当时跟着他们一块去了这个北京的中院，见了这四。

四个孩子，我发现最大十七，最小十五，作案的时候有三个已经辍学不上学，显然他们不上学是他们后来出现违法行为的一个重要原因。那么什么时候开始不上呢？十一二岁就开始，小学六年级，初一初二就不上了，不上为什么？你去研究吧，你发现爸妈全都没有闹离婚的，没有单亲家庭，而且爸爸妈妈都是好人，老实巴交，有工人，也有干部。然后家里有的还有爷爷奶奶，那检察官因为这个案子把他们父亲都叫到了检察院，在等待的时候说了一句话，说你们怎么把儿子教育成这个样子？父亲说有的真的是流着眼泪，有的低着头，闷着，抽着烟。有一个父亲讲说您不知道这孩子我不是不管，我真的不管。

我说他，劝他让他去上学，我甚至打他骂他，我管过他，可是我拿他没办法，他我的话他不听。还有一个父亲说，我我这孩子不上学，我也失散了，管管不了，最后我怕他学坏，我还给他送到少林寺去了一年，我没想他回来还是做了这个案件，说检察官，我们真的没有办法，我们不是不管。我想有很多父亲都有这种感觉，就是想管管不了。于是我们进了演播室，就开始讨论这个话题，为什么管不了？当他们问我的时候，我跟他们讲，我说其实这些孩子十七八岁杀人，你会看他跟辍学有关，不上学吗？游手好闲在岛上学坏，所以真正的问题在于不上学，那就有一个问题了，他为什么不上学？我后来问孩子们，我说你们为什么不上学？他们脸一歪，嘴一斜，跟我说，上学没劲。我说那什么有劲呢？

玩我说那你大了怎么办？没想过这原话就这么跟我说的。我说这三句话你听出什么来了？两个字任性。那父亲也想管管不了，也是这俩字，孩子特任性，你根本改变不了。所以那下一个问题就是真正的原因在任性上，那他为什么会任性？在回答这个问题的时候，我告诉他们管不了的原因是管晚了，你管的时间不对。人的教育有关键期，真正的关键是在六岁之前。为什么？因为六岁之前你对他说不行，这孩子大不了在地下给你打滚。 可是你等十二岁你才开始说不行，晚了。

他可以离家出走，他可以给你扒着窗户跳楼自杀，他可以把你的话当耳边风，那么不离他。所以你失控，因此我讲这这几个孩子的失败，家庭教育的失败就在于他管的时间不对，管晚了。什么时间最好呢？我在这讲，六岁之前有意而为，三岁开始对孩子说不。很多家长说三岁呀，太早了，当然搞心理学的告诉我说还可以再早一点，像我那孩子一岁半就开始说不，我一岁半什么事说不呢？他睡觉也要有他的小被被，那时候他在我妈家住，到周末到我家来住，每次换地方嘛，必须把他被子加上来，那多麻烦，哪边都有被子，干嘛夹，你到我这用我的被子吧，不干了，后来就因为这个跟他较量过一次。后来就不跟我闹了，你知道最后他大了，我那。

他说我说这孩子怎么从来没跟我哭过，我后来一想就这招管用，怎么管用呢？你在他三岁之前他不会说话，他的哭声就一定代表他的痛苦。所以我们一般他哭，我都会哄他，不让他哭，不让他哭，找到了原因。三岁之后的孩子都会说话，他这时候哭就叫闹。闹这事没满足我，我就跟你闹。当孩子出现闹的时候，你就要开始给他立规矩。怎么立呢？一般孩子早期闹就俩事，一个是吃，一个是玩。那玩玩具这俩事，无论哪一个，你抓住了一件他不对的事，比如他吃了冰棍还要再吃，那肯定把胃吃坏了。他把见到玩具就要买，不敢走了，到人家拿着东西撒手不撒手，跟你哭闹。只要他一闹开，您就一定要做这件事，怎么做呢？那过去我们一般都哄，尽量满足他，让他不哭就是了，不要哄。无论他。

他闹的是门厅还是门口，无论闹在商场还是大街上，您胳肢窝里一戳把他抱起来，干嘛呢？带回家去，在哪呢？在家里的卧室，把门一关，一对一，一对一可以妈妈做，可以爸爸做，奶奶做，爷爷做都可以。他跟谁闹谁来管，管小孩为什么要一对一呢？就是不让他在你管他的时候看到别人的事情。因为这小孩他很坏，他有时候他会看别人，哎，又那么小，那么可爱，他一看别人，别人一定有不忍，这一劝就麻烦了。所以呢，要一对一，把门一关，关完以后干嘛呢？讲四个不要做，只做一件事，四不要，第一不要骂他，第二不要打他，第三不要在这会讲道理，第四不要走开。四个不要，打骂你给他一个不好的示范，这会讲道理，他那么小，好多话听不懂，你，他在哭，你。

应该讲那叫噪音，然后你走开那便惩罚了，叫单独警闭，不能惩罚，你要陪伴，而且陪伴有什么意义呢？让他看到你的态度，因为小孩很会看人脸色的，我们就是要让他看态度，你比如有的孩子十岁，妈妈骂了他两句，他居然服毒自杀了。这是真事很多家长很痛苦，对这事痛苦为什么？后来有记者问我，李老师，这是孩子什么心理？我说这是大人的错，为什么？因为你从小你给他看到的人的表情都是你特别爱的。因此，当你觉得今天这事不行，你不知道，你不答应我，你不是爱我吗？我死给你看，我让你痛苦，你不是爱我吗？我要用你的爱来惩罚你，所以你一定要在孩子很小的时候告诉他，你做的不对，我根本不在乎。所以你在这陪着他就让他看到你的态度，什么态度呢？

