重视孩子成长中的性格培养和心理抚养

非常荣幸有这么一个机会来到美丽的长沙。今天呢跟大家来分享这个我们孩子成长中的一些心理问题，以及我我是比较强调叫心理抚养。家庭中的心理抚养，我们知道呢这个在社会发展非常快速的情况下，哈，我们的孩子一茬一茬很快的长大。所以呢很多家长呢有时候往往是措手不及，遇到问题的时候呢，一般都是应该遥控在那。这个我们遇到问题呢，一般都是在十二岁之后了。所以今天上午呢，当时还有一个同志看到我还想咨询一问，就是十二岁了。那么十二岁之后呢，我们会见到各种各样的问题。当然我觉得大家也不要着急，我们绝大多数的家庭呢，都应该说孩子呢，他就是。

的一个阶段，过了这个阶段呢，就按理说是，就是他会回归正常。 但是呢，有些家庭的孩子呢，他稍微严重一点的话呢，他会带来一系列的问题。所以呢，在这里呢，我在很多场合在宣传一个家庭教育的理念，理念呢就和观念不一样了，观念是看别人怎么做，可能就会形成一个观念。 但是理念呢，它往往是有道理在里面了，所以当有道理在里面的时候，可能直接看呢还不一定同意，但是把道理讲清呢，大家就会更加重视这个问题。首先我们要明白一个现象，这个孩子的这个成长过程当中，他的一些心理学的知识，那么我们很多家长都很爱孩子，但是有的时候老觉得这有什么好学的呀，这个谁家孩子不自然而然都长大，我们小时候没人管，现在长得都挺好，这是我听的最多的话。所以很多人就很自信，但是呢，当他们真的孩子遇到问题的时候，就会发现不是他们发现。

他们来找我的时候，我会告诉他们已经没有办法了。这个没有办法，我举个最简单的例子，就是我们现在最常见的一些疾病，比如说糖尿病，比如说我们的心血管病，还有像癌症，大家都知道当这种病被查出来的时候，你的病绝对不是这个星期得的。那么不是这个星期得的，而且这种病你查出来了，你开始治疗的话，你会发现他也不是一个星期一个月能治好的。所以我告诉大家，事实上在心理上也是这样，有很多孩子心理的疾病他也是，当他一旦出现的时候，你几乎呢只能带病延年了，也就是很难再扭转。比如我说一些稍微幽默一点，但是也很沉重的话题，我记得我有一次在一个地方讲座，我讲完了以后呢，我离开的时候，有一位老先生站在旁边，他始终不走，但他又在等待，然后我想他可能要问我问题，等到别人都走开了以后，他过来了，他跟我讲说，我想跟你。

咨询一下我孩子的问题。我一看这年龄，我觉得他这孩子就不可能是二十岁以下了，因为他已经是老先生了。结果他告诉我说，我家里有一个儿子，三十八岁，然后每天不务正业，找工作还不好好干。这个给他找了五六个，最后都不行。现在呢，每天跟家里要钱，天天闹。那我一看这岁数，我就问他：‘我说你这岁数，后来他就讲了，孩子都三十八了。’然后他说：‘李老师，你说还有什么办法没有？’我说只有一个办法，你就慢慢熬吧。我说他跟你要钱呢，你不能不给，但是你也不要给太多。一个星期呢，给他个一千块钱以内或者一千块钱，这样一个月呢，四千块钱算他生活费。谁让你把他带到这世界上早以前没教育呢？所以你就这么慢慢熬，熬到他过了五十五岁更年期之后，估计破坏性就下降了。所以呢，这个我讲这个话什么意思呢？就心理问题，他滞后反应。如果你前面不做工作，等后边就来不及了。所以我有时候讲课呢，大家还常……。

说一句话，说呀，李老师，我听这课听晚了，我这孩子长大了。我就觉得这是我们典型的就是现代社会当中很多人的思维上的一个缺陷。什么叫缺陷呢？他这一生他就没有想到二十多二十岁左右就是能见到一代你结婚早点到二十岁出头，结婚晚点到二十六七岁，？也就是二十五年就是一代人，你怎么着你也得活到七十岁，你怎么也能见到第三代吧，？你怎么能说你的孩子长大了这知识就没用了呢？所以我告诉大家，现在这个孩子的这个知识也他在成长过程当中，我们在心理上怎么去养育他们这个问题，我认为就是你无论什么时间知道了，可能我这孩子错过了没有关系，现在有二胎了，？说我二胎不打算要了，那你肯定还有第三代。所以心理问题之后，反映心理学的知识越早知道越好。第二个呢，就是孩子的问题是大人造就。我这句话呢，可以作为一个就刚才说这个金句我自己也得。

我女儿跟我讲说，别人要夸你的时候不要再自夸了。 但是我有时候也自夸哈，这也算京剧。什么叫京剧呢？也我们大人一定要记住，无论是家长还是老师，一个孩子他有问题的时候，我们呢先考虑考虑我在哪个问题上能调整。因为你调整了他就能调整。如果我们可能不调整呢，孩子他自己也会。就是你觉得这问题是在孩子身上，但事实上呢，在大人身上。而且呢，就家长和老师相比的话，可能家长更重要。为什么呢？就是因为家长是孩子的第一任老师，所以我们很多家长呢，往往就觉得自己孩子不能吃亏比较护着，觉得只要自己孩子不吃亏呢，就不要太多的去管。结果呢，当孩子真出问题了，你会发现已经来不及了。那么这里的问题在哪儿呢？不在孩子身上，在大人身上。所以我讲的这个呢，是我特别强调的。我记得有一次在一个地方讲座，当时一个同志在送我……。

去车站的路上，他一边开车一边就是头都没有回，他就说了这么一句话，他说今天你说的这句话对我印象最深就是孩子的问题，大人身上。他说我现在回头一想我觉得我这儿子的问题真的就跟我有关。那么当然为什么和大人有关呢？这就后面我要讲心理学的知识了，也你在他什么样的阶段，你要做哪些工作，如果这个阶段你没做，你等后边再做可能就来不及了，到时候你看他一身毛病，你却不知道他的毛病都在你身上。所以第二个理念是我们要明白这一点，就是孩子他在成长过程当中，他就是有错，可能也是你的一些行为不当，你的示范不当造成。那么第三呢，就是心理心理抚养呢，这个刚才我谈到了，就是我们一般孩子出生，我们都会想到现在的奶粉问题我们要给孩子买好奶粉，给他吃母乳，给他穿好看的衣服，带他去这个好的游乐场，甚至还给孩子报一些好的班。

游泳班什么唱歌班等等。 但是呢，在这里头有哪些是属于心理抚养？我认为这个问题呢，实际上是我们现在因为心理学在中国本身，它的就是以前我们认为心理学是伪科学。所以在改革开放之前，中国各大学把心理专业给取消了。所以中国的心理学呢，它确实是比较晚发展的一个学科。那么大家对它的认识也就相对陌生。那么我现在特别有意思在哪呢？大家可能在以前的网上或者电视上见过我，我最早出现在今日说法，后来呢就是一些重大案件点评，我引发过一些网络的这个口水。那么在零四年，我记得是那个云南大学一个姓马的同学的案件，后来到一一年药家鑫的案件。包括最近我在分析一个案件哈，又引发了一些人在对我的不满。那么我就很郁闷在哪呢？就是我在介绍一种犯罪心理分析的时候，或者介绍一个案件的行为分析的时候，很多人。

不服气，总觉得你是胡说八道。 可是呢，我把这个我分析的原理讲出来，大家都觉得哎呀，你讲的太对了。所以后来我在讲心理学课呢，我经常做了一个比喻，什么比喻呢？心理现象呢，它有很多种，比如说认识、情感、意识个性。那么知情意这三个是我们叫心理活动过程，个性呢我们叫终身心理现象。 但大家不知道，我在讲心理学当中，我还增加了两个基本概念，一个叫心理的生理基础，一个叫心理的发展。那么我讲心理发展，它为什么重要呢？我曾经把它比喻为电脑当中的系统编制，也硬件相当于我们的生理。然后软件软件呢，我们知道电脑它买来以后可以装很多软件，但是所有的电脑在你用之前必须先装两个软件，这两个一个叫系统，一个叫应用。我现在告诉大家，这就跟。

跟人一模一样，你生下来了就有硬件。当这个孩子走出家门，独立生存之前，你也要在家里给他先装好两个软件。第一个就是家庭给装系统，你只有装了系统才能装应用。那谁来装应用呢？学校。所以我们从六岁开始上学，学校老师给孩子装的是WORD、EXCEL，也文字算术等等。那么这个系统软件大家都明白了，软件是什么？是编程编程序？所以我告诉大家，我研究犯罪心理，我能研究到什么程度呢？你想要一什么样的人，我可以告诉你怎么养。比如变态是怎么养出来的，无耻之徒是怎么养出来的，逆子是怎么养出来的。也我研究人的心理，我会知道他的这个成长经历是什么，这个过程是什么。那么当你明白了这个编程，你就会知道一个问题了：这个问题太重要了，因为电脑说句实话。

使用过程当中真正硬件出问题的绝对没有软件多，？然后我们还有硬盘，我们有这个每天使用的内存和CPU，我们有屏幕是叫窗口，然后我们说这电脑性能好坏，这就相当于我们心理现象当中的意识现象、认识现象、情绪现象和个性。那么我们知道在电脑使用过程当中，真正问题最多的在哪？那就是软件。一旦软件这个不是正版的有缺陷，那么被人袭击了，被人攻克了，那你这电脑就出问题了，？所以我们也就明白了人的问题在哪。人的问题实际上是在这个人的制造过程当中，而制造过程当中就实际上你是给给人在编程序，你编一个什么程序，那就代表他今后这个人好用不好用，而且容不容易出现问题，容不容易被袭击，或者他出现别的问题。那么我讲这个话什么意思呢？也我在研究犯罪心理当中发现了人的心理问题的由来，所以在这里的。

最最重要的问题是什么？比如说我们很多家长都惦记我这孩子能不能上一个重点小学、重点中学、重点大学。那么在他们很快乐的时候，有些家长说，哎，我这孩子上了名牌大学，我这人吧有时候也挺坏的，我经常就给人家泼冷水，我横了他一眼，我告诉他，我说你别美，名牌大学跳楼的最多我们每北京每年清华北大这个就是著名大学都有往下跳的。那么很多家长不明白了，我这孩子从小这么优秀，为什么往下跳？他们来找心理咨询师，心理咨询师有时候也给他们解释抑郁症，我告诉大家，他从小就没快乐过，所以他没有成功的问题，他成功他也不快乐，因为他的神经系统没有很好的体会一种兴奋。而这个兴奋不是一天的问题，是很多年的问题。所以讲什么叫心理抚养，这是我们原来不太意识到的。因此我曾经在有些讲座当中谈到了心理学当中一个著名的实验，叫感觉剥夺实验。什么叫感觉剥夺？心理学家就想到一个问题。

说这个人给他吃饱喝足吃饱喝足呢。你要吃的、要喝的、睡觉、休息全满足，也物质上全满足，但是不给你文字、不给你说话、不给你事项、没有交流。大家就明白了，所有心理活动始于感觉。我把感觉剥夺了，你就没有心理方面的刺激和营养了。于是这人会怎么样？那么条件是在屋里头，就是吃喝拉撒睡都有，有一窗口你要什么人给你递进来，但是没人跟你说话，没有文字没有什么任何交流的东西。看你能待多久，谁做呢？给钱你家里待一小时，你就拿一小时的钱，这就是动力。结果是什么？没有超过一星期的全跑出来了，四天左右跑出来以后说再在里头待下去我就得疯。那么这个实验证明一个现象，当人被剥夺了感觉之后，很多人会出现心理上的。

严重的问题，甚至疾病。那这现象像什么？你想我们孩子刚生下来一年之内，他是不是感觉剥夺自己不能翻身、自己不能吃、自己不能跑？他唯一的本事就是哭喊。我们家长还不耐烦，嫌他哭。我记得有一个地方，深圳是哪？那妈妈也年轻，那孩子生下来以后烦老哭，一生气把被子夸往上脑脑上一捂，等到后来提了被子一看，孩子闷死了。你想那孩子多被动你盖个被子他都能把他闷死，他不能甩头。所以什么叫心理抚养？你不给感觉，你不给情感，他怎他怎么成长是可以成长，但他心理上会有严重的缺失。因此我讲心理抚养比物质抚养更为重要。那么第四个问题是人性教育，这个心理抚养和人性教育都是相通的。就是我我在谈这个人性话题的时候，很多人都觉得不可思议，说人性这是哲学的话题，不是心理学的术语，你怎么会谈心理学？你要讲。

讲人性，后来我就讲，因为我在研究犯罪当中我听到最多的一句话就是怎么这犯罪人毫无人性。这是经常听到的话？那就有一个问题了，他为什么毫无人性？比如说有一年春节刚过，小夫妇两个人生下了个这个妈妈刚生下宝宝，然后满月了，他们两个夫妇呢是开了一个超市，因为这个男的照顾妻子好几天都没去超市，现在要到满月了以后，那妻子说这样我带着孩子跟你一块去超市，我帮你也能照应一下，然后你也能帮上我看着孩子。两个人开到超市门口，因为冬天很寒冷，这是东北地区，说车上热，把孩子先放车上，咱们进去拢火拢完了，把孩子抱进去，结果出了孩子没了，车也没了，？那么春节刚过，这个案件当时所有人都关注这个孩子，能不能找到妈妈，也通过了交警，在那个交通台上播放，能不能把孩子给我放下？你要要车，你可以开走，你把孩子给我留下。

最后我们警方先找到的是孩子的尸体。你说一个月刚满月的孩子，他第一他看不懂人，第二他看了你一眼他也说不出来，你掐死他干什么？所以所有的记者问我这问题都是这个怎么毫无人性。我当时回答就一点：这人一定没有家庭生活，这个家庭生活的孩子小时候也是这样。所以抚养过程当中你怎么培养人性这个问题就需要知道心理学的知识。那么我们现在可以看到我们名牌大学国内的顶尖的清华、北大、复旦现在都发生了投毒杀人案件。说句实话，这么高智高智商的人，他可以杀人不动声色，悄然无忌就致你重度残废甚至死都不知道怎么死的，？那你就看看我们这个智商高了，如果他要没有人性，这人会多可怕。所以我们在家庭教育问题上很多家。

家长太顾及孩子的成绩了，而忽略了这孩子。比如说刚才我来咱们这小同学在这表演，第一个问题就是你知道什么叫孝顺？其实孝顺的核心是什么？当一个人衰老的时候，当一个人对你已经没有用的时候，你一份情感，什么叫情感呢？因为你养了我，在我弱小的时候，你来养我，你来给予了我那么多，我现在就是你没有用了，我也不能不管你，我要回报你，我照样要养你，这就是一份情感才叫孝顺。如果有很多人说我有钱，我给你钱，你你你就别人照顾照顾你吧，那叫孝顺吗？所以我们说这个父母跟孩子四种缘分，其中有一个就是报恩，还有一种就是还钱还钱呢就是给父母很多钱，咱你自己去花吧，他不照顾你。所以真正最好的是什么？他是一份责任，他觉得我必须要照顾你，这是一份情感。所以我们讲什么叫人性教育，人性教育很重要一点在于我们要了解他的这个情感问题。那么第五个是。

性格谁都知道一句话，这句话可不是我的话，这就是全世界都公认的叫性格决定命运。什么叫性格决定命运？我们现在可以看到很多成功的人都不是名牌大学毕业，但是他们对世界做出了巨大的贡献。像前不久我在看这个中央电视台播放二次大战的一个回顾，其中里头就讲到这个希特勒最开始发动战争那气势汹汹他所到之处，捷克、波兰很快，人人想抵抗不行抵抗不过呀。那么这个时候英国一看就惨了，说赶快吧，咱们跟他讲和吧讲和，结果德国气势汹汹，马上就要要来进攻英国。那后来谁站出来了？丘吉尔站出来了，丘吉尔你去研究研究他中学什么表现，小学什么表现，那也是一个调皮捣蛋的孩子，那也是一个学习成绩经常不考考不过的孩子。 可是他在民族危急的时候，他勇敢的。

