你爱孩子，但是请问你的爱有条件吗？

我们首先要问自己一个问题，我的孩子快乐吗？2021年的时候，清华大学的心理团队调查了30多万的中国中小学生，他们发现大部分的孩子出现了四无的状态。第一个就是学习没动力，第二个是对真实世界没兴趣，第三个是社交无能力，第四个是对生命价值无感受。接下来我讲真实的例子：江西南昌有一名15岁的孩子跳楼自杀然后留下了遗书。他怎么说的呢？我曾经给这个世界带来不少欢笑，但我却无法给自己带来欢笑。他说的这个世界包括谁呢？包括他的爸爸妈妈，包括他的亲朋好友，包括他的老师，对不对？他给别人带来过快乐，但他自己却没有快乐。我们首先要问自己一个问题：我的孩子快乐吗？你说那么忙，学习那么厉害，怎么快乐？这个问题呢，我觉得大家现在我们所有的妈妈都在逼孩子读书，但是已经到了这么极端的行为不断的发生的时候，很多父母依然不醒悟，无论遇到什么什么难度，可不可以快乐？快乐跟学习。

有关吗？是学习难度大就不快乐吗？那有没有学习压力很大，但是依然很快乐的人呢？有没有工作中遇到困难，但是依然很快乐的人呢？有。你不要说我工作很忙，我就不快乐，不要说孩子压力很大就不快乐。 不是这样的，有什么难言之隐，夫妻关系怎么不好，甚至离婚甚至他的成绩不好，不管什么原因，你给他带来过快乐吗？这是我们必须思考的。就作为父母，你们有义务让孩子开心起来。好，来各位，我们再问一个问题：我的孩子喜欢自己吗？他对自己满意吗？因为他喜欢自己，他满意，他自豪，他有兴趣，都能够带来很重要的积极情绪。没有这些东西都不要谈。我们再来问大家，问自己：我的孩子有喜欢的兴趣吗？如果这个孩子对什么都没有热情，各位这个孩子是不是也有问题？所以如果没有，请问为什么没有？所以我觉得比抑郁更大的问题是这个问题。而这也是很多父母教育孩子所带来的源头问题，只是很多父母忽视了他们不觉得这个问题很严重，所以留下的很多隐患。各位。

没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨。你不要认为今天孩子突然发生问题是很很，好像是很突然的，不是很突然的，一切都已经留下了隐患，给了你信号，只是你没有足够的重视而已。有的家长说我还要怎么爱他？是的，你爱孩子，但是请问你的爱有条件吗？你的爱是不是一个交易？你的爱是不是一个要求？你的爱是不是给孩子构成压力？我们的爱其实是有功利性的，我们会经常跟他讲说，如果你考试考了多少名，我就怎么怎么样，我们的爱对孩子是一种要求，你让孩子达到某一个东西才给他。那请问万一孩子达不到呢？那孩子就在想，那你肯定就不给我，那你就不爱我了呀。