刚才我说四个不做，你就做一件事，你告诉他，你要哭就哭吧，你这样是不对的，你爱怎么闹怎么闹，然后你就再不要出声，拿一凳子就在他跟前坐下，俩手一插，笑眯眯的看着他哭，哭吧。孩子会怎么样？他跟你哭哭一会他觉得纳闷，你怎么没走，怎么没声音而且没动静，没反应，不抱我，也不哄我他睁开小眼睛看看你，哇，就坐在这，他笑了，他再使劲哭，？然后哭第二次已经哭很长时间了，都还没动静，气球都在看着你，哎呦，还别着急，再使劲哭，最后他三次睁眼一看，老这表情，哎，真的没戏了。还有的孩子脾气大，拿管梆梆脑袋撞在凳子上，撞在床角上，我告诉你，他撞哪你也别过去。你可以在那撞他出声的时候你也出声，他不是梆梆的那面吗？你那右撞这么响疼不疼？我可告诉你这是你自己撞的，跟我没关系，你要不疼你就撞他，你不是脾气大吗？撞。

他一看你不管了，他真的不撞了，为什么心疼他？你也不管我了，？所以他以后就不会用自恋自虐的方式来对付你。因为有些孩子他会用自虐的方式对付你，你就得通过这种方式来告诉他，你做的不对，我不心疼。你做的不对，我不让步，你哭。最后这孩子哭的哭声渐弱，哼，真的绝望了，今天怎么这样对我呢？然后你起身出去，他会很紧张，他还是不希望你走，你出去干嘛呢？给他弄一块热毛巾回来。哎，一给他擦脸，他立马觉得你还是爱我的，？然后擦完你把毛巾放下，再坐回来，再跟上一句话，还哭吗？要不接着哭，我等着你再来一遍。哼，他一看你这老弟彻底没戏了。哼，那肯定已经很沮丧了，不哭了。 不哭了以后呢，这个等他安静一会，然后让他吃口东西或喝点水，然后有的孩子会就想睡觉了，你哭很长时间很累。

睡了睡一会睡醒了，然后你给他小手拽过来，还是一对一把房门一关，把他拽过来，过来过来，咱俩说说事。你刚才那样哭对不对？你那样闹对不对？要如果下次妈妈说不行的事，奶奶说不行的事，你要再闹，那就是这样，你自己觉得有意思吗？这时候他会怎么样呢？看看左边，看看右边，特别不好意思，觉得没话了。然后你告诉他，下次妈妈说不行的事情，你就不要跟我闹。要说不行，肯定是为了你好，有道理的，你闹也没用。 但是你要是有想法，你不要闹，你可以好好跟我说嘛，咱们讲理可以。比如说我为什么要这样做？哎，我为什么要买这个玩具？我为什么要吃这个？你要说出有道理的话，那我也可以考虑。 可是你要这么说，那不行，闹更不行，那我什么也不给。哎，孩子这个立下一规矩。

这就是观念，观念就是这么教来的，就知道闹就行。其实性格这东西嘛，你从小到大了以后，这人工作都好，你看咱们单位里头那能闹的人都是小时候没经过这种训练的。还有些女性动不动就服毒自杀，那都是属于闹的表现。其实你自杀管什么用？什么用你不管，你自己死了这事没解决，所以这都属于瞎闹。因此我们要让孩子就是养成不许闹的这个习惯。第二，这个鼓励他说出理由，说出理由还有一个方法，孩子他不会说，你要有意的来做，怎么做呢？周六周日您带他到商场去看玩具，你故意引他逗他，他一看这玩具真可爱，哎呦，看着不舍得。然后让售货员去讲解讲解，再玩一会，然后说，哎呀，想一，好吧，好，想要吧，想，我看了多少钱，但咱不能拿走，咱得给钱一看念出来，哇，230块钱，呦，麻麻要。

一个月开支才3000块钱，那平均下来呢？一天100块钱。这个东西咱们得两天不吃不喝，不点火，不点灯才能买回来。咱能不吃饭吗？不能吧，这不行。这一天咱们才100块钱，怎么能买这个呢？这样，咱们每天攒一点吧，你少吃点冰棍，我少买件衣服，咱们把钱省下来，我估计要攒这240块钱，得得7天吧，一星期。下周这会再来买，好吗？好，那你少吃冰棍，好，然后回到家以后，你看妈妈这钱嘛，得去挣哈，我得上班，多辛苦你呢，能不能帮我做点事？比如妈妈坐下来，你给我捶捶腿，你帮我把拖鞋拿过来，妈妈做菜的时候，你帮我递一下东西，什么意思？你得帮我做事，我去外边做事，我挣了钱给你买你要的东西，你得让孩子有这意识，这东西不是白来的。这就开始给孩子教。

有很多家长都是什么特点？哎呦，我太喜欢你了，给你好玩意儿。你拿着吧，带孩子来奶奶好爷爷也好拿走了。下次奶奶你有玩意儿弄，他觉得你该给你不给都不正常，而且白给。哎，你你就应该的，你欠我的。所以你要让孩子知道，我给你的东西都是努力来的，我去挣，你也得努力。然后这个方法一一成规矩，就什么下面呢？四岁五岁你就开始立规矩了。你不光要给我拿拖鞋，不光要扫地，你还要每天坐在那里画几幅画。比如上午吧，你八点半到九点半一个小时，你要画上两张画，然后写上几个字，或者女孩你再给我做一个什么手工叠一个什么玩意儿，为什么要训练他坐下呢？那么你画，比如后边的玩具，那就不是这样容易了。后边的玩具咱们一个月一次了，三个月一次了，你大的玩具你得给他时间长一点，这三个月你必须得多画一百张画，你得给我写出一百张。

四百，然后你还给我做点什么事出来，然后你要不好好画，给你打分三分都不算，必须是五分的才算一张，逼着他每天坐下，先是二十分钟，然后三十分钟，最后上学四十分钟他就能做了。也你的玩意你给他的东西变成了一个强化物，而不是一个礼物，这就是性格训练的第二步。第三步我们当面管住了，你不在的时候怎么办？所以还有第三步让他学会自我管理，自我管理怎么做呢？在孩子四到五岁的时候做，四到五岁呢，我们知道平时一般这个时候都上幼儿园嘛，周六周日一定在家，周六周日我们下午睡醒午觉两三点来钟，我们一般会给孩子点好吃的，这临鬼都在这个时候水果什么的。你们要做这个事，就你有意的去做一个什么呢？就是做一个给他一一个好吃的，比如我们像鱼片啦，或者什么什么肉干啦，你给他拿塑料袋分。