的站出来说，我们不能轻易的放弃，我们要想办法抵抗。于是他想了各种办法，最后拖延德国的这个战术，导致导致德国最后没有进攻英国，？我们可以看到人什么东西最重要。这种坚毅，这种责任感，他对这个国家的贡献，所以性格决定命运。这个我我认为我们所有的家长都要有这个理念，就是你的孩子走出去，他是不是一个有规矩的人，他是不是一个有担当的人，他是不是能够心里想到别人，？然后还有最后一个理念，就是我们对孩子的这个所谓的保护。什么叫保护？我现在发现好多家长都是爱你不商量，不商量的那种爱是非常可怕的。 但是我们很多家长没有这个意识，那么这个尊重这俩字其实在生活当中呢，可能太抽象，大家说什么叫尊重好像说话礼貌就叫尊重，其实。

其实很重要一点，你要明白孩子在成长过程当中，哪些是他成长当中所必有的权利。这个孩子的权利，我们这很多人没有意识的，比如我们有经常听到人权人权这词吧，有些时候有些人还不太爱听比如说我们心理学这个研究曾经有一个挺有意思的一个话题就是大家知道心理学家有个叫马斯洛的，他研究人的需要的。他他最早怎么发现这个人的这个这个发展呢？他说人呢都有一些递进的过程，满足了一个需要，他就提出新的。那么这种递进呢，他就讲，如果你说完全放开，让他自我成长，他会变坏吗？或者还是变好？但是差不多的话他就研究动物，他就发现其实他说在生命现象当中有一种自我叫求真向善的这么一个过程。那讲这个过程，我再举一个轻松点的例子，我们有一个学者跑到国外去留学，他到超市去买。

鸡蛋结果发现呢都是鸡蛋。 但是呢，它有一个包装的一盒，还有六个包装的一盒。 但是一看价钱呢，这一个的特贵，他就不明白了，他就拿着这鸡蛋就问那超市的这个售货员，就说说这个这个鸡蛋是鸡下的蛋吗？那yes那这个呢？那为什么价钱不一样呢？那个超市售货员指着这一个鸡蛋说这是有鸡全的鸡下的蛋的。后来呢，我们这同志就乐了，然后回来跟我们讲什么叫有鸡全的鸡呢？大家都知道现在很多鸡都是养鸡场养的，养鸡场什么特点呢？一层一层？然后那鸡头都伸到外头，然后那槽呢，就是喂的食都在外边，我们和一大盆一桶走到那鸡舍面前叭，这扣一勺，这扣一勺。那也我要想让这鸡长得快，我就里边多加那个一些这个激素之类的东西。所以说他现在开玩笑嘛，说这什么某某某某某什么，当然这个这话那个什么我们开玩笑说什么鸡。

鸡吃了，小孩长得快，然后中年人老得快，老年人死得快。为什么那鸡里头全是激素？所以这就是没有鸡全的鸡生的蛋。那么有鸡全的鸡是什么样呢？就是我们农家放养的我们家里十来只鸡，晚上回来钻窝里了，白天一开鸡笼全跑出去了，外头晃悠晃悠，看到石头子吃一个，看到小虫子叼进去了，然后捡一个树叶，再捡一点米粒。那这鸡它是什么样呢？它是根据自己的需求我不想吃吃石头，我就不吃。 但是我觉得我消化不良了，我就吃两根石头，那么两粒石头下去它可能就好了。所以这个鸡就叫有鸡全下的下的蛋。那么这个意思让我们明白什么呢？孩子成长过程当中也要有他的一个自我选择。所以有很多家长经常讲，包括我在看到这里的问题哈，有些孩子不好好写作业，或者经常还有一些什么问题。我后来就讲，因为你没有给他选择的权利。我现在就发现我女儿教育孩子，因为他本身现在当老师的，他就有这个。

的方法，他经常在给孩子下了一个命令的时候，给出一个任务。比如说现在开始练琴，孩子开始墨迹拿拿着那玩意不撒手在那玩，然后他就说了，你要如果现在练，越快练完了这首曲子，咱们就可以下楼玩，你可以玩到几点回来？也你现在半个小时练，你下去可能玩一个小时。如果你现在墨迹，你到最后花了一个多小时，那你下去只有十分钟的时间。你愿意下楼玩吗？你要愿意愿意下楼玩，你赶快过来，把它练完咱们就下去。什么时候练完，什么时候下去，得二选一，他马上就跑过来了。所以这个权利呢，尊重孩子的权利，就是不是简单的都是命令式，你要考虑到他有没有一个选择权。所以呢，我在这呢就谈到这个话题呢，这是六个基本的理念。那么最最重要的是我们要了解这个心理学的知识，这个心理学的知识呢，我们可以看到这张表格，这个表格呢，实际上是我们教育发展心理学当中，这是一个。

人民教育出版社出的一本书当中，我摘下来的。当然这部分心理发展内容呢，这个这部分呢，是我这个补充进去的。那么最重要的是年龄段，这个年龄段我们看到一什么特点？我们人一般现在生活条件好了，很多人都活八十岁、九十岁、一百岁的都有。那么我们就会发现，人这一百年他实际上要十年画一个时期，多省事？那正好十个时期，可是人家不这么画，人家画的是一岁一个时期，然后二到三岁两年，三到四四到六岁三年，然后七到十二岁六年。后边我们看到是三年、三年，青春期两个三年，然后再往下是七到八年的青年的前期，青年后期呢就是十年。然后你会看到中年期是二十五年，老年期是n年，n什么意思？你好好活，你活五十岁你也能活。你要是天天不好好睡觉每天打麻。

麻将又抽烟又又吃肉，然后估计也就是几年。那么这几年呢，他也算老年，所以老年呢，他有什么特点呢？就是你可能皮肤六十岁和一百岁差别很大，但他在心理上是不变的。就一一个时期，因此我们有一句话说，现在有些老年人吧，有时候经常摔倒了，别人好心扶他，他还讹别人，？结果人说了，这人到老了怎么会这样呢？这么这么不不自觉呢，而且变坏了呢。后来有人回答说，不是人老变坏了，是坏人变老了。这个坏人变老了这句话呢，在心理学上是符合的，也这个人他要是过了六十岁，他还做事这么不地道的话，他以前也不会太地道。所以六十岁以上人就稳定了。那么三十六到六十岁，二十五岁，那大家看到也是相当稳定的。也这个阶段的人，他是什么人就是什么人了。有的时候你看这人他可能里里一套外一套的，那那说明什么？那说明他装。

的真正的这个他本来的样子，他就是这样。那么二十六到三十五是奋发向上的十年，因为二十五岁上下人们开始工作上有稳定了，然后也开始有家了。所以这个时候呢，正是起步阶段，这个阶段人还是有些变化的。他第一呢是要学习，第二呢勤奋第三呢要好好养家。那么到十八、二十五这个时间段呢，这个大家就相当于我们大家知道我们社会转型期，我们从这个计划经济到开放这个过程计划经济都是国家包了，开放的你就自己决定了，？所以孩子们也是这样，十八岁之前爸妈管，十八岁之后你就自己管了，法律规定的就是十八岁父母是有责任的。那么很多孩子在这个阶段，他要选择专业，选择学校，选择工作，找老婆，找找丈夫哈。那也这大选择都在这个十八到二十五，所以这个阶段呢，人的风险系数非常高。这个高呢，他有时候社会环境，刚才我说的一些大学生犯罪。

都在这个阶段，那就别说那些找不着工作的这个社会底层的人了。所以我们一般在研究犯罪问题当中会发现，十八到二十五是犯罪率的高发年龄，也就是犯罪高发年龄犯罪率最高。那么再往上我们可以看到的是这个十八岁之内了，十八岁之内你发现一个什么现象呢？这个现象就是人这一生我们活七十岁，十八占多少呢？不足三分之一，那么八十岁不足四分之一，一百岁不足五分之一，可是十八岁却占了人生六个时期，六个时期什么概念呢？十分之六那么十分之六它意味着什么？意味着短短的十八年之内变化非常多，变化多等于什么？变化多等于可塑性强，可塑性强又等于什么？那是教育的最好时间，它不变了，你教育它有什么用？所以我们在谈到这个。

话题的时候，我们就要明白了。我们我现在在大量讲这个问题，就是我们过去，因为我过去也有过不懂的时候总觉得六岁之前嘛，只要他他又跑不到哪儿去，？别冻着他，别饿着他，别让他摸到电，别让他摸到炉子什么之类的危险哦。找一个人看着他就行了。当然现在我们的孩子上小学了，大家先知道六岁之前极为重要。 但是现在我研究这个心理，我才知道六岁之前非常重要。所以在十二岁之前，在他还依赖你的时候，你应该抓紧时间去给他这个调整好。那么我们可以看到在十。

八岁之内，我们把它分出三个六。三个六哪个时期最多？所以我们也就知道了，人这一生就是你活一生。刚才我们这个好几位领导也都谈到了这个在人的一生当中真正塑造人的关键点在哪。所以我这次在明天这个大会上，我做的那个发言稿，我就讲到了，就是人这个育培育的育有两种，一种叫养育，一种叫教育。养和教两种育的区别在哪？教就是通过认知开始了，给你讲道理讲知识，但是养育呢，它不需要讲。所以我我在讲孩子性格培养的时候，我曾经讲过，六岁之前你所有的性格通过食物都可以解决，根本不需要讲道理。食物和玩具你就可以给它建立一种模式，但是到青春期了，你光光靠物来填。

填不够的，比如说你只要乖，我给你钱，那好，拿钱了我就乖。你拿那没办法，？所以你到后面再去教，那都会花很大的代价。那么很重要一点就在于我们在这个阶段，我们应该抓住关键期。这个关键期呢，我们可以看到六岁之前占了三个时期。所以我们如果打算要二孩的话，您这个知识就有用。如果您现在已经不打算要二了，您这孩子已经到六岁之上了，你也别着急。二十年之后您马上就见第三代，如果你懂这知识，您从第三代开始养。像我就是这样，我养我自己的孩子我啥也不懂。当时我妈说哭了，你别管一一抱起来，到时候以后就粘上了。等我孩子生孩子，我跟他讲哭了，你就给我抱起来。为什么？因为我们要明白，就是人的这个人这种心理活动，刚才我讲，现在我就进入到心理抚养了。人这种我们知道人呢是动物当中的一个最高级别的动物。

也我在学心理学的时候，我其中要看一本书叫做《生物心理学》，还有叫《比较心理学》，尤其是《比较心理学》，它就谈到动物的这个不同系列之间，它们的心理变化。而且大家知道，心理吧，它包括感觉、知觉、记忆、注意、思维。那么有些动物呢，它不是叫动物，甚至昆虫，只要出现头部的时候，它就已经出现心理现象了。所以它的心理现象是有级别的。那么这个级别你就会发现了，有一个现象，人呢是最高级的，最最聪明的。如果说我们这地球哪天被毁了，也是人干的，绝对不是狼干的。那么这个人他太聪明了，相当于谁呢？相当于《西游记》里的孙悟空，他太能折腾，没有人拿得住他，？最后怎么办呢？最后给他了一个紧箍咒，只有用了紧箍咒，你能拿住他，你才能让他干正事。那人也是这样，人真要发疯了，他咋办？人要发疯了，我们知道让人和。

人之间发生制约，但是人和人怎么发生制约？我们知道把一个人杀掉，这是一种制约。那没你了，你也没破坏性了。 但是你这个世界靠杀戮是不行的，？于是我们要发明了法律，说你要是干坏事儿，我就把你关起来。结果你会发现，光关你也很麻烦。为什么？你也不能老在里头关着，你你看着关着很省事儿。比如我们看一个犯罪，我们说把他抓起来判了就行了，让你去当监狱，你就知道了。那犯人有刑期，那监狱官是无刑期，天天跟着监狱陪着这帮人，所以那监狱官都希望把他们都放出去，你知道吗？你放出去又麻烦了，他出来再危害人怎么办？所以大家觉得法律能解决问题，从我们研究犯罪人知道法律不是最好的。那还有什么办法呢？拿钱，我拿钱来约束你，？结果你会发现，有些人拿钱你也约束不过他，他他他那贪欲无底洞还有些人不在乎钱，所以你拿不住他。那么最后还有什么办法？最后我们会发现，其实真。

真正能约束人的是一份情感，那么这个情感才是约束人的关键。那么老天怎么造人，你就会发现了。我在15年去过央视开讲了，当时我选了一个话题，使他们很意外，就是讲哲学。我为什么要讲哲学？就是因为我研究心理现象当中，我发现很多大自然的智慧。这个大自然的智慧现在在养育当中，我来介绍几点。第一，它就让最聪明的人，最能干的动物，在生命的初期和各种动物相比是最笨的。人生下来我们知道，你想大自然聪明吧，它为什么让你这么笨？像小鸡飞飞飞，它出来就能走，？像小鸡孵出蛋壳站起来摇摇晃晃，一低头它就能吃，能吃就能活。那小昆虫就不说了，？蟑螂一生一窝，你不用管，满屋爬，？根本不用养。那么这种低等动物，它之所以能够自我繁衍这么快。

它是提高它给上一层动物来作为食物的，在食物链它繁衍很容易，活下来很容易。那么再高级一点的，比如说接近于人的这个懂情感的动物，比如我们的狗、猫、狼还有很多懂情感的动物，这就有点跟人很接近了，他们大多都是哺乳动物。这种哺乳动物你会发现它生的那小崽子就不能自己跑。如果母亲不管的话，必死无疑，比如狼生一窝，它觉得拿眼奶水不够，它把弱的那那狼叼到水边去，那狼基本要没有人抱走的话，必死无疑了。 但是他要觉得能养的话，他把它叼到怀中往那一躺会怎么样呢？那小狼崽子虽然不能自己生存，但是只要母狼在跟前，它闭着眼睛能孤幼身体去寻找奶头。如果这个奶头做不出奶来，它能换一个奶头，但是人呢，你会发现人的特点，人生下来以后，一脖子不能动，它那脖子根本控制不了，？那。

那么第二呢，不能翻身他只能仰面朝天，你给他扣在那就能把他。我刚才讲了，你要把孩子扣着放，他能把他憋死。为什么？因为一旦压住鼻子，他自己没法甩开。所以孩子脆弱到什么程度，你一几乎一分钟一秒钟，你都得在视线范围内，然后吃喝拉撒睡，翻身，温暖打嗝。尤其那打嗝，你说我都把奶给你喂进去了，你还不行吗？不行，你还得喂完了以后还把它立起来，让它奶顺下去，然后替他把那气打出来。对，人笨到什么程度呢？就是他所有生命的每一个需要，他自己都不能解决。为什么？这是老天的设计，因为你每一个需要出现的时候都是痛苦，但你痛苦的时候，你就只能一个办法哭喊，而哭喊过来的这个人，他就是解除你痛苦的人，？只要他一来，你就快乐。当他把你身上的脏。

当物弄干净的时候，包的温暖的时候，尤其抱在怀中，且比躺在那舒服。为什么？因为后背是空的，不压了，？你咱们有时候谁腿上打个石膏，你在那躺一试试，那真的难受你没法翻身那屁股都会压得起褥疮，？所以孩子他为什么哭闹呢？他希望你替他翻身，在翻身当中他也感受到，包括你给他拍嗝立起来。所以每一次你过来对他的任何一个动作抚养这个我们知道是满足他，他满足了这个人，那就很重要了。为什么？因为这是他的恩人。而孩子他还有个什么特点呢？我们的人的抚养是放在胳肢窝里的，为什么？因为他脖子软。 但是大家不知道，这也有老天的一个设计，放在这儿喂养那个喂他的那个人，一定是正好鼻子和嘴离他的脸最近，而我们人的鼻子和嘴都是。

是有气味的，所以放在这儿养的人，他会在不知不觉当中，在他吃奶，在他睡觉的过程当中，你的气息全部铺在他的脸上。他的最舒服的环境，比如吃着喝着，然后睡着他闻的是这个气味。这个气味是什么？气味就是人对外界第一个认识的方法。我们知道动物相认都是气味，认的人也一样。我们人这个气味只不过他已经被被浅化了，变成我们的潜意识。我们常常不会意识到有气味，比如我们两个人一个办公室，有一个人中午生大葱咔哧咔哧吃了一根下去。那他坐他对面的那没吃葱的那人会怎么样？只要你一张嘴你身上全是葱味儿，都呛脑袋，因为是辣的，身体上都会散发出葱味儿来。于是你会头疼这个怎么办？我们北京炸酱面都爱吃大蒜，那大家都知道，但大蒜都算重口味，？

