李玫瑾教授育儿讲座片段

您好，我是来自张掖的一个普通学校的中学老师。就是我想问一下，我们现在呢，中国有这么一个情况，就是一个很多母亲都是这种隐性的单亲妈妈，就是爸爸特别忙，经常不在家。作为一个老师，同时也作为一个孩子的母亲，我想问一下，就是像现在这种一个焦虑的母亲和一个经常不在家或者不是那么特别负责任的父亲，会产生很多就是叛逆的孩子，或者就是不知所措，不知道该怎么样的这样一个孩子。对于老师或者对于母亲来说，应该怎么弥补？就是弥补大概就也不能完全说是缺失的父爱吧，就是父亲经常没有、没有机会或者没有办法陪伴孩子。作为母亲和老师，就是到初中的孩子可能有很多问题，他就显现出来了。我我们应该怎么做？谢谢谢谢你这个问题特别沉重。

这个问题我几乎是觉得不是我们努力的问题，是我们社会要改变的问题。今天呢，我在这就是我讲的前面那部分呢，其实那里面我没有展开。我现在在做一项很那个就是义务性的工作，就是我在这些年一直在做，就是跟那个全国妇联、家庭教育中心，然后我有些全国各地就去做那个大礼堂的家长教育。而且我也特别就是在我不知道咱们在座有没有人大代表哈，我特别希望有人大代表来呼吁我们这个国家呢，在改革开放这三十年当中，我们看到了我们的土地被污染，我们的天空被污染，我们的水被污染。 但是我们很多人没有看到我们的家庭被污染，这个家庭被污染实际上一个很重要，就是家庭基本的功能受到破坏。所以就你刚提的这个问题，我觉得特别沉重，在哪儿呢？就是这不是我们能弥补的问题，因为这个我一直是这个观点，就是家里的这个角色是任何人都不可替代的，也父亲和母亲的角色是别人。

不能替代的，甚至爷爷奶奶勉强替代的话，那还得他爷爷奶奶至少就是相对比较年轻。因为人在不同年龄段，他带孩子都是不一样的。我们要如果研究多生子的话，你会发现早年和晚年的孩子，他他的父母的态度都是不一样的。所以中国呢现在有一个最重要的问题，就是我们在急剧的发展，我们就在看GDP，我们老怕陷入中产阶级的陷阱。 但是我们却没有想到，我们在这几十年，我们的代价是我们人的培养的问题。那么现在呢，这个我我在这很多地方都在呼吁，就是希望人大代表来提个建议，就是要把养人的这个事立法。而且立法呢，就是孩子在多大之间，这个父母是不要离开孩子，如果要离开需要通过一些手续，这个手续确定，改换监护人，改换到谁，甚至要签协议的。如果孩子出问题，要找监护人的。那么要如果我们真能把这个父母养育这问题做好了，我们这些问题可能很多问题都会迎刃而解。刚才我们讲的第一个问题，情感的第二个性格，这两个谁来做？

这两个就是父母的事情，而这两个是决定的。我我自己孩子是老师哈，他有时候回来就跟我跟我讲这句话，他说妈妈这个孩子有时候改变他真的很难，你跟他做了那么多工作，他回家两天就不行了。然后工读学校的领导也跟我讲这话说这孩子这么，我们在这教的很好了，可是一回家过完一个节回来就不是东西了。然后为什么就是因为他父母有问题，所以我觉得这个父母有问题，他需要一代一代慢慢来来教育父母的。 但是呢，我们现在很多父母他都没有接受教育，而且他自己跑到外头根本不管，像贵州很多这样的问题，所以你提的这个话题呢，我想是这样哈。如果我们在学校给，尤其小学吧，开家长会哈，咱不妨呢，就是给他们看看这个家长教育的知识，然后在中学也是这样，当然这个很多都在这么做，我那孩子在中小学开家长会，我每次都听一下那个家长知识教育课，我们只能做这个事，但是真正解决这个问题最最重要的就是我们要通过人大。

代表去呼吁呼吁什么呢？就是真正去完善这个父母的养育法，把这个以法律的方式规定。其实我有一个最简单的呼吁，我认为女性生孩子应该有三年的抚养期。为什么？因为这个三年是情感的培养。这个这个三年我在早期说的时候，很多领导都说不可能怎么能那么长时间，那那工作怎么办？我告诉你，工作一个人没了，另外一个人马上替上，哪个工作不能别人替？可是一个妈妈没了谁替？一个爸爸没了谁替？而且最重要的是自己是博士，自己是硕士，然后给把孩子交给一个没有文化的一个农村人。你你说这个孩子最关键的头三年，他弄了很多不好的生活习惯，今后你怎么办呀？所以后来我就发现，现在只要发达国家，无论是欧洲的各个国家以及澳洲、美国、加拿大大家知道日本是辞职的，他们所有的国家，这些发达国家现在法律规定的女性生育都。

是三年，所以后来我就发现这些国家他不是白给的。三年的是因为他们已经认识到这个问题，但是中国现在这个过程还没有认识。我们现在也在呼吁，就是在本地优先录这个十二岁以下父母的工人。比如说我我要录人，就先优先用本地的这个人，为什么呢？就是为了保证让他父母不离开本地。所以这些呢都需要从社会的角度去做。我们老师呢，老师我觉得只能是情感多给点关怀，然后多关心他一些，发现问题呢及时干预。这但是呢，我们确实不能替代父母的职责。这是社会的问题。所以你这个话题很好，而且非常沉重。我有时候觉得我也是很纠结，谢谢。