就两包来，就明显的给了两份。然后你下午拿到他跟前，你说宝贝，今天给你拿好吃的来了，你看什么好吃的？哎，你看你看我给你拿几份他他这知道呗你知道为什么俩吗？不知道，你告诉他我想跟你做一游戏，你想做游戏吗？他一看好吃的做游戏，他肯定高兴。你说什么游戏呢？我把星期六，这今星期六，我明天星期日，我把明天下午那份也今天给你了，我想决定让你自己决定怎么吃。按理说是今天吃一份，明天吃一份，但是这次我不管，让你自己决定好不好，他肯定说好。然后你说这样如果你明天吃那明天那份，我只要看到了，我明天给你增加一份，哎，好不好？好，这个当然好了。然后但是明天那份要没有的话，我就不增加了，行不行？前面都说好，这也行然后拉钩说话算话那就这样了，今天归你了。

自己决定吧，明天我也都随你了。一般孩子第一次拿到这两包东西，他一会就把第一包吃完，紧跟着就看着第二包在自己的手里，大家都知道什么结果。一般就会一会他就慢慢开始吃第二包了，到星期日下午这包肯定没有。星期日你就拿着那包来找他，哎，宝贝，你我我这给你带来了，你呢？你那包呢？你今天这包吃没吃？这孩子摇摇脑袋看着你，是不是昨天吃的？哎，咱怎么说的？但如果星期日吃，今天星期日这份我给你增加一份，如果星期六你把星期日吃了，今天这份没在今天吃，那我就不给你增加了，你看看，我都给你准备了，可是不是我不给你是因为你自己决定那么吃的，那这游戏只能照那规则来了，对不起，今天这个不能给你了。然后你扭头走开，你看着看着那表情特绝望，哼，特别不高兴，但是他也知道闹也没用，他肯定不跟你闹，所以最多一下午不说话就是。

他就是冷风利雨，然后这事儿就跟没发生一样。你第二周该干嘛干嘛，第三周该干嘛？隔三周你再来个意思。凡是聪明点的孩子，他他跟你吃一口，他留一大部分还让你看。再你看我星期日吃这份儿，那么你再给他一份儿，他一片心气儿吃上两份儿。他知道什么意思呢？我要想得到最更多的东西，我一定要控制眼前，所以他才能知道明天的概率。否则很多孩子他是没有明天的，？因此，而且这种为了明天来克制自己，这个很重要，这也是一种习性，而且也是一种道理。所以这是第三个。第四个，防止自私。自私呢是孩子天性，但是我们要让孩子形成一个，就刚刚我讲性格就涉及到他人了，所以你要让他形成一个他人的意识。这个他人最开始从哪儿形成呢？就是家。而这个家以什么事儿让他形成他人的意识呢？那我们大家知道，家人在一起的事情就是吃饭。

所以我们就以吃饭为训练的方式，当韩哥四五岁的时候，他想上大桌吃饭了，他想上大桌跟你们一起吃，你可以从这个时候你就开始训练他这个意识。所以我觉得六岁之前训练孩子特简单，跟动物一样，都用食物就可以解决。也就是早期你不用讲太多道理，等后来再讲道理，什么时候讲道理呢？十二岁之后要讲道理了，十二岁之前你就跟他养成一些生活的习惯，那么他从一上桌你就开始这一规矩，大人不动筷子你就不能吃。那很多家长觉得，那孩子小的饿了又长身体了，哪能让他饿着呢？赶快让他吃吧。我告诉大家，不差这一口，也不差这一小时，为什么？因为人这一生要经历很多痛苦，饥饿是第一种最初级的忍耐，也就是你饿了你得忍你今后你要万一你有什么事，你说我饿了就不干了，那不行。所以呢，这是第一个，第二。

最最重要的，你要让他知道你饿，我们也饿。所以当孩子一喊饿的时候，你蹲下来，你说：‘哎呀，怎么了？是不是这特空的呢？’哎呀，是不是特慌？哎呦，你摸摸妈妈，妈妈也肚子空空也慌。我估计你爸爸肚子也空为什么都是十一点吃的饭？所以现在五点钟我们都饿了。 可是呢，妈妈还得干活，妈妈得做饭。你看我得洗菜、得炒菜，我一个人忙不过来。你爸爸呢还在上班，他正辛辛苦苦的正忙着赶赶呢。孩子，你怎么能一人先吃呢？再说这样也不合理呀。等等吧，你这样给爸爸打电话，他快点回来，妈妈呢也加快点步伐，然后你再帮妈妈干点活，咱们一块弄。弄完了，爸爸没在家，你还要把爸爸那份拨出来，你让他知道爸爸也很辛苦，一定有他那一份。我们是个整体，不能只顾自己。所以这个孩子就明白了，哦，这家里的事是大家的事，大家要都一样。你不能说你饿了，你先吃。

点点我们待会再吃饭，那孩子就觉得我跟你不一样，所以他以后他有很多事他就觉得你就应该不一样相反你让他觉得我们是一样的，这他才会有一个群体的整体的意识。那么包括到成年青春期都是这个问题，家里所有的事我后边有个建议，就是让孩子学会分担分忧那么这个是防止自私，像有些孩子动不动跳楼自杀了，说什么呢？哎，爸爸妈妈你们都很强了，用不着我，拜拜，走了。有的时候妈妈你真善良，爸爸你真英武，你们都很棒。哎呀，我要不争气，对不起了，我自杀。什么意思？他没有形成他对你的那份责任，你要知道让他知道我们是一个整体，我们是靠相互依靠的，没有他就没有你，没有你就没有我，就是要是这种关系才行。所以家里头经常要是怎么，哎呦，妈妈生病了，哪怕你的孩子到六岁，你说妈妈特别难受，宝宝你过来陪陪我，哎呀，你给我弄块毛巾，给我擦擦。