重口味的人他自己很爽，因为他吃完他不觉得自己味，但是没吃的人会觉味，于是两人坐在一块很很痛苦，那解决这个办法，这个麻烦的办法是什么？只要对方吃了，你也赶快吃，所以我们家庭的习惯是只要谁打算吃蒜都要喊我要吃蒜，然后全家人说那好，我们也吃点，？为什么？因为全家都吃了，你就闻不出谁有味了，否则他吃你没吃你就会很呛。那么我讲这个话什么意思呢？也嗅觉就是孩子最早认识人的方法。为什么？因为孩子到四个月半岁，他会出现他人生当中第一个主动的选择的表现，那谁把他一抱上，如果这孩子没有声音，这个人就是他最熟悉的那个恩人。如果这个人把孩子抱起来，开始哇哇的哭，你要是隔壁的一个小孩一。

一个月子刚满月，你听这孩子哇哇的哭开了，哭了一大半天。什么呢？一般和生病都不一定是干嘛呢？他妈上班去了，那抚养人不在了。所以我讲这个心理抚养，第一个问题就是怀孩子十个月不如养他十个月。因为在养的过程当中，他会觉得你是给我带来快乐的人，然后你的气味是我最熟悉的。当我闻到你的气味的时候，我就非常放松，然后马上吃、马上睡。 但如果这个气味不对怎么办呢？就哭。所以认人是最早体现心理抚养的第一个表现。那么这个表现一旦出现，就有一个概念出来了，叫依恋。成长依恋是情感当中的第一个情感。情感我们知道是对人的情绪呢，是生理的。什么叫情绪？我饿了、没劲儿了、我没情绪了。

我生病了，我最近情绪不好。 但是什么叫情感呢？我想家了，我怀念我的老家或者故乡，我怀念我奶奶了，这叫情感。所以情感是对人的，那么我们就知道了孩子他在早年他第一份情感是对谁呢？就是对依恋对象。那么这时候如果在一岁之内，这孩子们，比如说我们有些家长不懂，生下了孩子跟医院闹点别扭，把孩子扔在医院了，你们不给我养吧，我不要你不解决这问题不赔钱，我不把孩子领回家。这种家长真的愚蠢透顶为什么？因为医院里穿白大褂的，今天我值班，我来抱起来喂，明天他值班，他抱起来喂喂完一年以后是什么效果？这孩子只要穿白大褂的谁都行，但他跟谁都亲。当他跟谁都不亲的时候，后果的代价是什么？你基本就丧失了对他的心理控制力。什么叫心理控制力？大家都知道末代皇帝。

溥仪溥仪在他四岁就登上了皇位他哭着喊着要的是谁，是他的奶妈。 可是到他九岁的时候是什么样？那是无恶不作，你想他四岁登基，周围人都逆来顺受那逆来顺的全顺着他呀。大家都知道顺养是什么，那就是养逆子养那个无耻之徒才顺养，就是宠溺，你放开了宠吧，那宠完一定养一个不知孝敬的人。那么这个这个皇帝当时什么特点呢？就是经常恶作剧，让让太监吃地上的东西，吃树根，吃石头子，那太监吃不了磕头于是这皇帝大发雷霆那你想他九岁嘛，十岁嘛，闹闹的最后第一个想法就是教育教育怎么办呢？给他讲道理好的皇上是仁恕的，什么叫仁恕开始给他讲故事了，结果他一瞪眼说，你烦不烦，天天跟我讲这些乱七八糟东西老师最后低着脑袋出去了，那怎么办？这皇上。

上你能拿他怎么办？最后周围人发现了，他真的要阻止他的时候，全全宫里头只有一个人。谁把奶妈叫了？奶妈不会讲道理，但奶妈能让他不这么做。奶妈怎么让他呢？奶妈来说：‘你听说你发脾气了？’我特别想你，我来看你。他说：‘奶妈，我也想你。’奶妈说：‘你为什么发火？让他们吃地上的东西！’哎呀，那他们是人呐，人怎么能吃地上东西？人要吃地上东西是要死人的可不能让他们吃。他说什么？我就开玩笑，？奶妈说：‘这个玩笑开不得呀，这个玩笑我都见不得呀。你要这样的话，奶妈以后不来了，我见不了这种事儿。’得就这么一句话说：‘那好吧，我不让他们吃了，你得来！’你你一定得来看我，你不能不来。就这么一句话不吃了。所以我们可以看到什么叫情感的力量。因此妈妈早年付出的辛苦，实际上你在存钱，存什么钱呢？那叫心理资本。这个资本是你经……。

今后爱他，教育他，控制他的一个重要的力量。所以我开玩笑哈，妈妈亲自养孩子是给一个孩子今后不杀你的理由。这个北京曾经有一个杀一家六口的，先把妻子杀了，然后妹妹杀了，杀了父亲再杀了母亲，最后杀完四个大人，发现两个孩子没人管了。抽了三个小时的烟，最后把两个儿子给捅死。那么我们警察不明白说你为什么这么干？周二他问的第一句话就是为什么？他回答说因为父母对我管教太严。我听到这句话，我马上就知道他什么心理问题了。很多人说他父亲暴打他是他杀父的一个原因，我说这只说了五分之一的理由，为什么？因为他杀了六个人，那五个人是无法用这个理由来解释的。所以真正的问题在哪？是他那个太字，他说父母对我管教太严，这个太什么意思呢？他是一个惩。

度词标准在这超出标准很多才叫太。所以他说父母对我管教太严，意味着在父母管教之前，有人管过那个人是不严的。那么后来我这分析一点没错，我没见这个人。我当听完这句话，我就知道他早年不是父母生下来自己带大的孩子，因为不是自己带的，他后来就失控。失控怎么办？你又想管，那就打。所以打呢，不是他爸爸就是暴力，不是是因为管不了他才打，为什么管不了？因为他没有依恋关系。所以这让我们知道了第一个知识。那么现在有很多家长说您这还把孩子送走了，我劝您赶快弄回来您不要等十二岁再弄回来，那你真的一点机会都没了。这个有很多父母说我要挣钱我那岗位特重要，我不能回来。我在杭州有一次讲课，有一个打务工人员就举手问我，说我现在这工作特别好，挣的钱又。

很稳定，但是我的孩子呢还很小，说李老师你说我该怎么办？我后来跟他讲，我说挣钱你挣多少年都是挣，孩子呢就那几年关键期，过了这几年就是一生的问题，你这几年没到位。他可能一生都会毁掉，你自己来权衡，至于你哪个选择我不管，我只给你告诉你这两个的结果。最后他说我明白了，坐下。所以我想说什么问题呢？就是我们这个乳儿期依恋情感，它是我们心理抚养的第一个重要的问题，要跟孩子建立良好的情感关系。那么前不久呢，我这个视频就是十年前的视频被传到网上，很多人在我微博下呢就留言。我曾经讲过，我说妈妈特别重要，于是有些爸爸呢就不太爱听了，说李老师那孩子早年都妈妈管，那爸爸干什么呢？我们是不是也。

很重要。那天我的这个有一个自己的学生来看我，两口子一块来，他也是刚刚做妈妈，所以后来我就跟他谆谆教导我也给大家讲一个我的观点。在家里头，宝宝很小的时候，妈妈是全力以赴来照顾他，因为喂奶嘛，什么都在照顾他。所以做爸爸的要干什么呢？做爸爸的可以偶尔替他拍拍嗝替他抱一会。 但是你最重要的是在孩子六岁之前，当着孩子的面好好爱妈妈。也不要两个人都集中对孩子，不要让孩子觉得我是家庭的重点，你们都要照顾我，不是妈妈照顾我的时候，爸爸照顾妈妈。然后妈妈还要告诉孩子，咱们也要帮爸爸。所以家里应该形成这样的一个关系，而不是形成一个中心的关系。这也是我讲心理抚养当中要注意的问题。

就是在早年，在妈妈花更多的时间，因为妈妈必须抱在怀里要喂奶呀，？爸爸再怎么抱，最多你拍个嗝而已。所以妈妈呢，好好的爱孩子，爸爸好好的爱妈妈。当然爸爸好好的爱妈妈，要爱到18岁。如果你要当着孩子面好好爱妈妈，你这个孩子一定特优秀。为什么？因为他也爱妈妈，他爱妈妈，一看爸爸这么爱他，也会爱爸爸。相反，两个人全冲着他，他会怎么样呢？他会形成自我中心。所以这是这个依恋的问题。那么在这个过程当中，我们知道孩子随着年龄增长，他的情感会发展，他其实找准一个人，当他慢慢这一个人得到满足的时候呢，他就开始关注一家人，也就是奶奶爷爷姑姑叔叔。当他产生亲情之后，他这个亲情后边我要讲情感发展越好的人言语越好，所以他会走出家门，很快跟小朋友融在一起。他这个小朋友发展就是从同伴、伙伴到他的朋友。这个过程。

一直从小学到中学，当他同伴发展好的时候，先是到了性发育。十二岁青春期的时候，先是同性发展，然后就是异性了。当他到了又回回到恋这个字的时候，就是恋爱了。恋爱的时候，他的情感发展会出现什么状况呢？就是原来是一个就是广泛的朋友情，恋爱呢又是一对一了。当他一对一的情感一开始，他就要组建家庭，这个家庭一形成，他就会有孩子。于是人到了二十多岁的时候，他的情感到达什么程度呢？有上下关系，叫父母跟我有横向关系，叫朋友和爱人，然后还有下边的关系，叫父母和孩子。所以这个人的情感已经是纵向的了，就是上、旁、左、下。那么人在这种情况下会发展了一个相对完整的情感，也就是我们说。

这人特成熟了，成熟什么意思呢？他对人生的几种感受都有了。当你为父母的时候，你才知道父母不容易；当你这个有爱的关系的时候，你才会知道责任和约束，？所以我们想情感的起点是依恋。那么依恋做好的话，第二个问题：依恋还决定言语，为什么？因为有爱的抚养都是有话语的。我曾经讲过，半岁之内换尿布，你看妈妈给换和别的人换不一样的。妈妈、奶奶，只要是亲人，那一对一嘛，时间又很富裕，只要一看孩子拉了，他妈妈换绝对是要很长的一个过程。先等一盆水，弄了尿不湿，拿上卫生纸，再来一盒痱子粉，从他妈打开这孩子包裹的开始，那话就来了：宝宝你睡醒啦，你怎么这么臭？让我看看，哎呦，你吃什么了？拉这么多呀，哎呀，真臭。他妈是一个动作，一句话叫叫。

废话连篇也叫爱语绵绵，？所以孩子在被换尿布的过程当中，虽然他啥也不懂，但他耳边的话语是非常多的。那么这是亲情肯定有话，而且呢亲情要丰富呢，什么叫亲情丰富呢？除了他妈之外，还有奶奶，还有爷爷。这孩子一哭，妈妈来了，奶奶来了，爷爷来了，这又意味着什么呢？意味着在家里只要要有两个以上的亲人，他们大人之间就会说话。所以一个孩子眼前脸多，耳边声音一定多。那么这个结果是什么？咱们学外语的都知道，外语尤其听说是怎么练出来的。我记得我们有个同志问老师说，我都学了十多年外语，我怎么还听不懂？那老师瞪他一眼说，你看美国的那个傻子会不会说话？那什么意思呢？美语的话，他也不是学来的，他是听来的，所以小孩学话也是听来的。那么孩子耳边的爱他的人越。

多声音越丰富，你看吧，这孩子三岁之后一定是个话痨。你看那小孩见谁都叫，然后出门见谁都不处，然后一会儿奶奶家，一会儿爷爷家，他会主动跟别人说：‘这是谁给我买的？’那我爷爷干什么的？那相反，这家里就妈妈一个人。那这孩子会怎么样？除了他妈过来，没别人过来。当他一睁眼，上面天花板坐起来，手这有一手指头。那么妈妈偶尔过来跟人说说话还有的更惨。有些像我们的一些留守儿童，全家都出去打工去了，就剩一个人在家里看着。这一个人还得自己做饭，还得捧那个地。所以这个孩子经常就搁在炕上哭，也没人过来。那这孩子会怎么样呢？耳边没声，眼前没脸。这种孩子你看他走出去什么？他不敢见人，看到人头都低下去，要么就看别的地方，而且还有一特点说不出话来，发蔫儿。所以咱们当老师的以后怎么观察孩子？一看这孩子发蔫儿，就说明他们家不太爱他。一看这孩子那嘴伶俐的要命，这他们家的爱特别丰富。

这么简单，所以这是第二个情感抚养。也情到位还会带动他的言语。那么言语要好的话，那肯定跟人打交道就不发怵了。因为我们人随着他的年龄增长，他的离家距离越远，他的人生的圈就越大。那么圈大的时候，他就要接触不同的人。那么你如何能够跟陌生人打交道，然后能够从政辨别出哪些是朋友，哪些有危险，这就叫社会性。所以，社会性发展跟言语有关，而言语跟情感有关。大家现在看到我讲的这些都叫心理抚养。那么在这里还有一个问题，情感抚养还会决定人的脾气。什么叫脾气？脾气就是我们讲爱发火。还有的人呢，永远不发火，永远不发火的，我们把它叫温文尔雅特别有风度。爱发火的人叫脾气暴躁。那么你会发现暴。

暴躁的人他也挺善良的，他就是脾气急。有时候一句话不对付了，他就生气，他一生气他就要吼叫。包括现在开车，你有时候在网络上经常看那暴脾气开着开着把人给憋住了，下来就和人打架打两下呢又觉不对劲，然后又上车开走了。我们有时候看到这都觉得挺逗的什么意思呢？就是他那性子上来了以后，他要不做这事吧，他他他就觉痛苦，所以他一定要做。那很多人不明白为什么脾气这么急，我告诉大家，当孩子不能动的情况下，他哭喊，他哭喊会怎么样呢？他本身是难受了他才哭，？可是你不过来，你为什么不过来呢？因为你有事，？因为抚养人少，我们家就一个人，这一个人还得干活，那怎么办呢？哭一会吧，哭了长劲结结果是长劲了凡是这么哭的，哭的昏过去了，最后又睡着，睡醒了接着哭。大家知道在哭的过程当中，他的内脏有多痛苦？本身就很。

难受了，再哭那么长时间。所以他内脏当中也有神经系统，那个叫自主神经系统，也叫植物神经系统。这个神经系统他也也有神经细胞，他也有记忆。这个记忆就是当一个刺激让他心里一下感觉到的时候，他这个火一下就上来了。所以凡是上火的人都觉得是心中一团火，这火告诉你在哪儿，就在一岁之内，他哭的时候那么长时间没人管。哎，因为你要养是一年的事你天天如此他早就记忆了，我们学车三个月就够了。所以神经记忆他一旦记住了以后，他再遇到相同不愉快刺激的时候，他一定就爆发。那么相反，这孩子一哭马上抱起来，一哭马上就抱起来，抱起来他不痛苦他就挺高兴他没有痛苦记忆。所以这种人到成年了，你说点什么不高兴的话，听听而已，他也不跟你急，？那我这话呢，咱不说具体的例子，你就放大地区看吧。

你会发现这个富裕的地方，鱼米之乡的人都性情平和。比如说无锡、成都、我们安徽的徽州，？你看北欧国家，相反这个叫穷山恶水，也就是山上不长草地里没什么鱼，没有水，没有水就没有生物，没有鱼嘛。而且种种庄稼也不那么好长。那你看这些地方来的人是不是脾气都暴躁，？他有时候人挺好，并不坏，但他要真暴起来，什么事都敢干。他为什么暴呢？是因为他的那种爆发性的、痛苦的一些产线。那很多人就不明白了，这个暴脾气来自于哪儿？我告诉大家，就来自于一岁之内他喊的时候没人过来。所以我现在讲的这些问题，让我们知道了，就是出生到三岁之内，在他一个人不能够很好地表达，不能够很好地自我解决问题，然后完全依赖外界的时候，如果你不管他，那就相当于感觉剥夺。如果感觉剥夺会造成一个什么样的孩子呢？这个孩子就会发呆我们。

记得北京有一个清华大学的学生，跑到那个动物园去教熊去了，拿硫酸泼熊，把那熊烧得很惨。当时大家很愤怒，因为那熊多可爱，天天给你作揖要点吃的，给一口，给你表演那么多动作你居然把那硫酸泼下去了。其实这个孩子也挺可怜，为什么？因为他妈妈是司机，三天两头的就经常早出晚归，然后家里有个瘫在床上的姥姥，他从小就是被锁在楼里长大。那么也他没有见到外面的世界，每天就是积木和平板，所以他满脑子里想的就是科学怎么去研究一下这个问题。那么像我，所以我有时候讲这个，关着那养的，没有见识的孩子，没有人的这个这种孩子大了以后，他情商都很低，情商低了会出现什么样呢？有时候知识学的很高，但脑子呢真的是。比如我举一个现象，就我们研究这个犯罪的，你会发现传销集团经常会把很多人骗。

骗进去，那最不可思议的是传销集团骗进去的是大学生。很多人就说了，大学生那么聪明，为什么会被骗？我告诉你，那流浪儿没有一个被骗的。因为流浪儿他从小就闯社会他见多识广，他都知道好坏人，所以他自己不跟人说真话，别人也说真说假话，他也能看透。相反，大学生都太顺利了，他们在温室里长大，所以他觉得森林里全是兔子，他不知道森林里有好多狼，那么这就让我们知道了，就是这种呆呆气是怎么来的？呆你不给他太多人的刺激，情感刺激，话语刺激，你给他吃饱喝足是没有用，他能长大，但是呢，他心理上是缺一块的。所以这是我讲的三岁之前叫情感抚养，三到六岁呢叫性格培养，这个性格培养也非常重要。刚才我说了，我们绝大多数的家庭都是爱孩子的，我们绝对都是亲自抚养的，有妈妈有老。

姥姥还有奶奶但是你会发现有些爱的很多的孩子到大了也无恶不作。我们有些名人的后代惹祸的不少那么为什么惹祸？刚关进去放出来没多久，他又干了第二件事儿。于是大家就会不可思议了，他们家条件不缺，他要什么学什么又又有弹琴，又有什么书法，又有什么都表现很不错。他为什么唯独在行为上没有规矩？所以我讲三岁之前有恩于他，三到六岁立威于他，立威威严的威规矩要立。那么怎么立？你比如说有些孩子到了十多岁以后，他惹是生非。刚才我说的那后来检察官就把父亲找来说：‘这孩子不上学，你为什么不管？’那父亲抽这个低着脑袋，流着眼泪口咬着手指头说：‘你不知道这孩子，我不是不管。’我说过他，我劝过他，我打……。

他我骂他，他往外跑他也不听我拿他没办法。那么遇到这种情况，这是我们很多父母都这问题等到这孩子管不了来找我了，说这孩子怎么办多大了，十四五了。有一孩子一个月花了他妈五万他妈说就这一个月他花了我五万，我就问他，我说你干嘛了？他跟他妈就这样说，活该，谁让你把我生下来的，你就该给我花钱。我看到这一幕的时候，我心里都替他妈流泪？你说养大一孩子，你说弄得这么个样子，你你怎么办呀？所以我讲这个问题在哪呢？这个问题在于你没有在他六岁之前给他立规矩。你光有爱，哎呀，宝贝你太可爱了。 是十二岁之前都可爱，为什么？因为他比你矮他比你小，他所有都要服从于你当他跟你一这样的时候，他就不这样了。所以我们一定要什么时候呢？我刚才讲那父亲为什么管不了呢？我说他管晚。

晚了，要在六岁之前管你，不能等他到十二岁跟你一样高了。所以今天我们很多都是小学的家长，现在如果您的孩子在小学期，您要发现他有什么问题，在这个阶段开始要赶快矫正他了。因为这个时候他还乖，你要真的说说他，然后你又自己养大的，你说他他也不会恨你的话，你现在开始矫正他。你比如有一次我在院里头，我们家养条狗，我下班了遛狗已经是冬天了嘛，这个还刮着西北风。最不可思议的是，老太太手里拿着小三轮车，后边跟着一个老太太，结果我就看到一个小孩手里拿一个碗，然后拿一个勺，一直在搅和饭，搅和一下呢就塞到孩子嘴里一口，再搅和一下呢再塞到嘴里一口。当我走过去的时候，我一看这样，我实在忍不住了，我就说了一句话，我说这是您的孙女还是外孙女？他说我孙女，我说你怎么在外边喂他饭呢？我说你这么喂饭，他要喝西北风的。你想他一边骑着车这么大风，他又这么低，在地面的。

很近，你在这吃饭，他连封带土的全吃进去了。我说你这么喂，这孩子是喂要喝风的。老太太说一句什么没办法，他在家不吃饭。这孩子一看已经五岁多了，我后来就扭头我跟他讲，我说就是不吃饭，你也不能这样喂。我说你这样喂第一太纵容他，第二对他身体健康不利。我说他不吃饭，你就不给他吃就是了。像我这第三代，他妈妈做的特别好，从这个一岁多一点就开始把他那个跟前那个，他不是小孩，是小孩凳嘛，有一个塑料板嘛，给他弄一小塑料板，把那上头一弄干净，手一洗干净，把所有的饭都给他倒在板上，他就开始自己抓着往嘴里吃。吃到最后他妈妈再填几口，填完了以后收走。然后再大点，我们有人吃饭叫他不过来，不过来就不过来，他妈说收你就收。收完了以后，他开始过来找吃的了。我说谁让你刚才不来的，现在过点了，你关门了。你看下一顿饭，他坐在这，他一点不敢离开，赶快。

等着，为什么没有不吃饭的？只有你养的方式不对，这叫你要立规矩的，不能够随便拿着饭碗追着孩子跑。所以这个刚才我说的这个爱孩子他这种方式，有的时候我们就是一定要在三到六岁，在他还特别弱小的时候来管。为什么？因为这个时候你说不行，他大不了在地下打滚。十岁之前你说不行，他也就是最多就跟你地下闹一闹。 但等十二岁之后，你要再说不行，十二岁之后什么意思呢？进入到初中了，一年就可以长到一样我们的高度了。这时候你不是不给吗？我离家出走，你不是不给吗？我抢小同学的你再不给我，我告诉你，我跳楼自杀。咱们家就我一个，你看你舍得不舍得吧还真有这样的，天天威胁他爸妈，你要不给我买这东西，我就跳楼。所以当父母来找我说这种事的时候，说李老师怎么办呢？我让孩子来见你吧，我说你千万别让他来来也没用。我说你们想办法搬到一楼去吧，让他。

跳不成哈，他不是老在家里威胁你吗？所以你这大家要明白，有些事情当他形成这种东西的时候，你不是说一次话能解决问题的。他闹就你，比如有些我就讲养育方式不对的时候，你会发现这孩子欺负谁往往就是这个人太宠他你越宠他，他越欺负你。所以包括狗都这样，咱养条狗，你要纵容他，他就跟你上脸，你只要一厉害，他下次马上套规矩。所以六岁之前立规矩是非常重要的。那么这规矩呢？第一个不行，怎么说呢？在三岁上下就要说三岁说这个方法我已经在电视当中都有了，就四个不做：第一不要骂他，第二不要打他，第三不要在他哭的时候给他讲道理，第四你不要走开。也你要陪伴让他看到你的表情，看到你的态度，就不打不骂，不在这会儿讲道理。为什么不要讲道理呢？他哭的时候你说话那叫噪音没用，而且他觉得是你在求他。

所以他哭的时候，你一句话不说，叫他搞不清你怎么回事。于是他放开了哭，你就坐那看着他笑，他他一定睁三次眼，第一次是很愤怒，你怎么还不哭来哈？第二次是我真的哭累了，第三次哦，今儿就这样了哈。他自己声音停下来，你可以出去那热毛巾给他擦把脸，让他心想，哎呀，你还是爱我的，这就叫恩威并施。当他不哭了以后，你说擦把脸，咱们睡一会吧，因为他哭累了，你让他先休息一会休息把鞋一脱，往床上一放，把他的小被子一盖，还是别走开，拍一拍他，让他感觉到就是第一你不出声，始终不出声，笑眯眯的看着他，为什么？你告诉他你要哭是不对，你要哭就哭吧，下次让他明白了，哭没用。闹没用哈，陪他一会呢，他要不想睡了，起来出去可以，出去，咱们先想吃东西吧，你先问他想吃东西吗？他一定是想吃那你得先喝水，好，把这水喝了，因为他哭半天，你让他得补水。

对，补完了。你说好，咱们吃东西之前，咱要先说一个事儿，就说说刚才哭的事儿。然后你告诉他，你说你看在家里头，妈妈要不高兴就跟爸爸哇哇的哭喊，爸爸要不高兴就哇哇的跟妈妈哭喊，你觉得这事儿行吗？他一定摇摇脑袋不行，？所以你看谁大街上没事就哇哇的乱哭，你长大了现在会说话了。第一件事儿就你有话好好说，你说的时候我听着。所以这是他出来以后做的第二件事儿，叫他有话好好说。然后你告诉他，你说的时候呢，我听听完了以后，我说你也得听，咱俩谁对听谁的，这就是一个规矩。这个规矩一旦建立，你这孩子听后就好管理，否则你就不好管理，否则跟你在商场哇不给我买这玩具，地下打滚到人家里扒着这东西不走，然后你说放下放下哇，他就给你打滚，这就叫没规矩，？所以这个规矩是什么呢？有话好好说，第二说的时候还要听别人你说我听我。

说你听，咱俩谁对听谁的。我曾经讲过三分之一的比例，在他提出要求的时候，你认真听听完了呢，三次满足他一小次。然后那两次呢？你告诉他怎么不行，让他觉得商量是有用的，但又不是回回有用。就是但是呢，他形成了一个跟你商量的习惯。大家要知道，性格小的时候是我们看管孩子大了，你就看这人的水准了。有些人他在单位里头，在生活当中动不动就跟人闹，凡是闹的人，你比如有些我曾经讲过一个例子杀那个幼儿园的，杀小学的孩子，福建那个案件，那个人是因为什么杀孩子？他就是在家里被宠的，他长得倒是挺清秀的，所以呢老夸夸这孩子漂亮，夸这孩子聪明。他后来学着医，在卫生站工作当大夫。那么我们都知道，人到成年，我们一定要明白，成年人说话都是有水分的，？人大家说你长真漂亮，你就点点头，谢谢人家就行了，你不要真以为你已经漂。

到头了人说你是个帅哥，你点点头就行了。你也不要真以为自己多帅？因为成年人嘛，大家就是一个客套。 但是如果你把客套当真的，那就属于自我认知不准确了。他就属于这样。因为人家到那看病去，人说：‘哎呀，什么什么大夫，上次我在那拿了药回去吃了就好了。’哎呀，您这水平真好，他就觉得他水平很好了。他想到大医院去，他把这直辞了，他去了人大院不要他，因为人家医院要的学历能力更高，结果又回来了。回到这事吧，他倒没什么，因为这这个卫生站的站长人特好，又把他收留了。关键是第二个问题，他爱一个女的，爱这个女的，他开始向人表达爱，天天追求人家，给人打电话、发短信，那女的就跟他很婉转地说：‘哎呀，您那么优秀，咱哪配得上？’？这是我们常听到的话，这就属于人家已经拒绝你了，他不明白，他就觉得我这么优秀，你怎么配不上呢？我这么优秀能配上你？所以他还接着追，追到最后这女的实在不好意思了。

因为不好意思当面拒绝他，于是就给站长说：‘说你能不能告诉你们的医生，让他别老给我打短打电话了？’站长就比较直率了，站长说：‘你别老给人打电话，人对你没那个意思，人已经告诉我了，让你不要给人打电话了。’伤自尊了怎么叫伤自尊呢？就生气了，就觉得你们两个人这样涮我，我我太郁闷了，怎么郁闷呢？这事我怎么才能让大家知道我生气？于是他就说了：‘我拿这两个人没办法，我才去杀孩子。’因为我要杀孩子，你们就会问我为什么？你们问我为什么，我就可以告诉你这两个人太坏了。你听这犯罪动机，你能不能气愤？肯定很气愤，这是一个什么人？这就是以杀人来闹表达自己的不满，？所以闹有各种各样的闹，这犯罪就是绝对不能以闹来解决方式。因此我讲，孩子绝对不能以闹来解决方式。有时候我说坐个飞机，你看那些在飞机口上跟人吵架的，我就觉得这些人吧，你看着都很有水平了。有的出去旅游，那很有钱了，可是他缺一个。

很重要的规矩，什么呢？如果飞机不起飞，那也不是门口站着那小女孩的事儿。你跟人家吵什么吵？你要对人家有礼貌，人家是一份工作，你凭什么跟人家吼？你好好问完情况不行就等着去呗。那怎么办？要不你就别去，？你不能跟人家无礼。 但是我们很多人家在那吼，我经常就觉得这就是一种闹的表现。所以性格缺陷在很多成年人身上都能看出来。第三个问题就刚才我讲了，第一是说不行，第二好好沟通，第三克制他的这种冲动。这个克制冲动呢，其实有一个很重要重要的办法，就是我说四岁带孩子去买玩具，第一次挑好玩具不要给他买，然后你蹲下来告诉他这个玩具的价钱超出我的计划了。什么叫计划？你开始给他讲，我是每天要去上班，我上三十天开一次工资，这一次工资我得管三十天。所以我这个钱要一旦超计划，咱们下星期的菜钱就没了。那怎么办呢？我经常回来晚是加班，我加班。

加班费，我加班费下个星期就可以把这个拿回家。也一百二十块钱，你说那二十是计划外了，咱们要三十七块钱，你就说那七块钱计划外了。你在这过程当中让他知道，第一，爸爸妈妈每天上班是为了挣钱，很辛苦。第二，钱拿来不是白拿的，我们要管多少天，每天有哪些，所有东西都是钱换的，让孩子知道生活不易，钱来之不易。第三，我们的生活是有计划的，都是规划的。那么这个让他慢慢也明白，刚才我们黄行长讲到这个理财，其中孩子很小，脑子就要有一个观念，这个钱不是白来的，然后钱呢要花怎么花法，然后怎么去规划。所以你在这个过程当中，既给他讲了这个道理，又让他等他一个星期干嘛？等一星期呢，这一星期你表现好，这事就完成，表现不好就不完成。所以回家你就开始提要求了。哎，你把你的玩具收拾好，？你十点钟必须得上床，或者九点半必须。

上床，你不上床，你还想要那玩具吗？咱不是下周六去拿回吗？我要加班呢，我要加班，我就得早点睡，我要早点睡，你也得早点睡，所以你赶快上床，？所以你没有给予就没有拿住，但是你的给予太容易，你基本这孩子就失控。所以我们到小学也一样，就是玩具这个东西你可以给，但是你的给的前提是要有条件。所以我刚才讲尊重选择就是要给孩子一个选择，把你的这给予和其他的问题要双向选。那么这个过程当中你可以逐渐升级，升级什么呢？比如说你慢慢要要求他画画了，画一幅好的，你就贴墙上，然后慢慢打五分，告诉他我上三十天班开一次工资，你要五分的三十张，你就可以提个要求。那么当他这个五分什么意思呢？你的画的程度要增加，刚开始五分钟就够，后边十分钟才能画完，再后边那画就得一刻钟了，然后一直到二十五分钟到三十分钟、四十分钟。孩子在六岁的时候，你能让他坐在桌。

前半个小时到四十分钟，大家知道这个习惯是什么意义呢？他今后上学回来写作业，他就能完成三十分钟的时间。就这么简单，他做习惯了？相反，你小时候老让他屁股不着凳子，他能坐住吗？他不坐住，他怎么可能给你好好写作业？因此很多家长、老师，我这孩子墨迹不好好写。我告诉大家，您在三到六岁这过程当中，没有给他坐住的这个训练。而这个坐绘画是最好的，书法也不错。总而言之，你画吧，你把这个鸟的翅膀必须给我画出多少个？一二三四，你得看出来多少个。哎，所以后边呢，你画的不格不合格的，你给四分，四分就得加百分之十，然后三分呢加百分之二十。也那个三十张够了，你要四分的话，你就得有四十张，你要三分的话就得五十张。这样孩子就会加大他坐在桌上的时间。那么这些呢，都是在性格培养。所以性格培养早一点的话，他后边上学会很容易，因为他一节课的节奏他能够习惯。