哎，其实有些事你自己挣扎了起来的能做，但是你一定要让他做，让他知道你弱的时候你需要他。这样当孩子照顾过你，他就会知道：哎呦，我妈真病的时候我怎么办？我可不管他，他才会形成不自私的这样的一个意识。那么最后一点，防止娇气，防止娇气也是我们现在刻不容缓的一个问题。我们现在生活条件越来越好，大家都住进楼房，不像过去出了门还经常干点农活，像过去早期孩子还劳动，现在学校有点什么事吧，家长都告学校，整的学校连夏令营都不敢搞了，？体育活动都不敢弄了，这都是我们社会的扭曲。我觉得这种家长都很愚蠢，你告了一起案子，整的这个学校都不敢搞活动，而学校不搞活动，最后所有的孩子身体体质都下降。当然这个问题解决应该走保险，就是所有的孩子只要出事都应该保险公司赔，而不应该由学校来赔。这都我们学我们这个社会设计的问题。 但是从我们个人来讲，我们的孩子现在几乎没有锻炼的机会了，住在楼房里，出门是电梯。

然后出门才上车，到了学校就坐在那里，晚上写作业写到十一点，周六周日还在上课，他拿什么时间去锻炼？他锻炼什么？你要玩都没地儿，你想踢球没操场，？你想打球不玩玻璃脆，你玩乒乓球没那么多台子，你说我们孩子还锻炼啥？可是这种情况还要锻炼，所以我认为呢，孩子在什么情况下，就是他的意志力的磨练，靠不了体力劳动，就要靠运动，运动也是一种体力之苦。什么叫体力之苦呢？比如早上起来他出去跑步，爸爸带着孩子跑，这一边爸爸来干干活，爸爸不带妈妈也要带，干嘛呢？周六周日咱们起来锻炼去，到操场开始跑呢，孩子跑不动了，跑一会他就跑不动了，你放慢点速度溜着他，但是不让他停下来，再带着，踢一会，再跑再跑再跑，他只要这么坚持下来，他慢慢习惯了，过了那个喘气气，他就能习惯。这个让他练什么呢？练一种，只要坚持，孩子游泳游。

游泳是最好的一种运动，我经常讲，四五岁、六七岁，你甭管几岁，十岁之内让他去学游泳。那孩子没有一个愿意自己下水的，都是被推下去的。推你以后在那扑腾喝水，然后教练给一根棍扔一救生圈嘛，这孩子回来一定跟你告状。哎呦，我今天吓死我了，我喝了好几口水肯定是这样的。然后你告诉他，你死了吗？没死吧。哎，宝贝，我告诉你你要记住，就人这一个动作，只要你扑腾你就死不了。这就让孩子锻炼什么勇气和坚持。所以这个两个东西呢，让孩子锻炼以后，那你想这几个都做到了，您这孩子六岁之后上学，他知道不跟你闹事，他知道有话跟你说，他知道自己怎么权衡利弊，然后他知道考虑你的想法，哎，考虑别人的感受，然后自己能坚持。你说这孩子还有什么问题？所以有很多家长说十多岁为什么管不了？你六岁之前没管，习惯一旦养成，你再改，就跟我已经学会早。

他这宁夏话吧，你让我改成英语，那怎么改？改不了的。我除非再学一门，你让我把这语言忘掉，那是不可能的。他已经建立这个行为习惯，你让他忘掉，那怎么可能呢？好吃懒做，那多舒服呀。所以你后边再让他不好吃懒做，你怎么改变呢？那李伟为什么恨他爸妈？他一定养成任性，想干嘛就干嘛。我跟你讲，任性的孩子最大的一个问题就到初中，他一定会出现学习障碍。有很多孩子不是学不了，是他坐不住，他吃不了那个苦，他觉得上学太辛苦，因此他才不学。所以这个问题在哪？这就不是智力问题，这是我们的性格问题。所以我讲这个知识让大家知道我们的早期教育有多重要。而这六年，说句实话，人生有几个六很多哈，但是孩子有几个六。因此我们家长不妨在这六年之内多花点心血，多花点心思，然后你把这事都做好。那这六年你别离开他，等他上学了，你别让他。

别人照顾他一下，然后他因为已经习惯慢慢都养成了，知道说出来，知道商量，然后在家里经常跟他保持联络，那问为问题就不大了。你可千万别说六岁之前光吃了喝了拉了，别的不管了，送给奶奶吧，等上学我再自己带，这叫颠倒。结果到上学发现管不了，问题在这。所以这我讲的这个时间过得很快哈，这个青春期很多家长还盼着我讲这个青春期呢，这个青春期呢，我个人认为你六岁之前做好。青春期的问题也不大，青春期它什么特点呢？我们讲这也是人的一个很重要的一个时期，它第一身高变化，它会在很短的时间内达到一个高度。往年我们知道人的高度是三到五公分，但青春期一年能长到六到十一公分，也就是长这么多。所以在两年之内，这孩子基本就是从你的这个头下一下变到头上，有的还要。

高那么第二呢，它它最重要的一个特点就是性的发育。也孩子第一性呢是没有功能的，真正有功能是在青春期。那么随着这两个特点，孩子会出现哪些心理呢？我把它概括为叫独立自尊、逆反、结伴、幻想、性意识觉醒。那么这个里头呢，讲了，就是在这个阶段，孩子学坏的特别多。为什么？他在讲十四岁旷学的高峰期，十五、十六是成瘾的高峰期，犯罪是十六岁以上。我们最近做了一个调查，非常精确，十二岁开始先是逃学，十六岁一定犯罪。所以逃学是孩子早期出现问题的一个表现。刚才我说了，逃学十有八九是父母不管和管不了，因此十有八九是性格问题，不是智力问题。那么这里头我们该怎么管呢？我们首先也要了解他们的心理，随着孩子身高的变化呢，他会有一个。

什么感受呢？就是过去看你是这样的，我不得不服从你。那现在一下就变成这样了，你跟我说话得客气点，你像有他儿子跟爸爸就这事，你再动手我也动手了。所以我们到了青春期，孩子第一个特点就是开始跟你闹独立。小的时候是牵着妈妈的手，妈妈我跟你一块上班吧，你我我到你单位去，我不闹了。等到青春期，你说咱们一块看个电影，你去吧，我才不去呢，？他在拍着要跟你分开了，那么分开了，同时他要什么呢？就是我的事你别问了。哎，什么哪个同学跟我交流你别问，哎，谁给我打电话你最好别过，我的分数吧，你你也别问，哎，你问什么问，我没考好，真不想告诉你。那么还有一个最大的特点，那以前妈妈刚才说了，十二岁之前妈妈的话是金子，十二岁之后的，哎呦，你能不能别说了，哎呦，你烦死我了，？所以他很多事你别说，你像小的时候我们说孩子你下雪了，咱别去那，这有开花的。