那么除了这个克制冲动之外，还有一个抵制诱惑、自我管理。这个我常常讲，就是周末你拿一个好吃的背背出两份来，应该是三份拿两份给他。你说我给你做个游戏，这个游戏一个是今天的，一个是明天的。本来应该是我今天给明天给，但是我现在给你由你自己决定怎么吃？你自己吃呢？如果你要都吃掉，明天我就不给了。如果你明天再吃明天那份，我给你增加一份。说完以后明白了吗？明白拉钩。这就是游戏，什么叫游戏？游戏如果你明天吃，明天等，如果你今天吃就不增，但是两份都由你自己决定。这又是一个权利选择。当他拿过去以后，孩子吃第一袋。他在第一次来讲，他看到手里终于由我自己支配了。我吃完我还想再吃，我就吃了。反正明天我不吃了，对他明天不吃，等到明天你拿着那袋，你问他，你拿出来这袋就归你。他就开始想了：哎呀，今儿没得吃了，你把这袋给我吧。

你告诉他，这游戏的规则就是今天吃今天才给。因为你没有了，所以不是我不打算给你，是你不想要拿了，扭头走开不给他。他一下午什么吃的都没有，这一个小小的教训。 但是你做过说不的训练，他不会跟你闹，所以这事就过去了。我说了，过上一个月你再来一次游戏，你看吧，十个有九个孩子都会给你留下。为什么呢？他知道第二天那个那袋在呢，你只要给了这袋留下，他就有那袋。当他留下这袋等着这袋的时候，你告诉他，这就对了。孩子，我告诉你一个知识，你长大的时候很多的东西不要急于拿。你要急着拿，你就没有后边的。所以我说，反腐倡廉这也是一种教育。你要是在那个位上，你谨慎点，你能活得更长久，你的可能功劳更大。 但是你要太急着往这捞，那你就很快就完了，？所以人包括我们吃东西也是这样，你玩命吃的人，身体肯定不健康。相反，我也想吃但是我哭。

控制这种人一定健康，？所以这都是性格，那么这是我讲第四的，此外呢还要学会分享，这个分享我觉得在在孩子小学期间，这个家庭的最重要的就是我们家规，家规当中有一个就是我们吃饭。这个我们老的家，就是很多家庭都有这样的规矩吃饭吃饭有什么特点呢？就是这是家庭资源的分配问题，当一个饭菜端上来，肯定有的大家觉得特好吃的，也有的很一般的，那么这种情况下，孩子应该给他呈现一个什么状态？我们做做父母的有意而为，一个是家里谁不在，不在的那人要给他留出一份最好的，因为他不在不在我们要对他更好。如果分水果留一个最好的不在的，在的人每个人都要尝一下，越好吃的越每个人都剥开，叫做什么呢？分享。当一个孩子在家庭经常如此，他今后进入到学校。

住到学校上大学，这宿舍谁不在，他一定先想到。当他实在经常想到不在的人，那你想这人人缘能不好吗？他人缘好，必然有朋友，有朋友他才会他有得到社会性的帮助，所以你的孩子才不会孤独。那么这也是性格的优势。我们可以看到新东方老总俞敏洪，他的特点他在大学宿舍里并不是见多识广的，也不是外语最好的。 可是他为什么后来还是当了新东方的老总？这之中有有几次想把他换掉，但最后大家觉得就他最合适。为什么？因为俞敏洪最大的特点就是奉献不在乎，他每天给大家打苏打开水打了四年？我们有很多家长说你不用管那么多，让他们自己打，你管那么多干嘛？你照你自己的事儿就行了。这叫什么？这叫自私。你这种孩子可以学历很好，成绩很好，但他大了他没朋友，？没朋友的人会怎么样？他做不了大事。所以我我我记得当时看到这个钱学森有一段回忆他的。

父亲，他有一个非常优秀的父亲。这个父亲曾经做了一件事情，就是他在他在学校学习特别好，他看不起周围的人，老师拿来的数学题，老师解不开他能把这道题给解开。最后他开始目中无人谁都看不上，谁都是看不起。结果他的父亲看在眼里，他父亲做了一件什么事呢？有一天他在屋里看书，父亲过来坐他旁边说，我能跟你说说话吗？他说行爸，你有什么事？父亲拿出一只筷子说，你把它给撅折。他不明白干嘛要撅筷子，他父亲撅一试试，他拿起来使劲一掰，把这根筷子撅折了，但还不明白为什么正在这时候，他父亲又另外一只手抓出一把筷子给他，说你把它给撅折。一把筷子谁撅的折？所以他马上就说，爸，你干嘛呀？为什么要让撅？你要如果把它弄断的话，我找个锯锯多好，还齐他父亲说，我不要锯，我只要你撅。

你尽你的全力，你试一试，你看能不能把它撅折。那肯定撅不折他用了很大力气撅不折。然后他父亲说，你再有本事，你就是一只筷子，你必须要学会和别人融合，团结起来，你才能成为一把筷子。你那么聪明，你要做大事的话，必须和人合作，不能够看不起别人。现在大家明白什么叫社会资源了，社会性了。我们的孩子什么叫性格？性格就是不要光看他成绩，他要能够与人合作，当他能和别人融合在一起，抱成一个整体，他才能做大事。所以性格培养，这我讲的这个第五点，学会分享。最后一个是体力之苦。我们现在很多大学生，刚才我讲了名牌大学往下跳，为什么？因为我们的孩子从小爱学习，因为他太爱学习了，他运动量太小，运动量小会造成什么问题？会造成神经兴奋抑制的不均衡问题，尤其是大。

大脑用的很多，小脑不用，这会出现什么问题？那小脑和大脑兴奋，意志不均衡。我们现在社会为什么抑郁症这么多？我昨天在讲课的时候我还讲，当然今天我没有时间大量去解析生理问题，我想告诉大家，我们现在社会的生活方式已经让我们的大关节和肌肉活动量越来越少。因为大关节和肌肉关节活动少，也就是关节和肌肉少，导致什么问题呢？我们小脑几乎没有机会兴奋，我们所有的动的都是手指头，手指头都在大脑皮层，这个人的这个大自然设计很有意思，我们大脑是全身的主管。 可是这个全身的主管对外界获取信息的五个东西有四个都在大脑周边，就眼耳鼻舌，只有身体是在外面，那么身体的末端这个在哪？仍然在大脑皮层，所以这就有一个问题了。我们现在的，因为我们的生活方式的变。

话我讲了，有了手机以后，我们连银行和邮局都不用去了，？在这全解决了。于是我们出门坐车，然后进了门楼电梯上，进了屋里的电脑，然后坐在家里晚上电视，我们还有运动吗？没了，因为没运动，所以现在很多人开始睡不着觉了。为什么？因为你的小脑老一直一直一直一直到最后，他老被大脑管着呀，他他很郁闷呐。我们有一句话叫压迫越深，反抗越重，？我们还有一句话叫闲闲人生事，？那小脑那老让他闲着，他们不生吗？他怎么生事呢？他大脑强壮的时候，他生不了，因为他被大脑控制的。所以当你最疲劳的时候，大脑一疲劳，大脑我说的是大脑皮层小脑就开始兴奋。所以所有睡不着觉的人都会有一个问题，你翻过来调过去，为什么？因为你身体的肌肉在兴奋，也就是小脑在兴奋。那么我们现在有很多问题在哪呢？我们去看医生，医生他不，他不，很多医生是，我我个人认为他是只治病，他不研。

研究病源性，那么不研究病源性，他们认为这个药就能治愈。也你不是睡不着觉吗？吃了这药就能睡。 但是你睡不着觉的原因是小脑在那儿兴奋，它再次抑制的话，这病灶能管用吗？不能管用。所以你会接着这病严重化。那么也我们现在发现没有没有靠吃抑郁药把这抑郁症治好的，？那我说这个原理说明什么呢？说明就是在生活当中，他只用大脑不用小脑的人很容易出现这类疾病。而我们很多孩子从小学习好，他恰恰就运动少，因为天天坐那儿看书。所以当他看到了十五年、十八年、二十年的时候，学到博士博士后很多孩子就出现这个问题。所以我讲运动要养成习惯，而且要从小养成。从什么时候呢？我的观点是三四岁开始，十二岁之前，青春期之前。

这个过程的爸爸就很重要了，每到周六周日，甭管你几点起床，我们周末都想多睡一会。 但是八点、九点、十点你起来第一件事是让妈妈做饭，你带孩子下楼，甭管男孩女孩干嘛，颠蹬去，先跑。这个颠蹬孩子可能跑一会跑不动了，你等他一会，然后再接着跑，干嘛呢？你先让他一个长度坚持下来，从一百米到二百米到五百米，一千米到两千米，当他长度可以没问题，连着跑下来的时候，你开始带速度。这个过程只要坚持一年左右，这个孩子他的呼吸肺活量都会上去。我们要知道呼吸肺活量上去对他心脏也非常好那么心脏好，他的这个力量有有耐力，因为草是练耐力的，而且长跑。我告诉大家，这个长跑和游泳这两个东西是我们人生必备的护命的东西。当发生紧急情况的。

时候，比如说大水来了，我看哪儿高往哪儿跑，？你得跑得起来。你比如有人拿刀追你，你撒腿就跑，那拿刀的追不上你，他能砍你吗？砍不着，？相反，你跑两步你就没气儿了，上气不接下气完了，而且上气不接下气的人，他心脏还脆弱。你要知道，大腿有力量的人，心脏都有力量。如果这个孩子，你说打一个诈骗电话能心脏猝死，说明什么？说明这孩子根本没锻炼，他没有肌肉力量。因此我们这个肌肉力量要从小练，因为越小练，他养成习惯还一优点，他以后大了，他烦的时候撒腿就去跑，绕操场跑三圈，一身汗洗个澡，他那个情绪的问题就全疏解。相反，他要不锻炼，他这东西全闷回来，所以对他的焦虑抑郁都会发生影响。所以第一个呢，是长跑，从四岁开始要练。那么第二个呢，是游泳，游泳我也不说几岁了，反正你可以选个点儿，一定让孩子学。为什么游？

游泳练的是胆量，前边是耐力，后边是胆量。这两个都有了以后，他人生碰到挫折，他能熬过去否则他很难。那么游泳呢？上不着天，下不着地，孩子会很慌。他第一次一定呛水，一定会喝水。他出来一会告诉你，我吓死了，我再也不想去学了。你告诉他你死了吗？你没死，我告诉你，到水里你就扑腾，你肯定死不了。当他学会游泳了，你会，你告诉他快乐吗？快乐，你告诉他，这就是人生。 但毛泽东不是有一句话吗？自当人生什么这个这千，这这二百里吧，会当人生这个怎么这话我先说不上来，这个人生二百米嘛，然后我怎么搏击哈？也你让孩子明白一句一个问题，我们在人的一生当中会有一些危机，会有一些危险，但是你要能够坚持，你要能够熬住，看着你快不行了，但是你只要熬过去，你会有更好的未来。所以这是什么呢？这也是一种性格。

则叫意志力。那么我现在讲的这六个问题，我们在孩子早年的心理抚养，如果你都做到这叫性格前面是情感，这叫性格。所以这是第二个问题，第三个是观念了。那今天我们这个大会哈有一个就是往下的有一句话叫陪孩子成长，然后与孩子一起成长。我觉得这个话呢特别好，在哪呢？就是什么叫观念？观念呢，他有时候不是跟你讲道理，有时候你比如说一个孩子掉到水里，另外一个人啪跳下去把孩子救上来。我们记者问，哎，你往下跳的时候你想什么来着？那人说我什么也没工夫想还有工夫想呢，？那你为什么会往下跳呢？那就孩子掉水里能不救吗？这是什么？这就是一个观念，只要看到的同时就做出的反应。那这个东西在生活当中，在成人当中常常成为底线。就这种事我绝对不能干，这事我们家人从来不干的。这是什么？这就叫观念。那观念来自于哪？来自于。

他早年晚上妈妈给讲书，哎，大灰狼是怎么坏，小白兔怎么好，然后这小朋友怎么帮助人家，这怎么叫善良。这个同学把人打伤了，那这同学不对，那个可以打架，但是不能伤人你把他摁倒了就行了。你要是把把他眼睛给碰了，这就不好了，这就叫观念，观念来自于日常生活，随事而就的唠叨。也就是当一个事儿发生了，你就这事儿讲，这就是观念的发生。所以你不陪孩子成长，他怎么能有观念呢？我们很多把孩子交给别人养了，养完回来说这孩子什么规矩都不懂，为什么？因为你没有给他唠叨，你没有给他示范甚至你你在他面前你做了一件什么事，这就是示范。我还记得我我在中学的时候，有一次刚刚改革开放，那时候卖鸡蛋的女同志经常是他提着一篮子鸡蛋，一推平房门就进来了，要鸡蛋不一推门吓一跳，要鸡蛋不，我当时就火了，我正好。

洗衣服，他把我吓一跳嘛，我出去出去出去。我父亲在后边就喊我了，不许这样。我说他这么不讲理，就不是他也不那个不敲门就进来。我父亲说他们不容易，他们就靠卖鸡蛋，因为他农民嘛，他没有现金嘛，卖点鸡蛋换点钱哈。我父亲就讲他们生活很不容易，你好好跟人家说话，不能这样。所以我从这就明白了，对于生活不易的人，我们更要对他们好一点，不要跟他们吼，更不能看不起他们。所以这就是叫观念。所以这个事我到后来都记得，我们生活当中还有很多包括认错的问题，我记得我做错事了，我父亲怎么教育我这些事我全记得。所以观念是随势而就的，那么你不陪伴孩子成长，就没有机会发现他的问题，没有机会发现就没有唠叨，没有唠叨他就没有观念。等到最后这问题已经积累了重复了，这时候你怎么办？你会发现你已经来不及了。那么这也是第三个问题。第四个就是能力了，能力呢我们知道这。

里头有两个，一个叫智能，一个叫技能。智能是什么呢？智能就是感知觉、记忆、思维，这个还有注意这些综合起来的一个能力。那么综合我们可以有智商测试，也做一些题在这些题的基础上，你就知道了它的智力水平。那么智力水平它有什么特点呢？智力是天生的，我们开发只能因人而异，而不是说你比如说我我经常讲，有的孩子一生下来天庭饱满，下巴方方的，小方脸，然后上边一直鼓着上边，你一看这孩子肯定聪明，今后学习没问题。相反，你一看这孩子生下来尖嘴猴腮上边尖，下边也尖，舌头半吐，眼睛往上翻，那你就知道了这孩子一定不聪明，？那不聪明怎么办呢？我现在开始可以吃补药，脑白金天天吃，你吃再吃他三十年，他也这水平。所以我们就明白了，智力这东西。

他不是是你优生优育的问题不是后天去教育的问题。有的孩子不擅长学习，很多父母也很着急。我告诉大家，你不要着急，天无绝人之路。如果一个孩子数学不好的话，他可能音乐方面不错；如果他音乐方面不好的话，他可能绘画能力不错；他绘画能力不错的话，可能他如果说他对画的视觉感不行的话，他可能操作能力不错，天无绝人之路。所以在第二个能力就叫技能了。因此我们在孩子他上学一般小学呢，他要学基本的东西，叫语文、数学。 但是在真正有问题是到初中了，所以初中呢就进入到第二个阶段了。我这要讲青春期了。那么青春期呢，我们最最重要的是什么呢？就是在过程当中怎么去配合老师去开发，就是找到他的价值所在，他的智力。所以在这个过程当中呢，老师呢，基本在小学这个阶段，像我们现在这个学校的老师，事实上他们是半。