反正一拍你脑袋，你就懵了，你就跟着他走了，你被拐了，你找不着爸妈了。那小孩在背着书包，你看他跟人说话，有时候你问个路，你问小朋友，那小朋友往哪怎么走，你看他眼神都这样，要跑了，到中学，哼，我没见过一个拍走的，我才不信呢，我巴不得人把我拍走呢，我才不信呢，谁等着，就这家就出来了。所以中学孩子他就是很开始要独立了，第二自尊心增强。这个孩子的自尊小时候也有，但最强的时候就是青春期，很多做父母的恰恰不懂这一点。青春期的孩子，他有时候就为了点面子的事，他跟你闹翻呀，你看有些孩子学习好坏，他不是智力呀，他原来数学很好，突然不好了，为什么换老师了？这老师他不喜欢，所以他就不好好学，他故意气你。那么这时候你会发现他这个自尊心特别重要，因此聪明的老师会让所有的孩子。

我感觉到老师都特喜欢你，老师特欣赏。比如说，哎，小家伙你真善良，哎，你的学习真好，你这数学脑瓜太厉害了。哎，这同学呀，你这身体真健康，？那聪明的老师是每个孩子都把你的优点说出来不聪明的老师是什么？瞧你德行，你瞧你模样，就那孩子我可以怎么着，我就这德行。所以对这种孩子，我就我现在我跟孩子在当，我跟女儿在当老师哈，我就跟他讲这一点。我说如果一个孩子不管他什么不成样，你都得以诚尊重的方式对待。比如这孩子说话特撇，或者骂了一句人，你可以说你刚才说的那话是什么话？我没听清，你再说一次。哎，你不要说你怎么骂人，你应该怎么骂人，我就骂怎么着，？你说刚才那话没听清，你再说一次，你笑眯眯跟他说，你看他好意思骂你吗？

他肯定不好意思，所以我这个孩子我也教他很多招，就对付这孩子一定要尊重他。他因为只要你尊重他，他心里明白了，他一定尊重你。那么当家长更是这样，我们很多家长都觉得我把你也弄大，我训你几句怎么着？真不是这样，你训完以后他也训你，哼，所以你一定要尊重他。那么很多孩子因为这个出现反抗行为，甚至离家出走都在这个年龄段。因此我们很多事情易缓不易急，易和不易暴。也青春期的孩子，他的生理发育会让他出现一段时间的情绪不稳定。那么像林老师，我们我们都知道文革运动的都是红卫兵、红小兵，全是这阶段的孩子，所以这个阶段也破坏力非常大。我们文革当时大家都知道这个大串联就是中学，这些孩子走出去以后借鉴一下那就好，什么都敢干了。所以他怎么发动起来这么起来，那么很多老师被揪斗，很多好人，包括我们那些将军都被摁。

在那坐飞机，？现在回头了，你看这段历史，你觉得很悲剧，为什么？完全用的就是这个混打混闹，又不太懂事，然后又又很热闹的这帮人的这个力量。所以做父母的，我们在对待这个年龄段的孩子，包括做老师，在对待这个年龄段的孩子，我们要特别谨慎要要把他。你像有时候我在网上，我看一些人说话，我就知道这孩子一定是青少年，他说的话都是横着出来的，而且都是骂人的口气。那成人的骂是损，孩子的骂是冲，你能感觉出来。所以我遇到这种孩子，我从来都不跟他直着来，我都是缓解，包括要加新的按钮，多半人在骂我，我一看很多都是学什么理工科的大学生，青少年。所以这些呢都代表什么？他青春期还没有完全过去。第三个变化呢叫逆反心理，因为小的时候，你看我们当老师的都知道，你讲一堂课再讲第二堂，你就担心了，哎呦，我是不是这话跟你们说。

说过了，那你想做爸妈呢，他已经在你身边十年了，你基本能能吹牛的都吹了，你基本能教育他的话都说了。所以到12岁之后你再说他就觉得烦了，你像爸爸跟他说我小时候怎么怎么样，他听的跟故事一样，我上大学那会怎么着，他听的跟故事一样，等你到到青春期了再说，我我上大学那会，爸爸知道了，马上就跟你赌了。像我我们那孩子当时小的时候，他爸一说话他就说，爸，你已经说第三遍了。然后他爸再说你这个外语要多念多听，爸你已经说第七遍了，他能给你数出数来，所以就说这个时候他的逆反心理非常强，当然你说什么他也不听了，他特别希望自己去探索，所以这个时候孩子特别容易出现跟父母的对峙。那么此外，心理上变化，他的抽象能力出现，但是我们知道抽象能力呢，是和人的思维水平有关的，可是他的内容呢，是需要现实感受的，因此这个时候的孩子他缺少内容，他就会去弥补，怎么弥补呢？

因为他没有经历过很多人和事，所以他喜欢看小说，喜欢看电影。通过小说和事这个故事，他来了解人生的很多事。比如说无间道，哎呀，当警察真棒。所以很多少年为什么想当警察呢？就是一部电影的结果，他就是这个弥补了他的生活的一些感受的东西。因此这时候孩子很容易上当，上当什么呢？就追星，把这人看得特伟大。其实这人也是个活人，？那么这个时候我跟一般的家长能看见了，就觉得他太天真了。 可是呢，你可以点到，但是你不要说太多，说太多能烦你。那那么如果孩子能把父母作为崇拜对象，那这父母真的很伟大。其实在这点我很骄傲。我那孩子在途中有一次回来告诉我说，今天我们发了一张问卷里头问，你心里你最尊敬、最崇拜的人是谁？他妈妈，我们全班只有两个人写的是妈妈，我写的就是你。我说，哦，太伟大了，那我太伟大了，我跟我孩子是。

什么意思呢？至少你能让孩子在在他心目当中是一个非常重要的人。所以如果我们做父母要追求这个境界，就是让孩子在心里头崇拜你这是第四个变化。第五个变化在青春期呢，是同伴影响力上升。什么叫同伴影响力呢？因为孩子这个过程当中，他要摆脱父母的这个影响，于是他会开始这个寻找同伴。因为有些事，你比如说小学下课的时候，同学互相欺负，他可以揉着眼泪走到教室告老师，老师他推我，他扔沙子，一个中学生，他要敢这样，全班都得笑。所以如果有人朝他扔沙子，如果有人欺负他，他会怎么办？他会找另外一个同学，他哥们，他欺负我，那说走，我帮你揍他去咱俩一块揍他去，得，那老实了。所以在这个阶段的孩子开始注重同伴了，一般的特点是女孩找女孩，男孩找男孩，那么社区呢，附近的成朋友是这样的一个同伴力。

影响这个阶段，孩子很容易学坏在哪？近朱者赤，近墨者绿。前面都挺好，就因为结交一个坏孩子学坏了。很多有的孩子在这个阶段出现这个问题，还有性意识觉醒。刚才我讲了，同伴交往，他找同性别就已经知道异性的不同，所以两小无猜可以，真到一定时候他们说分开的，越是分开心里越是惦记对方，这就是开始出现异性的关注了。那么这异性关注有一特点，一般都不好意思放在面上，怎么办呢？都会暗中去关注。所以我们有时候没有正式的课堂讲解，就会出现私下的问题。这私下一旦加上一个坏小说、一个坏录像、坏的网络的故事等等，就会让他学坏。所以我们在这个时候一定要主动的去教育他正面的东西。那么这个问题怎么教育呢？还有一个就是教育的问题。这个教育的问题呢，很多家长在这个当中特别焦虑，尤其孩子高考之前，他要考不上大学，很多家长就觉得特别焦。

逻辑，我昨天呢跟咱们那些同学还聊天，我在讲这个问题，这个问题我有一个建议，就是孩子的天赋是有差别的。我们第一要面对现实，第二你的任务不是教育他，你的任务是帮助孩子认识他自己，怎么帮助孩子呢？进入到初中就要经常跟孩子聊，比如聊什么呢？我觉得哎，孩子，我觉得你这性格我到了适合干什么？他可能会说我不想干这个，那我觉得你干这个更合适，你可以把他的，比如像我在孩子小的时候数理化不好，他背台词特别快，他记忆特别好。后来我就跟他讲，我说记忆好的可以学外语，可以学这个历史，然后还可以做导游他说我好动，我说那可以做导游，导游又需要这个说哈，这样我给他提供了好几个，结果他说妈妈我想当音乐老师，我说为什么？他说我喜欢唱歌，也最后我给他提供了七八个。

八九个他自己选了一个，而且我也觉得这可行。所以我们从高初三到高一就开始往这方面努力了。因此什么意思呢？就做爸爸妈妈的，一定要很早就让孩子知道今后有哪些职业可让你选。而不是天天说你怎么今考八十，你怎么今考七十，这个问题他的事，他也不想考七十，他要能写九十，他愿意考七十吗？他肯定不愿意，所以您不要再跟他说这事，你再说这事他不跟你急，他怪了。哎，咱要说这，比如他没考好，没事，这次没考好，下次考好就行了。他说妈妈我真不擅长学这个，那咱学别的，你想学什么吧，你说。这才是好的父母。哎，你要帮着他找到他自己，你有一个家长，这孩子都上了，考完高考了，整了一六百多分打电话给我，李老师，我这儿子考一高分可以到哪哪学校，您说他学什么专业好呢？后来我说，哎呀，这事你得问你儿子，你怎么能问我呢？我哪知道他学什么专业好？

好，？他说您这咱学校应该知道，我说我知道不等于他呀。我说你这教育有问题，你这儿子到最后都不知道自己是干什么的。我们现在有很多孩子都说了，说我最开始学这专业我并不喜欢。我说那为什么家长让学的，老师让考的？然后我说那怎么办？我也不知道怎么办，以后再说呗。你说这孩子智商很高，不知道怎么办，他今后能有出息吗？所以我们在学校这个教育上，我觉得我们做家长的第一，我们不能跟老师站在一个战线上。我们在德育教育要跟老师站在一个战线上，但是在智力教育上，我们一定比老师更了解孩子，然后告诉他你的擅长是什么，你今后做什么合适，你甚至有一个孩子他身上有疤，他不肯去上学，他脸上有那个血。然后他爸爸就问我，我说男孩女孩成女孩，他怕人同学嘲笑，不敢去学校。我说那好吧，那就别让他上学校了。我说在家学的东西有很多，比如说手工。现在那个织的毛活的，在美国很值钱的，在英国很值钱。然后还有很多呀。

我说还学外语，你可以搞翻译我在那个翻译社接点活回来，翻译天给多少钱，？这不就挣钱了吗？他只要能找到自己挣钱的谋生的方法能力就行了，你干嘛非要上北大呢？我不也就同时证明我这观点，说两个大学，他们同学大学同学聚会嘛。这爸爸呢在一块一说，就是哎你儿子在哪？哎你儿子在哪？有一爸特牛，我这儿子学习特棒，现在在重点小学，后来进了重点中学，现在重点高中，还有一个爸爸就不怎么吭气，为什么？那儿子学习不行，学啥都不行。后来怎么办呢？上了个职高，但是这儿子老实人好爸爸妈妈又都是大学生，也有修养，人家孩子后来上完职高以后，学那西餐的那个西点，也包括中餐都学了，后来就工作了，工作因为表现好，又家境好，然后人家一挑，哎，很巧有机会弄到西班牙大使馆去，就需要一个厨师，从这挑走了，挑走。