半个这个孩子的爸爸妈妈一样，很多老师，尤其是我记得小学这个女老师班主任，几乎就像我们的母亲一样。我印象特别深，我小时候有一次回到家，发现我的钥匙当时上体育课交到老师手里了，然后到家才发现没有拿。我们老师离我们那住的当时有六站地他都回家了。他发现这事以后，他又坐车赶回来给我们每个孩子送钥匙。所以那个时候在我心目当中，小学老师就像自己的母亲一样，就是对我们特别好。我记得有个男孩子特别淘气淘的我们那老师气得不得了。这个这个孩子就是老师到拿他没办法，就把他那帽子摘下来以后，拿那帽子抽他说：‘你你那么淘，你那么坏’。结果这孩子就是有一次他跑到外头，一下把脚给崴了。我们这老师冲出去以后把他背回来，然后放到教室里把他袜子一剥下来，我们周围都捂着鼻子，臭的不行。这老师上手给他搓呀。然后我就在想，我们的这些老师哈，他们也是也是为为人父母的，也是自己有孩子的，但是他们在学校，他们带这么多。

和孩子也是很不容易。那么在这个过程当中吧，有时候我我以前讲课也说了，我们学校有时候组织一些活动吧，有些家长吧，老觉得老师好像这个那个的哈，经常会说一些话。其实我我是这观点，我们家长和老师应该是一条战线的，因为我们都是要把孩子好好带大既要给他知识，然后也要给他情感，还要教他做人。所以我们这个在在这个过程当中哈，就是智力和能力的这个培养过程当中，应该是双方团结起来共同努力，而不要搞摩擦。我们我我有时候在这个问题当中，我有时候也讲，有些孩子吧，他在成长过程当中，他在学校的表现和家里有时候是不一样的。所以有些家长呢，总觉得自己的孩子吧，就特别的守护这个守护什么意思呢？就是我们讲有点护犊子。其实呢，真正的这种情感应该是把所有的孩子都应该看作是一样的。那么我们也要去理解老师，比如我的孩子的成长过程当中。

我经常跟他提一个问题，他们同学有时候背后给老师叫绰号。我说你不能这样，为什么？因为老师是给你知识的人，老师是要管理你们的人。所以你们从内心来讲，他就是要尊重的人。在学校参加一些活动。我记得有一次我在一个地方也是做家庭教育讲座，当时那个开车的那个同志接我的，他就是个老师，他就给我讲了一件经历讲什么呢？有一个孩子在家里头就属于小霸王，这个小霸王呢爸爸就比较凶这个又是个儿子。所以呢，这爸爸就非常护。那么在学校这个同学经常打别人，打别人老师就要管。这个接我的这个老师还是个男老师，结果他管了以后呢，这个爸爸就来投诉他，投诉他以后后来呢，他就这个老师就讲，他说他这个过程当中呢，我们跟他多次交涉，最后我们就讲了。那好，以后我们这孩子不管了。结果他这个孩子后来到十四岁的时候就被检察院起诉了，为什么把人打伤？所以讲这个过程我讲什么意思呢？。

孩子在家里和在学校是不一样的，但是呢我们教育孩子的目的是一样的。因此家长应该跟老师团结起来，我们可以沟通可以那个商量。 但是呢不要随便的就说把老师视为一个好像你是外人，你是怎么怎么样的，这样不利于孩子的成长。而且我认为哈我们有一句话叫当面教子背后教妻。那什么意思呢？孩子不对的时候，你可以当面去说他。 但是如果你对老师有意见，你应该是背后私下去跟老师沟通，而不要当着孩子的面去跟老师发生冲突。这样的话以后老师在孩子心目当中没有尊严的话，他也很难教育你的孩子。所以这个呢我也顺便说一下，我们在能力培养过程当中，父母和老师应该是一个战线上的，我们应该跟老师多沟通、多交流，而不是跟老师去闹摩擦。那么此外呢，就是在青春期，我这里讲到就是自我，首先他要自我成长了，当他身高达到一定的成人高度。

他就开始要干嘛呢？第一件事就是要摆脱父母，你不要管我了，我自己管自己。所以所有的孩子到青春期以后，他第一个想法就是：你不要老问我的学习了，你不要老看我的作业了，你不要管我跟哪个女同学、男同学交流了。所以第一个问题他就比较反叛、独立了。第二个呢，就是他开始要想摆脱的时候，但他又摆脱不掉，怎么摆脱不掉呢？因为他真遇到被别人欺负的时候，他一个人是不行的。 但是他告诉爸妈呢，爸妈又不能天天跟着他，？这时候怎么办呢？就得找同学了。当这个孩子同伴越多，他就越不容易被人欺负。 可是也有一点，他同伴多了，他会率领着同伴欺负别人。所以有很多时候我们到青春期，这孩子一到成年，他有青春期的一些问题了。第一个问题就是逆反不听话然后想独立也不跟你亲了，你过去什么都告诉你，现在啥也不。

告诉你，但是这是正常的。第二呢，他跟同学关系更好。当他这个阶段出问题的时候，他会跟同学说，但他不告诉老师，不告诉父母。那么这个阶段我们就要调整我们的政策了，也我们教育的方法了。那么这个同辈影响然后合群和攻击。第三个呢，他的思维开始发展到什么程度呢？他开始要考虑我是从哪来的，我要到哪去。也抽象思维开始出现了。这个抽象思维我们都知道善和恶这些概念都是抽象的，什么真理了，什么这个这个邪恶了。哎，比如说人心叵测这四个字，这四个字你怎么知道人心叵测？所以他想知道这个人心叵测，可是他又缺少具体的经历，他会出现什么问题呢？他会出现看小说、看电视剧，看看这个过程当中，他会觉得这就是真实的。所以很多人。

上网成瘾，为什么网络有很多的精彩？包括一个游戏里头怎么去处理关系，怎么去杀？然后还包括电视剧看个无间道就知道了。哎呀，这就是最精彩的这个人心叵测。那么这时候他容易出现什么呢？痴迷崇拜幻想也出现执着。就是有些孩子上网成瘾不睡觉一天到晚就想看小说，一天到比如有的女孩看韩剧男孩玩游戏。哎呀，这两个东西都是很多家长非常头疼的事。 但是我认为一般出现这两个行为的都是六岁之前的性格没做好，所以你前边性格没做好，你后边就很麻烦。 但是呢有些孩子我们要如果处理得当，你仍然能够把它调整过来。也因为在青春期，我曾经讲过，青春期是我们教育的补救期。补救期呢，它有几个方法。第一。

这个呢就是父母不放弃，同时寻找专业指导。假如说这孩子就在我身边，我自己带大的，他还是心里在乎我的。那这个时候我认为我仍然有能力教育他。我呢这个阶段我把工作放下，我花更多的时间来陪伴他。我们曾经有一个真实的事例，一个爸爸在这阵广东的出去一看，生了个儿子出去打拼，一挣挣好几百万，结果等儿子很快十年再回来一看，找不着了，干嘛天天混迹于这个娱乐场所，不是台球室就是网吧。这父亲把他找着以后，发现他还上网成瘾，于是呢就一顿的训他，训完以后，因为他生活费一直给这孩子很有钱所以他每天就出去玩。然后这父亲最后就刚想走，结果发现这孩子又逃学了，怎么办呢？那时候咱们好像我记得就是长沙有一个。

一个老同志他退休以后关注青少年，他其中就帮助一些网瘾的孩子怎么戒除网瘾。这个爸爸看到这材料了，特高兴，马上就带着带着孩子坐着飞机就来了，来了到这干嘛呢？拍出这个一百多万，往这一放，说专家，我把这钱给你，我把这儿子给你，你好好给我教育。那专家后来哭笑不得，说的还有这样的父亲后来我曾经为这个，这是应该是零五年还是零几年的事了，我写了一篇博文，我说可怜的父亲，你把那钱做自己的工资吧，你把所有的工作停下，你的儿子还有希望，你要如果再这样的话，你的儿子真没戏了那就是什么意思呢？青春期的孩子特别逆反，所以在在这个阶段，父母一定要陪伴，尤其是父亲。父亲在这个阶段特别重要但是也还有一个前提，就是你早期有没有把他抱在怀里，骑在脖子上，你早期有没有当着他面。

妈妈的，当他妈妈的面或者当他的面好好爱妈妈。这个过程都有的话，那这孩子这都很容易理顺。所以我讲的这是第三个，就是孩子的这种幻想执着，这崇拜，然后陷于网瘾。还有下一个就是孩子开始发育了，因为青春期就是发育嘛。所以在这个青春期之前，孩子是一个中性人，也他有器官上的区别，但他没有本质上的区别。因此除了上厕所不一样，其他都是一样的。 但是到青春期就不是不同了，明显不同了。男孩声音变粗，然后开始长胡子，这个说话也垮了。女孩呢开始声音变细，然后越来皮肤越好，身材出现曲线。所以这时候男孩女孩见一眼都心跳不已，？碰一下手都会心慌。哎，这时候真的是生理上有反应了。所以在青春期呢，很下一个很重要的问题就是他的这个性和冲动的问题。那么这些。

问题呢都会让我们很多家长感到很焦虑，不知道该怎么办。所以我讲在这个阶段呢，我们一定要注意哪些问题呢？我在这往后走一走这青春期就是性发育期，然后他的身高那么他的心理，我刚才已经概括了这几个，就是他第一不听话、逆反、自尊然后思维同伴影响。那么现在就是这个了，当孩子进入到青春期呢，我们首先要调整我们的教育方式，前边呢你有恩于他，同时也立威于他。然后在孩子上小学的时候呢，我们在这个过程当中陪伴。那么到了青春期最重要的是你要把他当大人看。那么虽然在我们的心里，他仍然是孩子，甚至他表现出也有不成熟，但是你跟他说话，你要把他当大人说。哎，比如说，哎，你们今天上学都有什么好事？你们班里发生什么了，给我讲讲你们的故事，有趣的。另外呢，哎，你你同学。

谁跟你比较铁？就这种口吻了，而不是说你不许跟谁玩你赶快写作业去这种口气到青春期都要少出现。我我还讲很多的，尤其妈妈妈妈呢，在孩子小的时候照顾比较多，所以我们的唠叨我刚才讲了，唠叨是爱语绵绵嘛。 可是你到青春期做妈妈的一定要记住，收紧自己的话。我我说六岁之前父母的唠叨是黄金，十二岁之后您的唠叨就是垃圾。六岁之前他巴不得说你给我讲故事，你陪我睡觉，你跟我说点什么，妈妈你说点什么，？到十二岁之后呢，妈你别叨叨了，爸我知道了，你要再说你烦不烦？所以呢，我们你要真的想教育孩子，您就六岁之前多花点时间，没事和他讲讲故事等他到了青春期了，你就要把他当大人看了。什么叫大人呢？有的时候我在网上有好朋友，他们也经常说我。

说我后来我就有时候说我也烦，我后来就说了，你真是这我第二个妈。为什么他老告诉你不要这样，不要那样？我这人吧比较性情中人，前段时间看琅琊榜我就喜欢这个胡歌，有人就说了，你这么大一教授，你怎么要喜欢他呢？我说教授怎么就不能喜欢演员了呢？这这道理就就逻辑不成立。再加最关键的，我父亲其实长得非常像他，所以我对他的一个就是喜欢可能也跟我父亲有关，就我父亲也是上海人，而且那脸型也是完全就这种脸型。所以我这个好朋友管我的时候，我就当时就就是半开玩笑半认真的讲，我说你整个就因为我妈你什么都管，他说我真的为了你好，你这么一大教授，你不能告诉别人你喜欢他。我说这这个是这当然这就我就举一个例子所以我们有时候在生活当中孩子长大了，你在管他的一些问题的时候，你要知道哪些事儿不管，哪些事儿不管，你要给他一定的宽松度。这个宽松度是什么？是他成熟过程当中必须要有的。所以我们有时候说看着孩子摔跤。

但是让他自己站起来，这就是一种特别聪明的父母。那么成长也是这样，叫外松内紧，表面上没什么事，但你心里每一刻你都盯着他，他出现重要的问题的时候，你要告诉他，比如说，哎，我发现一个问题哎，你想不想听？什么问题？你要不想听我就不告诉你了我告诉你也就只有我跟你说，别人不会告诉你的，他一定会说了什么问题，然后你说，我觉得你最近在哪个事情上好像不太对劲你你得注意点了所以我们在这个过程当中呢，对他尊重这是非常重要的。第二叫责任分担，责任分担什么特点呢？也我们要要学会家里的事情要让他开始参与了，他既然跟我一样高了，你也是我们家一个成员了，你也能做事了，那怎么着？你每天得吃饭吧，吃饭我得买菜洗做，然后吃洗碗，五道程序，？你至少。

分他一到两道，如果你下学回来，你上了一天课了，你得活动活动来过来帮我摘菜洗菜，你把菜都给我洗好，切好放这，我再来烧。为什么？你正好活动活动嘛，同时呢你也让我先休息一会，然后一会我来炒炒完了，吃完饭我再洗碗。如果你前面说你没时间干，那好，吃完饭你洗碗去。比如我们家老人住院了，好，周一到周五我晚上陪，周六周日你必须陪两个半天，这就叫责任和分担。一个孩子的孩子在家中不分一点点责任，你怎么指望他大了去分担社会的责任？但是我们每个人都是社会的人，你早晚要分担社会的责任，？所以这个责任意识一定要让他有，而且呢，当他有责任意识，比如说他照顾过奶奶了，等你生病的时候照顾你就很顺利，相反他谁都没照顾的话，等你真躺下的时候他都不知道怎么照顾你。因此我们在这个阶段不要光说你天天好好。

你只要给我考上大学就对了，我不认为这样。哎，这个他就是这样做一些家务，也不影响他考大学。为什么？我有时候开玩笑，我讲我自己的经历。我六五年上小学，七六年毕业，我在教室里待了不到两三年。我学工学农学军学商，小的时候爸妈怕我学坏，让我学织毛活。等我后来上学以后，还学会做衣服。我勾花勾的那个小花布非常漂亮。我后来最后考大学，因为没好好学，所以不能考理科，只考了个文科。我现在该做什么还做什么，我我有很多知识还在补。什么意思呢？就是人有自学的能力，所以不要把全部的时间就是学学，而更多的社会的一些活动也要让他参与。而且一个人越做事他越聪明，不做事的人最容易被人糊弄。那么你比如说你在家里的做，你在工作上肯定拿得起放得下，你拿得起放得下，我可以不做，但是我都明白和你一开始就没做过，那完全不是一个风格。因为我带研究生，我。

最明显的就是我们有些孩子动手能力极强，你会发现动手能力强的孩子，他做研究做特别好。相反，这孩子不知道该怎么做，他不会动手。那这孩子虽然考试考得很高分，你会发现他没有什么大的发展。所以在孩子在这个阶段一定要他干活责任分担。当孩子初恋的时候，我的观点是孩子恋爱，你不要这个不管，但也不要过度。这个过度什么意思呢？这是人的正常的一个阶段。我刚才说的人什么时候开始异性恋呢？十六岁我们都把他叫花季这个十六岁的花季。那么十六岁他不恋爱他假如学习好还好，如果十六岁不恋爱，他也学习不好，他也没朋友，再到二十五岁，基本就是变态的基础了。所以孩子这个有正常的这个异性交往，这是正常的。 但是在这个阶段我们要注意哪些问题？第一，孩子在家中的异性交流，比如说男孩在。

家里妈妈跟他的关系会决定他选择女孩的水准，女孩家里跟父亲的关系会决定他选择男性的水准。往往就是有的时候是互补，有的时候我们也讲伊布伊迪普斯情节，他爱他父亲，他看不上很多小男孩，为什么？他觉得这些小男孩太菜了，没有他父亲显得那么成熟，？但是也有的对父亲不满，他可能选一个跟父亲正好相反的。所以父母实际上就是孩子未来婚姻当中的一个榜样，这个榜样可能是正面的，也可能是负面的。 可是呢，到青春期这两个角色都很重要。所以我有一个观点，刚我们看到那个划分年龄，大家知道第一个时期最多的是什么？是六岁之前，第二个最多的是什么？就是青春期了。所以六岁之前很重要，而青春期也很重要。那么青春期重要在哪呢？就是他等于成长当中最后一个阶段。因此我们父母在这个阶段要陪伴。陪伴呢，现在我们这个社会，我觉得最大一个问题就是我们很多人。