以后这现在你在看聚会吧，人家这爸爸说，哎，我儿子从西班牙拿这的红酒，大家尝尝牛的特高兴。那个说，哎呀，我这儿子已经上博士了，但是今后干什么还不知道呢？现在就业能力这么这么压力这么大，他就着急呢。所以我说各有各的福气，你别逼孩子，只要你父母留下路，孩子就有路。你要说你不考上大学你怎么办？那孩子肯定没路，他没路他不跟你急，他说他跟谁急去，所以才闹得父母势不两立。因此我讲退一步海阔天空，我们一定要扩展人生，人有很多种活法，不是只有一种。这个皇上只有一个，咱别大家都奔着皇上去，就这个想法。那么最后的就是建议，当孩子进入到青春期，第一我们要将要求命令的口气变商量的口气。第二，把孩子视为自己的同事、朋友、尊重、拜知。我曾经说过，等孩子进入到青春期，我们一定要把孩子当做什么呢？当做自己的同事，也你不动同事的作业本，你。

你就别动他的作业本，哎，有些事你不好意思问同事，你也别问他，他要想告诉你，他一定会告诉你。 但是大家说了，我怎么发现呢？我下边可以告诉大家这方法。然后第三，让孩子参与家中的大事，让他分忧和分责。家里所有的事都要征求他，哪怕你买一个电视，你要问他，咱们要有什么样的电视好？哎，如果奶奶生病住院了，你告诉他，星期一到星期五，我和你爸爸值班，周六你必须得值两个半天。为什么？因为你是家中的成员，然后我上班很辛苦，我回来做饭，那么你上学辛苦，你回来洗碗，咱们大家都做一下，大家都不辛苦，？所以我们要学会让孩子分担，也他对你不尊敬，一定是你强迫他。就刚才要我讲那话，第五个呢，就是怎么去了解孩子的心理，两个方法，第一，关注他跟什么人交朋友，第二，看他看喜欢什么东西，这两个你掌握了他的心理，你就。

掌握就这么简单。比如说我有些地方讲这个心理学，我经常讲一个就是怎么找对象的方法。这个很多女性找对象，我们活到二十八九岁找不着对象，然后街坊给你介绍，我们领导给你介绍，同事帮你家庭帮你。那么见的时候我们都有一特点，就这人就为了过一辈子，就这么一见怎么定？行还是不行？长得这一眼就能看明白，关键这性格人品怎么样？所以很多女性有时候出不准来找我，我跟他们出主意就两条：第一，你们先问他们家有老人没有，家有老人是个宝，什么意思呢？谈对象二十来岁，爸妈五十岁，他爷爷奶奶也才七十岁。如果四个老人都在，意味着什么？意味着他们家生理遗传上没有大问题，人活到七十多岁，那一定是生理遗传，基本上没问题。第二，这人能活到岁数大，说明他们家孝顺，不孝顺活不大，你看不看电视，那儿子一气他爸，他爸一捂胸口送到医院就没了。所以这肯定是家要长寿人，当然这里头一根。

特别的例外你比如说真的有一个人老人先走了，那也是正常的，就是越多越好这么一个原则。第二，你让他跟他聊家人，他聊到家人一脸的幸福，哎，我妈做的饭特好吃，我妈特会过日子，我妈妈性子特温和，那我爸爸这人话不多，但我爸这人特老实，我爸特别能担当，我们家很多苦事都我爸去做。我说这人你可以闭着眼睛跟他结婚，他一定有爱。 但如果这人说到家人一脸的不屑，我妈这人烦着你，甭理他，哎，我爸可不是东西的，这人就得小心点，要不就不告诉你他们家的事，不说，那这些人都得小心点。当然你还要考察，不能光骗他，？所以像我曾经在今日说法做过一个案例一个军人跟半成军人在网上骗婚，骗了四个女的跟他结婚，然后三个的生了孩子，十一个女的跟他发生过关系。最后我们做这期节目，他们就说说这种网上欺骗，他怎么骗的，他骗的这么真样的，把女的接到一个部队门口，开着车进去转一圈，说这是我的办公楼，这是我的。

宿舍楼这都搞不定，外人不能进来。就让他开出证明，让他去办结婚手续。结果女的都心甘情愿跟他结婚，后来才发现他是个骗子。儿子已经好几这个地方结婚了，后来他就问说这怎么防？连民政局都被他欺骗了，我问个人怎么防？我说有一个很简单的，你跟他结婚，连他们家人都没见过，这人孙悟空吗？他从石头里蹦出来的吗？他家人都不见，你敢跟他结婚？那可不是可以结好几次吗？所以我们讲这就是考察人的方法。那么孩子也一样，大家说这孩子我不看他作业本，我怎么知道他心里呀？我不跟他天天盯着他，我怎么知道他的他的行为呀？我告诉大家两个方法：第一，你等孩子到初中的时候过生日，你把他说：‘老婆坐坐坐风’，你把你好朋友找来，咱们吃一顿饭干嘛呀？他吃饭的同时你就知道他的好朋友都是谁。哎，你叫什么名字？你家在哪？爸妈干嘛的？哎，你叫什么呀？那一问基本都认识？你关注孩子的朋友，你就知道你孩子朋友危险。

如果你发现他结交不好的孩子，你不要直接说这孩子不好，你不许跟他来往，不要这么说。你一定要问，哎，这个孩子你怎么会把他作为朋友？我想你肯定有理由的，你不能说证明他怎么成为朋友，他会告诉你这孩子曾经帮过我，这孩子是别人欺负我，他帮过我。一般孩子要结交坏孩子，十有八九都是他被人欺负过，他结交坏孩子是为了不让人家欺负他。所以你只要知道这个知识，你就不要隔断这个联系。 但是你要告诉他，这个孩子吧挺仗义，可是我罚他抽烟，我发现他有的时候学习也不行，他有时候会不会也挺霸道的，会欺负别人。你呢跟他做朋友可以，但是你一定要记住，不要跟他做坏事。如果他叫着你去打别人，你不敢不去的时候怎么办？你要把这些话都提前告诉他，我告诉大家这个话要告诉孩子怎么说呢？如果要你发现这事不太对劲，比如他们打群架叫你去，你又你又不敢不去，你可以先跟着走，走一天你就上个厕所。