没有认识到教育孩子的关键期，因为他不认识这个关键期，他老觉得孩子自然会长大。结果当这个阶段一旦孩子出了问题，真的是一生。你比如我们研究犯罪的，你会遇到很多这样的孩子，他本来挺好的，就因为赌气去做了抢劫案，做完抢劫案，你大家都知道抢劫是重罪那一判都是五五年到十年。你说你就是判他一到三年的话，缓刑的话，他也有一个这个污点了，这很麻烦吧。然后最关键有的孩子要再严重点，你比如我我遇到一个孩子，家里条件非常好，爸妈都是干部。他后来因为交女朋友，女朋友妈妈不同意发生争吵，最后也不知道失手也不知道怎么着，反正总而言之导致妈妈受伤死亡，这就算过失伤人死亡，结果他也被判的挺重的，判挺重，他至少得十年才能出来。你想十年的光景从十六七岁，十年二十七八岁你出。

出来有很多的麻烦，？所以我们一定要明白，就是让孩子在这个阶段，我们如果花时间去陪伴他成长，让他不出错，看他稍微走偏一点，把他拉回来，这多重要。因此，在青春期的过程当中，我们一定要陪伴他，陪伴到这样。如果爸爸在跟前，女孩就不会轻易早恋；妈妈在跟前，男孩他至少也有一些目标。而且父母跟他的感情关系很好，这个孩子选择对象他也会很慎重的，因为爸爸妈妈的榜样在这儿。 但是如果夫妻关系不好，这个孩子示范就不好。所以我经常讲，有时候家庭的很多问题源于婚姻，婚姻好孩子就好，婚姻不好孩子就不好。所以我曾经在微博上讲嘛，我说这个这里很重要的，其实妈妈很重要，但是爸爸更重要。为什么？有一句名言叫做：如果一个男人是绅士，他旁边的女人就会变成淑女；如果这个男人是个无赖，他旁边的女人就会变成一个泼妇。所以在婚姻问。

问题当中我们很多男性一定要把守自己。我认为忠诚是很重要的，有很多人认为家庭是无所谓的。我说错，你要想要一个好的后代，你一定要有一个好的家。你只要家好，你后代好，而且他是一代一代。我们有一句话叫贵族是三代养出来的，那什么意思呢？也这个关系，第一代双方婚姻好，第二代婚姻好，第三代婚姻好，你的孩子一定特别棒。相反，你有你有一定的这个地位，你有一定的权利，你有一定的什么什么这个那些。 但是你在婚姻问题上一塌糊涂，你再干的辉煌，你的孩子也不会特别优秀。这个都不用我说，现实的例子有很多，？越是高层的人物，你看得越清楚。所以我我的观点我们虽然在讲家庭教育，我同时也要说一下父母的这种自身的责任和约束。所以你做一个好的榜样，你的孩子一定优秀。那么这个孩子这个恋爱的问题还有一个呢，就是当他真的恋爱的时候，我们还。

还是要一些提醒的话，给他提醒的话，因为他不懂什么叫恋爱。很容易像电视的示范，马上两人就睡到一块去了。大家都知道日本这个江哥的案件江哥很无辜嘛，因为什么？他是实际上是一个帮忙的人，结果到最后惹来杀身之祸。那么其实这个惹来的这个事情呢，那个女孩她也是很那个，她也很很在在国外嘛，自己一个人可能很孤单，所以她很容易的就依赖别人。她依赖了一个，没想到依赖一个暴脾气的，或者说这人不是太好的，没有底线的结果，导致了把自己的最好的朋友给害了。所以我讲这个问题，让我们去反省一个问题，孩子恋爱过程当中一定要注意哪些，包括去交友要注意哪些。我在圆桌派做了一期渣男，我就讲了这个问题，也我们要识别。 但是呢，我想说最重要的就要告诉孩子，这个什么是爱？真正爱呢和责任有关。一个人对你越有责任感，这个人越是真的爱你。如果他就……。

想跟你睡觉，这个人就不是责任的问题了，？你像什么叫责任呢？就是我真的要娶你，那我得好好的，我必须得对得起你，我一定要给你一个仪式，而且一定要让大家都知道我娶了你。相反，什么都不要，我就跟你睡在一块，那要的有责任吗？那就是想不负责任，因为我完全可以不负责任，又没有婚姻约束，？所以我们要把这些话呢，慢慢的变成一个爱。这个当然也有人跟我开玩笑说，李老师，你赶快写一封这个家书的样本，我们好写。我说那这样孩子看到了，你那样书就没意义了，？但是我们父母要体现自己的爱，首先告诉说我的孩子真可爱我的孩子长大了知道去爱别人了，你要知道爱是得有责任的，那说明你打算负责了，？跟女孩讲这个爱什么是爱，如果真的爱的话呢，你应该他经得住时间的，他假如爱你的话，今年爱明年爱，三年之后他还爱你，那这个人你跟他结婚，他会不会轻易离开你了，？所以我们讲这个呢，当然也不一定绝对的，但至少要让孩子在这个阶段知道。所以我在很多的讲座当中。

也讲到了，比如日常生活当中，你告诉他买个买个衣服，你进了第一家商店你就买吗？不买。为什么？因为你想再看看第二家店。那你可以告诉一个女孩，你也不要着急。你现在初衷就是第一家店，你还没见第二家店呢。你那么着急把衣服就买了干嘛呢？那男孩也一样，因为你也告诉他，你你你觉得这孩子不错是不错，但是你打算今后就在这儿发展吗？如果你要打算到北京去，那我建议你再等一等。如果你还打算出国，那我建议你等一等，？因为你的这个范围越来越大，你见的人越来越多。当然你要觉得原来这个最好，你再回过头来找他也也可以。所以呢，这个我们通过一些这个文字表达，不要面对面，因为面对面你说说对方挺难受的，你过来过来，你跟谁交朋友呢？那那孩子叫什么名字？你说这玩意儿弄得多难受。对方就更不想告诉你了。所以我们写封家书，也不要管他是谁，但是告诉他你们可以做好朋友，可以交流，但是哪些事儿不要做，为什么？因为现在他还没有能力养活。

的家庭，然后你现在还在做什么样的事情？然后你要如果一旦怀孕了会导致什么结果？所以这个通过家书来坦率的告诉他。然后当孩子们一上网络，我们有些孩子上网成瘾。我刚看这里有个纸条，也有这部分问题。一上网络，我们家长怎么办呢？拔掉电源、卖掉电脑，甚至告诉这网络坏了，结果孩子出外网上网吧去了。所以我我认为呢，在孩子们一上网络的时候说明什么？说明他一定有困扰。这个困扰就是他比如有学习上有困难，上过不去，然后不知道该怎么办。于是呢又不能那什么没事干，所以他玩一个东西玩起来没完。我有时候写不出来东西，我也玩游戏，一玩半天我就知道了。我就很焦虑。那怎么办呢？叫增加快乐，增加快乐。你要如果拔掉这个网络的话，他会觉得我就唯一的快乐都被你剥夺，他会对你更加愤怒，他反抗更加激烈。所以呢你千万不要这样，一般最好的办法就是。

我说第一，你教教我，让我看看怎么玩我也知道快乐。第二，我告诉你，还有一事比这更好玩，你想去吗？想去，我带你滑冰去我教你打乒乓球。我记得今年这个寒假我们全家度假的时候，我我先生我爱人是打乒乓球是非常就是喜欢的，他几乎几十年如一日每天都要玩一会。他打乒乓球第一把体重控制住了，第二脂肪肝也没了。我们就一块，他就带着我们去打，那我我跟我女儿还有女婿，我们都是刚上手哈，结果刚上手我们还都挺聪明，玩一会都玩挺好。就这个过程当中，我就以为这学会了呢，结果他抽了几个球才让我们知道这差别很大，然后我们就特想学怎么抽，怎么还回球，很开心。所以我觉得优秀的这个父母呢，就是要学会带着孩子，让他去体会更多的人生快乐，就是学习是很重要，但是你要知道，光学习没有快乐的，他学到最后会失去人生的方向。有很多人为什么自杀，他就说我活着究竟为。

为什么？因为他没有体会过各种快乐的事情，所以我们在孩子有这种焦虑出现成瘾行为的时候，就说明他已经开始人生当中有困难了。我不是说了吗？孩子的问题在大人身上，于是智慧的大人，我们要想办法让他感受到没有什么了不起，还有更多的快乐。而且我们最重要的是什么？在学习上有障碍的时候，你让他去身体上运动。我们有一句话就是操场上的活动的人往往都是学习更好的，叫体育锻炼，就是八减一大于八，这是我们上大学的一个口号，为什么？凡是好运动的人，他的记忆力都特好。相反，你不运动，大脑皮层老在这兴奋，他没机会让别的区域兴奋。所以我们要在这个阶段帮助他，然后还有一个帮助很重要，就是要跟孩子探讨。如果我的孩子真的某门功课不行，那怎么办？你不要说人家为什么考一百分，你就考不到一百分，那是你无？

无知，为什么？因为人就是有个性差异，？长龙能从那么高的地方跳下来，咱们有几个人敢这么跳的？你说他训练过，那训练的人多了，有几个敢这样干的？那我记得有一个我一个朋友，他的孩子送到美国学飞行嘛，有一次打电话给我咨询，说他有一个朋友的孩子花了那么多钱送到美国，结果一上天不行了，死活不学了，要退学，说这钱也退不回来了，怎么办？说李老师有什么心理办法吗？我说没有，他有的高空那恐高症就是这样，他不适合干这个。而有些人就喜欢这种速度，喜欢高度，所以这玩意儿天生的。因此当孩子一旦学习上出现了真的很困难的时候，我们不要逼孩子，你要跟坐下来跟孩子聊。哎，你觉得你这个呢？是你真的就是花了力气学不懂呢，还是你就不打算学，就没好好学？有些男孩很聪明，他就是不好好学，他告诉你，他说这玩意儿我都懂，我就是烦的老师没完没了的讲。那么你就告诉他那行。

老师那不讲的话，你但是你要会你要不会可不行，那你把这题做出来，你要做出来我就相信你了。他要如果说我真学不懂人家听了十分钟就懂了，我真是琢磨了一个小时，我这套题没做出来，那你喜欢做什么？也就是做父母开始要帮他去权衡，权衡什么呢？权衡他适合干什么。我们做父母的不要把什么事都推到老师那去，因为老师管的是一个班四十个学生，五十个学生，他的要求是什么？完成学校的教学任务，你们都要多少达到及格。 但他如果真不及格，老师也没脾气反正我都教了，别的人都听懂，他听不懂怎么办？所以这个时候你不能把所有的责任都推到老师身上，要跟老师商量，老师，我这孩子适合学生。当发现孩子优点的时候，把它发展到至极，什么叫优点？你别看就那些耍权的，那也很厉害，我刚说了，成龙那也很棒吧，那还有些孩子操作，有些孩子热衷于传汽车那传的那零件上千个，他传的好好的，你别看人考。

老师考不好，但是零件传的特别棒。还有的孩子唱歌我们看有很多孩子玩那乐器，玩到最后成为一个很不错的哎，又写歌又唱歌。还有的还有的包括像孙红雷，大家都知道他跳街舞跳的非常棒，？包括王宝强这样的，人家没怎么好好学，就学了点武术，最后人家现成了一个很好的一个电影演员。哎，所以天无绝人之路。而我们作为父母，当发现孩子真的在智力上有所不及的时候，我们要想办法给他找一个技能。哎，你比如我跟一些这个违法犯罪的孩子聊天我聊的过程当中都要涉及到给他们一个心理方面的指导。我就问他们，因为你想这些孩子他两三年要出去，出去以后他怎么办？他学业没上完嘛，然后家也不怎么地，我就问他，你喜欢吃吗？说吃什么？我说你面条什么饭菜你喜欢吗？喜欢。我说那你喜欢做吗？还行，我说那要你学面点行吗？行，后来我。

我说，那你出去。我后来也跟他们管教讲，这孩子让他学个面点。有的孩子很有灵气我就问他：‘我说那你喜欢绘画吗？’喜欢哎，那就学画画。总而言之，就是每个孩子他一定有他的特长，哪怕理发、哪怕做衣服哪怕这些都是永远是有生活的。所以我我认为天无绝人之路。我们家长真的在孩子的能力这个问题上，不要非要苛求于必须考名牌大学，必须怎么样。如果他是这块料，他上那儿他不累；如果他不是这块料，你给他拉到这个地方去，他会一生都很累的。你比如说我根本够不上北大，但是我就进了北大。进北大我周围的人都比我强，我在这很郁闷，？所以有些人就就是他在这个过程当中，他后来就讲我我后来我选的专业，我为什么当初我我上了名牌，但我又不学这个专业，我不喜欢。我有很多的我的考我的研究生的学生有学什么那个土木工程的，还有学什么纺织工程的。

我说你们学那个干嘛转到这个领域，他说李老师，我学到后来我就发现我真的不喜欢，我喜欢你这专业。所以在这个过程当中说明什么？说明很多孩子在初中这个阶段，父母没有跟他讨论他喜欢什么，他不明白他要什么。所以这个他不明白，你要告诉他，你说我我觉得你的外语挺好，哎，外语好可以当翻译，外语好还可以当什么什么，哎，你可以给他选很多的例子，比如到国外去学习或者搞管理等等。他要说我数学好，数学可以编程序，哎，数学还可以干什么干什么。如果说我这俩都不行，我就喜欢写作，我文字东西不错，那你就告诉他，你不做作家，你可以做记者，？你可以做编导，就是你还有很多文字方面的工作。所以我们在初中这个阶段要帮助孩子去寻找人生的定位，这个人生的价值。那个至于性教育呢，我觉得这个现在太太太多了，我们的网络，我们的手机，所以不要回避，直接跟他讲，哎，其实这种事吧，到一定年龄都有但是你没到年龄为什么不能做？对，很明确告诉。

诉他，然后你要想做，你就早点结婚早点结婚可以，但是呢，你得找好对象你找好对象，你得对得起人家，你养不起人家，好对象也不跟你，？所以这事一环套一环他就明白了。那么这些呢，都是我们在青春期之后要要解决的问题，我差不多了吧，就这些了。那我的这个课呢，就讲到这，我这因为有个提问，我再顺便呢把这个问题给回答一下这个已经五点了。一个问题呢，是说家庭教育以父母其中一个为主，在家庭教育观点不统一的情况下这个家庭教育怎么来配合，要不要开会达成一致这个要不要制的制定家规。其实这个事呢，我觉得各家有各家的风俗有的家庭我看了就特别爱开家庭会议，比如我爱人家吧，我爱人家他们是个大家，就是他们兄弟姐妹六个，这个家里有点什么事吧，他们经常就围在一块开会我我爱人的家风特别好。

就是我我我当时认识他的时候，我就了解他的家风。他当时就告诉我们家是欢声笑语，我后来发现确实如此，他们就是来开会解决问题。 但我从小呢，我的家是个小家，就是爸爸妈妈我我们家就很少开会了，因为上下就是我一个服从了哈。所以这个我就没有太多的服从，但是我在这个过程当中，就是从我父母当中看到一个特点。我我妈妈说我的时候，我爸爸绝对不说话。我爸爸说我的时候，我妈妈经常还给我解释，哎，你爸爸为什么这样说？就等于是说父母在教育当中，他们是当面是团结一致的，所以教育的一致性非常重要。如果刚才我讲了当面训子背后教妻，那什么意思呢？就是如果你觉得这个妻子管的不对，或者你觉得爸爸妈妈觉得爸爸管的不对，不要说话走开，然后等这事儿之后，咱俩在一块儿讲。哎，孩子那种情况你不要这样。所以这个很好的沟通，我认为当然也有些人特特自信。

我就这样管怎么着？那要这样的话呢，你就给他讲讲道理了。你说你得得听听那个专家怎么说了，？他再不听，你就把我的视频给他好好教育他。这个我觉得这个一般多数，因为我们要相信一点，就是爸爸妈妈绝大多数的爸爸妈妈都是爱孩子的，包括爷爷奶奶。所以你要把道理讲明白的话，大多数都会一致起来的。当然这个就是在商量过程当中，我们比如说我家里有这种情况，有一次孩子吃饭的时候，就是他别人就训他，训的这孩子一嘴的饭就在那哭开了。我当时就站起来走开了，走开了，等孩子不转过去不在的时候，我就开始说大人了，我说下次吃饭的时候不许训孩子，你要训的话，让他把饭吃完，要不你就让他别吃，然后再训，不能放在嘴里来训他，这样的话是对他的这个生理上的心理特别不好。所以这样一说完，他爸妈就在意了，以后就不这样了。其实我觉得这个家里的沟通还是很重要的。第二个问。