跑开，然后等晚点再过去。你说哎，我干脆就一电话呢？他一般那事儿都过去了，和你去说也就后边儿了。基本你就算不算参与，一旦参与，那一同伙呢？不就麻烦了吗？所以你这个你做父亲的不想到他怎么能知道呢？可是你要简单割裂他的关系，他肯定会被人欺负。因此这都是我们去帮助孩子的方法。还有一个关注他的兴趣向，就是他喜欢什么、喜欢电脑、喜欢音乐、喜欢什么、喜欢谁那么这些东西都是你了解他的。他喜欢的东西就给他买，比如他喜欢上网吧，那就行。您说教教我，我也跟你一块玩，咱俩一块玩，这不就挺好吗？当然大家说了，他这上网影响学习怎么办？那再讲另外一办法，什么办法呢？我常常讲的一个就是这个替代。这个替代是什么呢？就是你第一让他教会你，你跟他一起欣赏；第二呢，你找另外一个快乐来代替这个快乐。

举个最简单的例子，一男孩上网成瘾。他爸爸说：‘哎呀，网络是挺好玩的。’可是我告诉你，还有更好玩的。咱打乒乓球去。他爸就说：‘就打得好，陪他抱在一块。’每到周六就带他先去上班，上完班以后呢，他爸就陪他练。他爸爸打得好，他给他吊着那个顶，这孩子抽球抽上瘾了，最后得那网络自己就离开了，又锻炼了身体，又又摆脱了网瘾，？所以呢，我们这都是有办法的。此外呢，这个孩子早恋，早恋的时候呢，我们不要简单处理这个事。有的父母就说了：‘你不是跟他谈恋爱，你跟别的年纪谈什么恋爱？’结果人偷偷谈了，你根本不知道，？所以不要这样，你而且要说：‘哎呀，谈恋爱了。’哎呦，你找一什么样的让我看看，让妈妈看看，等下领回来，我请他吃饭。多好领回来。领回来你好好招待他。然后说：‘哎，你们现在这个从好朋友互相照顾可以但是你们还小，先别着急那个别的事别别乱来好不好？’。

不乱来就行，我就同意。哎，什么叫不乱来呢？就是我跟我那孩子当时就是这么交代的。我说你们可以拍拍肩膀，哎，哪怕搂一下都没问题，一块玩都可以，但是不要接吻。这个接吻了，我说这有点过分因为这个为什么不能呢？我得给他讲道理，我也不讲道理。我最开始发现他早恋的时候，我写了一封信给他，因为我觉得这个事吧挺浪漫的。做父母从小到大没机会给他写信，如果孩子真有这事，你不妨浪漫一把，给他写一封信。这个信里怎么说呢？第一，我的孩子长大了，我的孩子有人爱，说明我的孩子很可爱。哎，？第二呢，孩子这个你长大的同时呢，妈妈在祝贺你的同时，还得嘱咐你几句，因为毕竟你还小，嘱咐哪些呢？什么是爱？我告诉你什么是爱，爱不是光是你喜欢他和他对你好就是爱。我说爱必须是要有责任的，责任也他能不能养的。

娶你能不能养你一生？因为你要真爱他，你就要为他生孩子，你要为他生孩子，他能不能对你，？能够好好待你。所以那些东西你在不确定的情况下，他现在光说对你好是没有用的，你得首先看他挣什么钱，而且连工作都找不着他要说爱你那是瞎话。所以你先不要着急那么在这个过程当中，我告诉他真正的爱是什么，然后我就应该怎么做，怎么去交好朋友，怎么去谈这种很美好的事情。我给写完弄一信封叠的好好的放他床头，第二天我的床头有一封信，里边写亲爱的妈妈，你说的话我都看了，你放心吧，我知道。你看处理多好，？你不用跟他哄嘛，也不要跟他叫，更不要跟他发脾气。我还接着生活当中去教育他。有一次我带他去商店去买衣服，我说咱先看看这家店看看完我是哪个行，他说妈，我现在还想再看看，我说你这有看上的吗？他说反正有一件，但不是特满意。

我说哦，走，然后到一更大的店。然后我跟他讲，我说找对象跟这是一道理。你现在刚在初中，那就是第一个店。你现在就把那衣服买下来，你不觉得亏吗？我说你都看完了，你要觉得他再好，你回去要也来得及。所以你还没有经历别的环境，你刚在初中这么小一个店，你就开始挑衣服，就打算定下来，你是不是有点早？哦，明白了，明白。还有一个特好玩在哪呢？有一次我开车看对面结婚的车一排过来大家知道结婚了，有钱人很有派头的。然后我孩子一看，他说：‘哟，扶不扶我整那么多奔驰干嘛呢？’说这个有钱没地儿花呢。我说孩子你不懂，结婚就是让男人倾家荡产，让他知道这辈子就这一次。哦，是这样。我说对，我说要不他老结婚了多麻烦呀。当然真到结婚上咱也不让你爱的人倾家荡产，？但是你那时候告诉他，他才明白。我说要不你随便就跟一个人在一块，人会觉得你你不值钱。

人不想要你，完了不要了，因为很容易嘛。 但是说好，我都请假放长，结了那婚了，我干嘛不要？我说怎么也不能再折腾了，所以我说才要这样。哦，是这样。所以我说为什么爱情要有个仪式呢？就是因为他让人知道你有一个承诺，要不大家都不知道你俩好，大哥他说甩你就甩了你。哦，哦，是重要的，我们要把它生活化，不要怎么的很紧张。最后一点呢，就是不要回避跟孩子谈性的问题。这个问题呢，当然我觉得学校教育更好，我不想讲太多了。此外，我们在孩子的成长过程当中，多跟他聊聊人生的问题，尤其做父亲的，要多跟孩子聊聊我这一辈子我悟出了哪些东西，我吃过哪些苦头，我哪些当初不懂，后来明白了。那妈妈也一样，包括我有时候跟孩子聊，我说我为什么看上你爸爸，我觉得男人最重要的是什么？然后同样，慢慢爸爸也可以跟儿子聊聊，我当初为什么看上你妈妈，女性什么东西最重要。所以这样呢，你可以让他在初中这个阶段，青春期这个阶段，他就开始成。

成熟，他有很多东西呢，他已经明白了。那么如果你没有，你天天不管他，就管他学习是不是一百分，是不是考上名牌大学，你你这就偏了。所以我觉得教孩子做人最重要了。那么今天呢，用了一上午的时间跟大家聊这个孩子成长经历，讲的不对的地方，大家批评指正，谢谢。