问题呢是如何解决孩子对物质的攀比，别人孩子有的东西他都想要，我该不该满足？其实这就是刚才我说的性格培养三分三比一。另外呢，你要孩子，比如说别人有都要要这个，实际上是大人也要注意了，是不是？你有时候在生活当中也显现出这样的一个表现，别人家有的我们家都必须得有。如果你有这表现，你的孩子也会有这追求，相反不跟人比，我想要的东西别人不一定有，别人有的我也不一定要。你要首先有这样的一个态度。第二呢，就是当孩子真正攀比的时候，你要跟他讲道理，同时他要真闹起来，就对他做一个说不的训练，就是当他闹得不对的时候，不要做任何反应，盯着他看，一直到他自己停下为止，然后后边再告诉他为什么我不能答应你。也我们不能人家有的都有，那你百货公司都有的都扛到家里来是不可能的，？所以多数孩子只要你拒绝了一两次，他就知道了。 但是你这个拒绝过程当中要让。

他感觉到就是你的真的是一种有威严的事情，而不是一个很随意的。就是今儿你高兴了什么我都给你买，明天不高兴了就不给你买不能人想都有人就觉得凭什么那天你答应，今天不答应，？所以我们在教育孩子方面呢，做父母的要一定要要谨慎一点。第三个问题呢，是新闻当中频频爆出女童遭猥亵性侵，哎，这个问题很重要这是问题实际上是一个保护的问题了。我们大学王大伟教授呢，最近也写了一篇博文，转发率非常高，讲的就是少女性亲这个问题。我实际上在这个我在央视很早零六年做过一期叫法律启蒙宝贝当家的节目，那期性教育当时就是我做的嘉宾，而且这期性教育呢，也是我来设计的。我当时他们想做这么一个系列节目，我当时就想要把性教育加进去，他们说我们的对象就是六岁左右，他说太小了没法讲，我说不是没法讲，恰恰伤害都伤害在这个年龄段，就是六到十二岁，因为。

他只要一离开父母的视线，就难免。所以这个问题要怎么来做呢？在孩子三岁左右，当孩子离开的时，要会离开你视线的时候，你可以在给孩子洗澡。我妈妈要给孩子洗澡，？拿毛巾哈给他擦，一边冲着水，一边拿毛巾擦。擦的时候擦到某些部位，你要告诉他孩子这个部位除了妈妈能碰，别人不能碰。如果有谁碰你回来悄悄告诉我，当天就要告诉我好不好？这是咱俩的秘密。这样的话呢，让孩子第一个知道这身体有些部位别人不能碰的。那么哪些部位呢？等再大点，你告诉他为什么游泳要穿衣服呢？你看你看游泳都穿什么？然后男的穿裤衩，女孩要穿上衣裳，然后你就告诉他孩子游泳都要穿上衣服的地方是不能让人看的。如果有人要看你，都要回来告诉我。所以呢，在六岁上下把这样的话一定要告诉孩子。你也不要怕，如果他要真的碰你，你就说我要。

上厕所就是什么意思呢？就是找一理由不让他再继续碰了。因为有的时候吧，有些孩子他不懂，比如被那个伤害的时候，他会说：‘我会告我妈，我会告我爸’。这很麻烦，这一告的话呢，有时候犯罪人就会咔就掐。所以呢，我们不要让孩子告你，告诉他你要悄悄地告诉我，不要让别人知道，？当有人这样做的话，你怎么办呢？你说我要上厕所，我不行，我不让碰，你碰我，对，痒痒，我要上厕所，你就开始哭就行了。哎，所以这些呢，都是孩子小的时候要要保护的。那么此外，作为父母也要有意的来注意这个问题，要观察孩子的一些变化，包括青春期的孩子，你像有些小学的孩子被猥亵了以后吧，他会下身有出出现这个发炎、撒尿疼，甚至一到撒尿就害怕。那你只要发现这种情况，一定要多个心眼儿。也这就是我们父母的警觉了，有很多父母恰恰就忽略了结果，把一。

衣服都洗了，证据都没有了。所以在孩子这个小的时候，就是尤其小学特别要嘱咐孩子这些事儿。当然呢，我有一个观点，在小学到幼儿园，最好是女性来当当老师。为什么呢？因为女性相对比较安全。那我我不是这里没有歧视男老师的意思。那么在这个过程当中呢，我们有些保护性的这个这个事情。那我因为前段时间在翻译出版了一本犯罪心理学，其中里头大量的在讲儿童性侵害。这个儿童性侵害比成年性侵害的隐数还要大，因为孩子太小，他不懂，他被侵害他都不知道。所以我们一定要告诉孩子哪些部位是不能碰的，哪些地方是不能让人看的。当然我讲了女性也有性侵害，所以如果有的时候把孩子给别人照顾的时候，也要注意这个问题。这是第三个问题。下边的问题是如何？

引导处理情绪问题，孩子发脾气怎么被对待？这我刚才我已经讲了发脾气呢不要走开，也不要这会儿讲道理。哎，你就坐在他跟前，让他哭就行了，一直到他自己停下来。那么这个问题是孩子拖拉喊一下不动这个对惩罚没效果。这个对讲到这个话题呢，他讲的就是如何提高孩子在学习和生活的积极性、主动性，以及如何把握对孩子的奖励和惩罚的制度。这个这个度我讲这个话题呢，实际上很重要一点就是我们做妈妈的智慧了。哎，在孩子的管理当中呢，要让他以做游戏的方式和比给他下命令的方式，那显然前一种更好。所以呢，你尽量把你的命令呢和另外一个东西放在一起，比如你让他睡觉，他不睡？你就告诉他，如果你要现在睡觉，咱们干什么？你现在不睡觉，咱们干什么？哎，你要如果现在睡觉。

睡醒了以后，我给你一个好玩的东西。你要现在睡觉，睡醒了我们今天到哪个公园去玩？你要不睡觉咱就不去了，你就在这待着吧。所以有很多呢，当然妈妈其实自己躺在那儿，她也就进去了。你把窗帘一拉，她也就进去了。所以有些时候呢，就是但是在学习方面呢，我觉得刚才我有一个问题没讲，就是在小学的时候，家里头要给孩子建立一个良好的学习习惯，这很重要。就是他比如收拾书包，你要老师都布置了以后，让他自己收拾，你看着他这样呢，他就会自己一二三。这是一个第二呢，就是刚我说的，因为你已经做过那个坐下来的训练，那半个小时。那么孩子刚开始回来以后，你要问他有几个作业，假如有两份或者三份，你分一下，一般呢就根据时间和难度。如果作业有三种，那你挑一个最容易的再放第一个，难的放中间，再容易的放最后。你把这三个估算一下时间，比如把这字写完需要二十分钟到半个小时。

你告诉他，你这个点半个小时你写。如果你要是写到半个小时可以出来玩十分钟，那么你要提前了十分钟完成，你可以出来玩二十分钟。然后如果你要是花了三十五分钟写完，那你出来只能玩五分钟。我们会可以把孩子的学习的桌子放在他的自己屋里，安安静静的把所有的玩具收出来放在客厅。也你要玩只能到客厅里，在你的那屋里是没有玩具的。所以你要快的第一份写完，你出来可以玩二十分钟，这好，他要尝到甜头，他肯定赶快写。那么赶快写如果出错了怎么办？那你告诉他，那得扣回去。所以你第二次休息就得简短。如果他一点错没有，你就让他玩这个二十分钟。所以这样的一个背景把孩子的那个房间不要摆太多的玩具，铅笔和笔盒都要最简单，这样他在写作业过程当中没什么好玩的，最多刻刻铅笔那么他要。

如果想到外边那玩具，他肯定赶快写。那第一个写完了，你就减少一份了。你鼓励他，你说你看这真快，那我估计你第二个能提前五分钟提前五分钟的话，你还可以多玩十分钟，然后夸第二个开始自己写。所以这个是一个问题。此外呢，这个作业写完一定让孩子自己检查，不要大人就是你查出错了，你也不要说，你告诉他你这里头有个错，你自己检查叫他自己查，逼着他查，他查不出来，等等完了再让他查。实在查不出来了，你当然两三次了，你觉得他真的没有发现那错，他完全不知道这是错的，你可以告诉他这道题是错的，你再看看错在哪。所以这些呢，都是在他小的时候一个学习习惯的建立。这个建立呢，有些时候就是我们有一个正面管教，他其中有些观点我很赞同，叫不惩罚、不表扬、不包办。其实他那不包办特有意思，他举了一个例子，他就是这个女孩上学的时候，他们要自己带饭，结果那天他到中午发现没带饭，没带饭，这女孩很着急，就开始给她妈打电话。

妈妈我没带饭，妈妈说，哎呀，那很不幸可是这事呢，我相信你一定能解决。爸，电话挂了。这时候这女孩就哭了呀，问我妈，不管我，我怎么办？老师说怎么了？老师说你妈怎么这样呢？不管饭了那这样吧，我要不把我的饭给你分点，结果同学一看见说我们也给你分点，我们也给你分点。等下学晚上回去，他妈说你那饭后来怎么解决的？同学给我分的，哇，你们同学真棒，那你能做到这一点吗？如果同学没带饭能分吗？能，我也分，那好吧，明天咱们多带一点为了表达对同学感谢，妈妈特意多少带，第二天送回去。这你看妈妈没有包办，让孩子第一自己面对难题，以后他再也不敢忘饭了。第二，还学会了同学互相帮助，然后以后他还回报同学，所以这个不包办就包括孩子的书包整理书包拿，以及他作业落下什么，落下以后都让他自己去面对，面对一次以后，他一定会不会不会有第二次，这些都是孩子成长的一个要要经历的。

当然做老师也一样，我们不要着急，有时候看到孩子有错吧，可以允许他一次，然后告诉他，你这落下了，你看怎么办？你觉得这个今天你有什么办法来弥补，先让他说，他要说出一个方法可行，那好，那以后咱就下不为例让他弥补，让他自己去面对，而不是简单斥责他，你这样怎么忘怎么忘。所以这个呢，是对这个引导孩子的这个学习和这个制度问题。奖励刚才我已经在那个性格培养当中说了，那一个呢是对孩子对规则的顺应性和执行力。顺应性和执行力这个问题呢，我觉得是这样，就是因为我我养狗嘛，就是我们在这个公安它有很多警犬，有一次我在正好警犬基地，吃饭的时候，他们领导呢就跟我聊，他后来就讲了一句话，我觉得他讲特别对，他说其实养狗跟养小孩特别相似大家都知道狗养拿回来以后就领。

了以后，八个月之内是属于规则形成期。如果八个月之前你没管，后边就得找那训导师了。所以这个孩子早期呢就规则特别重要。 但是狗还有一个特点，这个这是后来那个就是警犬的那个领导告诉我的。他说狗吧，他做错了以后，如果你斥责他，他还会再犯，而且他甚至不知所措。那么他错的时候你别理他，只要做对了，你就表扬他。他说他以后正确的行为会越来越多。所以呢，在这个过程当中呢，我后来也是给我一个领悟，就是孩子在错的时候只是告诉他错了，但是不要让他很恐惧，更不要让他觉得我就这样。其实任何一个孩子内心都有自尊，所以呢，你不要当着很多人说他错，但是呢，你要让他怎么样呢？变成对。因此呢，当比如说他这事做错的时候，假如说他打打同学把人打伤了，那么这时候我们怎么办呢？我们就说你看看你看他现在什么表情。

他是不是哭了？那怎么办呀？要不你或过去安慰他一下，跟他道个歉。那如果道歉了，对方好了，哎呀，你真是男子汉，敢于承认错误，敢于道歉，一表扬他，下次知道了。错了，那要道歉。所以有的时候呢，你要第一引导他去做对的，第二呢，就是当他做对的时候告诉他：你这样真棒。所以呢，这个过程有时候孩子他也是这样，在孩子的培养顺序就是他的顺应力和执行力过程当中，不是光斥责，尤其要减少斥责。然后当他做错的时候，你要问他这事儿还怎么弥补怎么更好。然后他一旦弥补了，他一旦做好了，你就说：哎呀，你真棒，你就让他知道做错、做错事儿不怕，怎么去改变他才最最重要。最后一个问题呢，就是教育孩子父母和祖辈之间的分歧。这个问题呢，我觉得听谁的这很难回答，因为要因因事因人而异。有时候爸爸妈妈。

就是老人说的是对的，也有时候年轻的父母也是对的。所以呢，这个事儿如果不一致的时候，只要在孩子不在的情况下，可以两代人交流。两代人交流呢，比如说我我的孩子刚开始我提一些问题，他并不当回事儿。现在他也知道了我在这方面的这个，因为你别看我在外边讲课，我家人有时候并不知道。最后他也知道了，知道以后呢，而且我有些要求，他现在也落实了，落实就是什么呢？比如说我我在一些讲座讲的就是他生孩子的时候，我就不让他请月嫂。在现在城市当中几乎家里有条件的全在请，那么他就不明白了，他说为什么不让我请？大家知道那时候他也很辛苦，他特别希望有人能帮他。那么后来我跟他讲，月嫂呢，他一上手你就没机会了，因为他比你利索嘛，他一利索你就依赖他，越依赖他你就越离不开他。那这孩子以后就不是你了。所以呢，他就当时也不太爱听。 但是呢，我这样要。

要求他也没办法，最后就这么做。后来奶奶也很好，帮了他很多的忙。现在我这孩子第三代已经上学了，他去年吧带他去出去做了一次旅游，回来跟我讲，妈妈，我现在特别信服你，这孩子我自己带的和别人的就是不一样。他说那些带保姆带的孩子的妈妈基本都管不了。就是保姆一旦两年之后一旦辞退的话，这孩子就会有一个依恋的缺失，因为他早年有一半的时间都跟保姆在一块，所以这个我讲这以后他就特别认可了，那么现在我在讲很多东西他都特别，就是他真的去去践行。所以我讲我们在这个过程当中是需要沟通的，比如说老人为什么这样说，你可以问一问。然后他，比如像我刚刚说那老人在路上喂，那是绝对不行的。 但是如果老人说了一些话，有些是有道理的，那我们还是要听的，因为我妈曾经说过一句话，叫做不听老人言，吃亏在眼前。就是人生的经验也是重要的知识，所以在这个老人和我们之间就是怎么去沟通，我认为很重要。

并不是说必须听谁的。还有对于二胎的孩子父母经历被分担，如何处理两个孩子的关系？这个问题呢，因为我没生过二胎，我也没有经验哈。 但是我看到心理学一方一些资料，他就讲到，当有老大和老小的时候，你在更多的时候要引导老大。也这个比如说大的和小的抢的时候，你把这东西抢过来，比如他们俩在抢，你说拿来给我，干嘛呢？交给老大，由你来分配。这是老大就不好意思了，他抢可以抢大的，但是你让他分配的时候，他觉得你是对我的信任，我自己留一大的多不好意思他反而倒会把大的给小的了。所以呢，就是遇到这种情况的时候，就他们俩争议的时候，你把这个决定权交给老大，而且你要看着他，这样是比较好的。然后第二呢，带着老大照顾老小就是在这个过程当中不是甩开老大。

照顾老小而是说哎你过来你跟我一块儿看弟弟你跟我一块儿看妹妹你看他好玩吗来你来给试试你给他这个干一个什么事儿当他一上手当他一接触也是这样我们都知道自己养都亲嘛你交给老人养回来你就不亲了他哥哥姐姐也是这样他一旦碰了弟弟妹妹以后他照顾他了以后对方一反应一高兴他也会很快乐的所以他慢慢就会有情感了因此我觉得二胎呢应该是这样来调整的你首先要更多的关注老大然后带着老大去照顾老二当他们发生冲突的时候把这个冲突的决定权让老大来决定怎么做你看着他这时候他就会有考虑了所以这些呢是我的一个建议了好吧我的问题就到这儿谢谢大家回答就到这。